小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下 第12課 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 2 教案 泰山版

小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下第12課網(wǎng)上學(xué)習(xí)2教案泰山版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下第12課網(wǎng)上學(xué)習(xí)2教案泰山版教材分析小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下第12課網(wǎng)上學(xué)習(xí)2教案泰山版，主要介紹了如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。本節(jié)課將通過(guò)實(shí)例操作，讓學(xué)生掌握如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可信度，避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們?cè)谛〗M討論和合作中共同完成任務(wù)。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的方法，具備評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息可信度的能力，避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。同時(shí)，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們?cè)谛〗M討論和合作中共同完成任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚋玫乩眯畔⒓夹g(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）學(xué)生能夠熟練運(yùn)用搜索引擎，查找所需的學(xué)習(xí)資源。

（2）學(xué)生掌握評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息可信度的方法，避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。

（3）學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流與合作，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（4）學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用搜索引擎，快速找到所需信息。

（2）如何讓學(xué)生理解并掌握網(wǎng)絡(luò)信息可信度的評(píng)估方法。

（3）如何培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上交流與合作時(shí)的溝通技巧。

（4）如何讓學(xué)生在實(shí)際操作中，將所學(xué)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)生活中。

（5）如何引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重實(shí)例講解，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。在課堂討論環(huán)節(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，教師還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)下》第12課《網(wǎng)上學(xué)習(xí)2》的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含本節(jié)課的基本概念、操作步驟及相關(guān)案例。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，展示不同類型的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、搜索引擎的界面截圖、網(wǎng)絡(luò)信息的評(píng)估方法示意圖等。這些資源能夠幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，如實(shí)際使用搜索引擎、在網(wǎng)上進(jìn)行交流與合作等，要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。提前檢查電腦、網(wǎng)絡(luò)連接等設(shè)備是否正常運(yùn)行，以確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境。設(shè)置分組討論區(qū)，配備相應(yīng)的桌椅和白板，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示。如果需要實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，配備足夠的電腦和其他實(shí)驗(yàn)設(shè)備。同時(shí)，確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，以滿足本節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需求。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過(guò)程中多媒體資源的正常展示。提前測(cè)試教學(xué)工具的功能，避免上課過(guò)程中出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題。

6.學(xué)習(xí)平臺(tái)：提前注冊(cè)并熟悉本節(jié)課所需使用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，了解其功能和操作方法。確保學(xué)生能夠順利地在平臺(tái)上進(jìn)行交流、分享和合作。

7.教學(xué)案例：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)案例，以便在課堂上進(jìn)行實(shí)例分析和討論。案例應(yīng)涵蓋不同的網(wǎng)上學(xué)習(xí)場(chǎng)景，如利用搜索引擎查找資料、評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息可信度等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《網(wǎng)上學(xué)習(xí)2》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況？”比如，遇到不會(huì)做的作業(yè)，你們會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找答案呢？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何高效利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本概念。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)方式。它具有資源豐富、時(shí)間靈活、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓展自己的視野。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何高效利用搜索引擎和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息可信度這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。比如，如何選擇合適的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源？如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的可信度？

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何利用搜索引擎查找信息的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如：“你們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？”、“如何在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中保持自律？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何高效利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）搜索引擎使用技巧：介紹如何利用搜索引擎的高級(jí)搜索功能，如限定時(shí)間范圍、特定文件類型等，以提高搜索效率。

（2）網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估方法：提供一些評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息可信度的工具和方法，如使用網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)、檢查信息來(lái)源等。

（3）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)推薦：介紹一些適合小學(xué)生使用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和應(yīng)用程序，如在線課程、學(xué)習(xí)社區(qū)等。

（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：提供一些高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如教育網(wǎng)站、學(xué)術(shù)文章等，涵蓋不同學(xué)科和領(lǐng)域。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課余時(shí)間，嘗試使用拓展資源中的搜索引擎使用技巧，提高自己的搜索能力。

（2）學(xué)生可以研究拓展資源中的網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估方法，學(xué)會(huì)如何辨別虛假信息和可信度高的信息。

（3）學(xué)生可以嘗試加入拓展資源中推薦的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，參與在線課程學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面。

（4）學(xué)生可以閱讀拓展資源中的學(xué)術(shù)文章，深入了解特定學(xué)科或領(lǐng)域的知識(shí)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（5）學(xué)生可以與同學(xué)分享拓展資源中的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，共同討論學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的概念與重要性

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)方式。

-重要性：資源豐富、時(shí)間靈活、互動(dòng)性強(qiáng)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。

②搜索引擎的使用技巧

-搜索引擎：在線查找信息的主要工具。

-使用技巧：高級(jí)搜索功能、關(guān)鍵詞選擇、判斷信息可靠性等。

③網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估方法

-評(píng)估目的：辨別虛假信息和可信度高的信息。

-方法：網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)、信息來(lái)源檢查、對(duì)比多個(gè)信息來(lái)源等。

④網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的選擇與使用

-平臺(tái)選擇：根據(jù)學(xué)習(xí)需求和興趣選擇合適的平臺(tái)。

-使用方法：注冊(cè)賬號(hào)、參與在線課程、加入學(xué)習(xí)社區(qū)等。

⑤網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的利用

-資源類型：教育網(wǎng)站、學(xué)術(shù)文章、在線課程等。

-利用方法：主動(dòng)搜索、篩選、閱讀、學(xué)習(xí)等。

⑥小組討論與成果分享

-討論主題：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-成果分享：小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、互相啟發(fā)思考。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)概念與重要性

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)方式。

-重要性：資源豐富、時(shí)間靈活、互動(dòng)性強(qiáng)。

2.搜索引擎使用技巧

-高級(jí)搜索功能

-關(guān)鍵詞選擇

-判斷信息可靠性

3.網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估方法

-網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)

-信息來(lái)源檢查

-對(duì)比多個(gè)信息來(lái)源

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的選擇與使用

-平臺(tái)選擇：根據(jù)學(xué)習(xí)需求和興趣

-使用方法：注冊(cè)賬號(hào)、參與在線課程、加入學(xué)習(xí)社區(qū)

5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的利用

-資源類型：教育網(wǎng)站、學(xué)術(shù)文章、在線課程

-利用方法：主動(dòng)搜索、篩選、閱讀、學(xué)習(xí)

6.小組討論與成果分享

-討論主題：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-成果分享：小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、互相啟發(fā)思考課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

（1）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本概念：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)方式。

（2）搜索引擎的使用技巧：高級(jí)搜索功能、關(guān)鍵詞選擇、判斷信息可靠性。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)估方法：網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)、信息來(lái)源檢查、對(duì)比多個(gè)信息來(lái)源。

（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的選擇與使用：根據(jù)學(xué)習(xí)需求和興趣選擇合適的平臺(tái)，注冊(cè)賬號(hào)、參與在線課程、加入學(xué)習(xí)社區(qū)。

（5）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的利用：教育網(wǎng)站、學(xué)術(shù)文章、在線課程，主動(dòng)搜索、篩選、閱讀、學(xué)習(xí)。

（6）小組討論與成果分享：討論網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、互相啟發(fā)思考。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）選擇題：判斷搜索引擎的使用技