【高效課堂】高中生物2024-2025學年同步作業(yè)：3.1 激素與內分泌系統(tǒng)（學生版）-人教版（2019）選擇性必修1

3.1激素與內分泌系統(tǒng)一、選擇題1．下列關于高等動物激素的敘述，正確的是（）①由無導管的腺體分泌②直接進入血液和淋巴③激素的化學成分都是蛋白質④血液里含量極少，但對動物起重要的調節(jié)作用A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③2．沃泰默沒有發(fā)現(xiàn)促胰液素，斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)了促胰液素。下列關于沃泰默與斯他林和貝利斯的實驗及對實驗現(xiàn)象的解釋的敘述中，錯誤的是（）A．他們都運用了單一變量對照的實驗原則B．沃泰默設置的實驗變量是有無通向小腸的神經(jīng)C．斯他林和貝利斯的實驗變量是有無小腸黏膜中的物質D．沃泰默失敗的根本原因是沒有把小腸上的神經(jīng)完全剔除3．如圖表示甲狀腺激素(T)的作用機理，R是甲狀腺激素的受體蛋白，下列敘述正確的是（）A．甲狀腺激素與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B．甲狀腺激素的受體在細胞核內合成C．甲狀腺激素通過影響DNA復制發(fā)揮作用D．圖中細胞的代謝速率提高4．下列有關信息分子作用部位或實踐應用的敘述，正確的是（）A．小腸黏膜產生的促胰液素通過體液傳送作用于胰島細胞B．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質可作用于下一個神經(jīng)元的細胞體膜或軸突膜C．給健康人靜脈注射抗利尿激素后，尿液明顯減少D．給雌、雄親魚注射性激素類藥物，促使其精子和卵細胞成熟而育苗5．下圖表示人體內兩種類型的分泌腺，相關描述正確的是（）A．甲狀腺激素是甲型腺體的分泌物B．雄性激素由乙型腺體分泌且在睪丸中起作用C．若甲型腺體為胰島，則其中的分泌細胞為胰島B細胞D．促胰液素是由乙型腺體分泌到小腸腔內，再經(jīng)由血液循環(huán)到達胰腺發(fā)揮作用的6．科研小組選取生長期、長勢、大小相同的20只小鼠作實驗材料，進行了生長激素和甲狀腺激素的相關實驗。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．切除垂體及甲狀腺可減少小鼠自身生長激素和甲狀腺激素對實驗的影響B(tài)．該實驗沒有進行對照實驗，因此不能達到實驗目的C．該實驗結果可以說明生長激素和甲狀腺激素都能促進小鼠的生長D．該實驗還可增設一個切除垂體和甲狀腺后只注射生理鹽水的空白對照組7．下列有關人體內激素的敘述，不正確的是（）A．某人因病導致垂體萎縮，其血液中生長激素的濃度降低B．饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進肝糖原分解為葡萄糖C．緊張時，腎上腺素水平降低，可使心跳和呼吸頻率加快D．青春期，性激素水平升高，性激素可激發(fā)并維持第二性征8．下圖為人體內甲狀腺激素分泌的調節(jié)過程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中，正確的是（）A．器官甲除分泌激素a外，還可以合成和分泌抗利尿激素B．a、b、c均靠體液傳輸，只運輸給靶器官和靶細胞C．激素c分泌增加，對器官甲、丙均有抑制作用D．器官丙還可以分泌生長激素，與激素c的作用為協(xié)同作用9．研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如表。下列相關敘述錯誤的是（）組別實驗處理血糖濃度（g/L）處理前處理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10乙激素X1.001.021.001.051.01丙胰高血糖素+激素X1.001.521.601.561.50A．本實驗的自變量是不同的激素處理B．處理前測定血液中葡萄糖含量，在實驗中起對照作用C．激素X可升高血糖，同時也促進胰高血糖素升高血糖D．檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進行檢測10．欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對小鼠的分組及處理見下表，并在適宜條件下正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析。下列分析錯誤的是（）組別甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術但不切除甲狀腺灌胃甲狀腺激素，1次/天飼養(yǎng)條件相同且適宜，正常飼料喂養(yǎng)，共14天A．采用生長發(fā)育狀況相同的小鼠進行實驗屬于實驗中排除無關變量的操作B．甲組小鼠內環(huán)境中促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量均高于乙組C．采用耗氧量為觀測指標，依據(jù)是甲狀腺激素能促進葡萄糖進入線粒體氧化分解D．若在各組飼料中添加放射性碘，則丙組小鼠甲狀腺部位放射性強度低于于乙組11．下列關于激素的敘述，不正確的有幾項？（）①激素是有機分子②激素是信號分子③激素直接參與細胞內的多種生命活動④激素作用于相應的靶器官、靶細胞⑤機體需要源源不斷地產生激素⑥激素能使靶細胞中原有的生理活動發(fā)生改變A．1項 B．2項 C．3項 D．4項12．研究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響宜采用A．摘除法 B．植入法 C．飼喂法 D．注射法二、非選擇題13．如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據(jù)圖回答：（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有__________________。（2）正常人飯后，靜脈血液中明顯增多的激素是由_______________分泌的。（3）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？_______________。簡要說明理由：________。（4）由圖可以看出激素調節(jié)的作用途徑是____________。激素調節(jié)的特點是：通過體液運輸、作用于靶細胞和靶器官、__________、________________等。14．甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標，為進一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為：空腹≥7.0mmol/L，餐后2h≥11.1mmol/L，請回答下列問題：（1）正常人進食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入細胞內__________、合成糖原或轉變?yōu)榉翘俏镔|，并抑制__________及非糖物質轉化為葡萄糖；同時胰島A細胞分泌__________受抑制，使血糖濃度下降。（2）據(jù)圖初步判斷__________是糖尿病患者，需復查血糖?；颊叱Ｒ蜓菨舛壬咧录毎庖簼B透壓升高，__________產生渴感，表現(xiàn)為多飲。（3）除糖尿病外，尿糖超標的原因還可能有__________（填序號）。①一次性攝糖過多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④腎小管重吸收功能障礙15．瘦素可作用于下丘腦調節(jié)人體的食欲，研究發(fā)現(xiàn)它是一種分泌蛋白。下圖是關于瘦素的調節(jié)示意圖，請回答：（1）據(jù)圖可知，瘦素是在_________細胞中合成的，瘦素能特異性作用于靶細胞的根本原因是__________________。（2）圖中a激素是_________。如果a激素合成與分泌量減少，最可能的原因是_________。正常機體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡的原因是__________________。（3）圖中瘦素作用的靶器官是②下丘腦，其接受瘦素的信號后，經(jīng)過反應和處理形成一定的刺激傳至結構④大腦皮層，令其產生飽覺，進而減少攝食行為，這屬于_________調節(jié)。（4）瘦素作用于下丘腦相關神經(jīng)元，調節(jié)其攝食行為，神經(jīng)遞質盡管是小分子物質，但仍是通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，其意義是_________。若一神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質后的膜外電位是_________。（5）某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細胞上的瘦素受體造成的，這類肥胖病人能否通過注射瘦素治療該病?________（選填“能”或“不能”），請說明理由_________。16．哺乳動物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調節(jié)呼吸運動的頻率強度，為了研究該反射過程中感受器的存在部位，科研人員進行了一系列實驗研究。(1)哺乳動物在劇烈運動時，由于缺氧會在組織細胞的_____________（填寫場所）產生__________等酸性物質，該物質能與血漿中HCO3-反應，使血液中CO2含量升高。CO2濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮沿傳入神經(jīng)的神經(jīng)纖維傳導至呼吸中樞，使呼吸運動加深加快，該反射弧中的效應器是_______________________。綜上所述，可以看出這種維持內環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)的過程是在神經(jīng)—體液調節(jié)的作用下，通過各系統(tǒng)的協(xié)調活動實現(xiàn)的。(2)20世紀初，科學界認為CO2感受器可能位于腦部，也可能位于軀干部的動脈管壁上。為探究這一問題，科研工作者將連接頭部與軀干的血管斷開，只保留由動脈傳向腦的傳入神經(jīng)，同時將A狗的頭部頸動脈和頸靜脈分別與B狗來自于軀干部位的相應血管相連，A狗軀干的呼吸運動靠人工呼吸機維持。①實驗過程中，始終保持B狗處于呼吸平穩(wěn)狀態(tài)，目的是保證A狗腦部_______________。②科研人員將呼吸機暫停一小段時間，A狗血