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空氣污染對(duì)健康的影響教學(xué)目標(biāo)通過有關(guān)資料的查閱和閱讀了解大氣中的污染物對(duì)人體健康,尤其對(duì)呼吸系統(tǒng)的危害。通過討論學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生具有防治空氣污染、維持自然界中二氧化碳與氧氣動(dòng)態(tài)平衡的意識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):大氣中的污染物對(duì)人體健康的影響難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生防治空氣污染的意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:情景一:觀看天氣預(yù)報(bào)錄像:活動(dòng)器材:多媒體設(shè)備、相關(guān)天氣預(yù)報(bào)的錄像。活動(dòng)一:閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)相關(guān)表格活動(dòng)器材:空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料〔局部教材,局部教師準(zhǔn)備〕活動(dòng)二:上網(wǎng)查閱什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病,并討論如何防治空氣污染活動(dòng)器材:聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)活動(dòng)三:上網(wǎng)查閱并討論,了解哪些因素影響居室空氣質(zhì)量,并討論如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量?;顒?dòng)器材:聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)內(nèi)容組織:教學(xué)流程:引入:錄像天氣預(yù)報(bào)引入:錄像天氣預(yù)報(bào)閱讀空氣污染指數(shù)相關(guān)資料上網(wǎng)查閱空氣污染引發(fā)疾病討論如何防治空氣污染上網(wǎng)查閱影響居室空氣質(zhì)量因素討論如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量活動(dòng)設(shè)計(jì):觀看天氣預(yù)報(bào)錄像活動(dòng)目標(biāo):通過觀看天氣預(yù)報(bào)錄像,了解我國(guó)空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)觀看:天氣預(yù)報(bào)錄像。交流:我國(guó)空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀。播放天氣預(yù)報(bào)錄像時(shí),播報(bào)空氣質(zhì)量局部可以放大音量的形式引起學(xué)生的注意。學(xué)生交流時(shí),教師要注意引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀。閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)相關(guān)表格活動(dòng)目標(biāo):通過閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料,了解什么是空氣污染指數(shù)。通過閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料,了解不同空氣質(zhì)量等級(jí)對(duì)健康的影響。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)◆閱讀:空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料◆交流:了解什么是空氣污染指數(shù)?!粲懻摚嚎諝赓|(zhì)量資料是如何獲取的?!艚涣鳎翰煌諝赓|(zhì)量等級(jí)對(duì)健康的影響?!艚處熣n前準(zhǔn)備局部空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料◆解釋空氣污染指數(shù)的概念?!艚忉尶諝赓|(zhì)量資料獲取途徑,讓學(xué)生明白數(shù)據(jù)分析的大量工作。◆指導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同空氣質(zhì)量等級(jí)對(duì)健康的影響了解看懂即可。上網(wǎng)查閱——什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病,并討論如何防治空氣污染活動(dòng)目標(biāo):通過上網(wǎng)查閱,培養(yǎng)學(xué)生收集相關(guān)資料的能力。通過上網(wǎng)查閱,了解空氣污染物有哪些。通過上網(wǎng)查閱,了解空氣污染物對(duì)健康的影響,尤其對(duì)呼吸系統(tǒng)的危害。通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)。通過小組討論,學(xué)習(xí)防治空氣污染的各種措施。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)◆上網(wǎng)查閱:什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病?!羯暇W(wǎng)查閱:空氣污染物有哪些?!羯暇W(wǎng)查閱:空氣污染物對(duì)健康的影響,尤其對(duì)呼吸系統(tǒng)的危害。◆小組討論:防治空氣污染的各種措施。◆交流:防治空氣污染的各種措施。◆培養(yǎng)學(xué)生收集相關(guān)資料的能力?!粢龑?dǎo)學(xué)生歸納空氣污染物主要來自三個(gè)方面?!魪?qiáng)調(diào)空氣污染物對(duì)人們的影響主要是慢性中毒作用,尤其是呼吸系統(tǒng)疾病。◆介紹空氣污染物誘發(fā)疾病的原理。◆引導(dǎo)學(xué)生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)培養(yǎng)◆引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)防治空氣污染的措施分類。上網(wǎng)查閱并討論,了解哪些因素影響居室空氣質(zhì)量,并討論如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量活動(dòng)目標(biāo):通過上網(wǎng)查閱并討論,了解影響居室空氣質(zhì)量的因素通過上網(wǎng)查閱,培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。通過上網(wǎng)查閱并討論,培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)。通過小組討論,學(xué)習(xí)如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的各種措施。通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生具有維持自然界中二氧化碳與氧氣動(dòng)態(tài)平衡的意識(shí)。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)◆上網(wǎng)查閱:影響居室空氣質(zhì)量的因素◆交流:影響居室空氣質(zhì)量的因素◆討論:如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的各種措施。◆討論:如何維持自然界中二氧化碳與氧氣動(dòng)態(tài)平衡。◆注意學(xué)生合作的意識(shí)的培養(yǎng)。◆引導(dǎo)學(xué)生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)培養(yǎng)?!粢龑?dǎo)學(xué)生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)培養(yǎng)。◆注意培養(yǎng)學(xué)生的維持自然界中二氧化碳與氧氣動(dòng)態(tài)平衡意識(shí)。五、訓(xùn)練與評(píng)價(jià)【訓(xùn)練】學(xué)習(xí)紙:學(xué)生活動(dòng)紙情景一:觀看天氣預(yù)報(bào)錄像天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于空氣質(zhì)量的播報(bào)為:。你是如何看待天氣預(yù)報(bào)中的有關(guān)空氣質(zhì)量的播報(bào)的??;顒?dòng)一:閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)相關(guān)表格什么是空氣污染指數(shù)?。這些指數(shù)如何獲取的?。不同等級(jí)的空氣質(zhì)量對(duì)健康的影響是:優(yōu)、良:。輕度污染:。中度污染:。重污染:?;顒?dòng)二:上網(wǎng)查閱——什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病:??諝馕廴疚镉校???諝馕廴疚飳?duì)健康的影響表現(xiàn)在:。討論如何防治空氣污染防治空氣污染的措施有:。活動(dòng)三:上網(wǎng)查閱并討論,了解哪些因素影響居室空氣質(zhì)量影響居室空氣質(zhì)量的因素:。討論如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的措施:。怎樣才能維持自然界中二氧化碳與氧氣的平衡:
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