第一單元 第7課時 減法（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-【上好課】一年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列（蘇教版•2024秋）

第一單元第7課時減法學(xué)習(xí)任務(wù)單蘇教版一上學(xué)校班級姓名課題減法（第1課時）學(xué)習(xí)任務(wù)初步認識減法的含義及減法算式各部分的名稱，能正確口算被減數(shù)在5以內(nèi)的減法。通過說明列減法算式理由和減法算式表示的意思，發(fā)展觀察、判斷、推理等初步的能力。重點難點【學(xué)習(xí)重點】認識減法的含義，正確計算5以內(nèi)的減法。【學(xué)習(xí)難點】理解減法的意義，即從總數(shù)中去掉一部分?！绢A(yù)習(xí)要領(lǐng)】1.自學(xué)課本P27例8的內(nèi)容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務(wù)單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測學(xué)習(xí)成果。2.針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課中學(xué)習(xí)單】一、【知識鏈接】1.看圖列式計算。2.一共有幾個小朋友？二、【新知探究】任務(wù)一：探索加法的意義1.課件出示例8情境圖。2.提問：認真觀察圖片，說一說你都看到了什么？______________________________________________________3.提問：說說還剩幾人？______________________________________________________4.理解減法的意義（1）用1個方塊表示1人擺一擺。______________________________________________________5人去掉2人是3人，可以用減法表示。______________________________________________________任務(wù)二：探究減法的計算方法1.想一想，說一說：怎樣計算5-2等于幾呢？______________________________________________________2.你能再講一個5-2=3的故事嗎？______________________________________________________三、【學(xué)以致用】1.教材P28想想做做第1題。2.教材P28想想做做第2題。3.教材P28想想做做第3題。4.教材P28想想做做第4題。5.花花釣的魚，自己吃到了嗎？答案：1.教材P28想想做做第1題。2.教材P28想想做做第2題。3.教材P28想想做做第3題