川教版六年級信息技術(shù)下 第3節(jié) 讓機器人動起來 教學(xué)設(shè)計

川教版六年級信息技術(shù)下第3節(jié)讓機器人動起來教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是川教版六年級信息技術(shù)下冊的第3節(jié)“讓機器人動起來”。本節(jié)內(nèi)容主要讓學(xué)生了解和掌握機器人編程的基本知識，學(xué)會使用編程軟件對機器人進行編程，使機器人完成指定的動作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了機器人基礎(chǔ)知識，對機器人有了初步的認識。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)機器人編程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握機器人編程的基本方法，提高他們在實際操作中解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：創(chuàng)新意識、問題解決能力、團隊合作和信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過學(xué)習(xí)機器人編程，學(xué)生將培養(yǎng)創(chuàng)新意識，學(xué)會在實際操作中解決問題，提高團隊合作能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握機器人編程的基本方法，提高在實際操作中解決問題的能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.機器人編程的基本方法

2.機器人編程軟件的使用

3.機器人完成指定動作的編程技巧

難點：

1.機器人編程軟件的操作

2.編寫合適的程序使機器人完成復(fù)雜動作

3.在編程過程中解決問題的能力

解決辦法：

1.通過觀看教程視頻和教師演示，讓學(xué)生熟悉機器人編程軟件的操作。

2.教師提供簡單的編程實例，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，逐步掌握編程方法。

3.分組討論和合作完成編程任務(wù)，促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

4.鼓勵學(xué)生提問和思考，教師及時解答疑惑，幫助學(xué)生克服困難。

5.設(shè)置適當?shù)木毩?xí)題和任務(wù)，鞏固所學(xué)知識，提高解決問題的能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有川教版六年級信息技術(shù)下的第3節(jié)“讓機器人動起來”的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含機器人編程的基本知識、編程軟件的使用方法和機器人完成指定動作的案例。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以用于展示機器人的不同部件和功能，以及編程軟件的操作界面。通過多媒體資源的展示，幫助學(xué)生更直觀地理解機器人編程的概念和方法。

3.實驗器材：由于本節(jié)課涉及機器人編程和實際操作，需要準備一些實驗器材，如機器人模型、編程軟件的安裝電腦、USB連接線等。在準備實驗器材時，要確保其完整性和安全性，避免學(xué)生在實驗過程中受傷或器材損壞。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將學(xué)生分為若干小組，每組分配一臺電腦和一臺機器人模型，以便學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)和實踐操作。在教室內(nèi)設(shè)置實驗操作臺，提供足夠的空間供學(xué)生進行機器人編程和實驗操作。

5.教學(xué)工具：準備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，用于展示教材中的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以及教師講解和演示機器人編程的過程。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容、實例演示、練習(xí)題等。PPT應(yīng)設(shè)計簡潔明了，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準備學(xué)習(xí)任務(wù)單，列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標和任務(wù)，以及每個任務(wù)的要求和評分標準。學(xué)習(xí)任務(wù)單可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，引導(dǎo)他們逐步完成任務(wù)。

8.反饋問卷：準備反饋問卷，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并及時調(diào)整教學(xué)方法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“讓機器人動起來”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解機器人編程的基本知識和編程軟件的使用方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“讓機器人動起來”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解機器人編程的基本知識和編程軟件的使用方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握機器人編程技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗機器人編程的實際操作。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解機器人編程的基本知識和編程軟件的使用方法。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握機器人編程技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解機器人編程的基本知識和編程軟件的使用方法，掌握機器人編程技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“讓機器人動起來”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與機器人編程相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的機器人編程知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是川教版六年級信息技術(shù)下冊的第3節(jié)“讓機器人動起來”。本節(jié)內(nèi)容主要讓學(xué)生了解和掌握機器人編程的基本知識，學(xué)會使用編程軟件對機器人進行編程，使機器人完成指定的動作。以下是本節(jié)課的知識點梳理：

1.機器人編程基本概念：

-了解機器人編程的定義和意義。

-理解編程語言和編程環(huán)境的概念。

2.編程軟件的使用：

-學(xué)會使用編程軟件，包括軟件的安裝和卸載。

-熟悉編程軟件的操作界面和功能。

3.機器人編程基礎(chǔ)：

-掌握機器人編程的基本語法和指令。

-學(xué)會使用編程軟件編寫簡單的程序，控制機器人完成基本動作。

4.編程技巧：

-學(xué)習(xí)編程中的變量、循環(huán)、條件語句等基本概念。

-學(xué)會運用編程技巧解決實際問題。

5.機器人編程實例：

-學(xué)習(xí)并實踐一些典型的機器人編程實例，如機器人走直線、轉(zhuǎn)彎、避障等。

-通過實例掌握編程軟件的使用和編程技巧。

6.編程實踐：

-進行一些實際的編程操作，如編寫程序控制機器人完成指定任務(wù)。

-培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和問題解決能力。

7.團隊合作與溝通：

-學(xué)習(xí)團隊合作的重要性，培養(yǎng)團隊合作意識。

-學(xué)會與他人溝通和協(xié)作，共同完成編程任務(wù)。板書設(shè)計1.機器人編程基本概念

①機器人編程：讓機器人執(zhí)行特定任務(wù)的過程

②編程語言：用于編寫程序的語言，如Python、Scratch等

③編程環(huán)境：編寫和運行程序的軟件界面，如PyCharm、ScratchEditor等

2.編程軟件的使用

①安裝與卸載：了解編程軟件的安裝和卸載步驟

②操作界面：熟悉編程軟件的操作界面和功能布局

③編寫與運行：掌握如何編寫程序和運行程序的方法

3.機器人編程基礎(chǔ)

①基本語法：掌握編程語言的基本語法規(guī)則

②基本指令：學(xué)習(xí)控制機器人運動的基本指令，如前進、后退、轉(zhuǎn)向等

③編程實踐：動手實踐，編寫簡單的程序控制機器人完成基本動作

4.編程技巧

①變量：學(xué)習(xí)如何使用變量存儲和處理數(shù)據(jù)

②循環(huán)：掌握循環(huán)語句的用法，實現(xiàn)重復(fù)執(zhí)行某段代碼的功能

③條件語句：學(xué)習(xí)條件語句的編寫，實現(xiàn)根據(jù)條件執(zhí)行不同代碼的功能

5.機器人編程實例

①實例一：機器人走直線

②實例二：機器人轉(zhuǎn)彎

③實例三：機器人避障

6.編程實踐

①任務(wù)一：控制機器人完成指定動作

②任務(wù)二：合作完成復(fù)雜的編程任務(wù)

③任務(wù)三：創(chuàng)新編程，實現(xiàn)機器人的新功能

7.團隊合作與溝通

①團隊合作：學(xué)習(xí)在團隊中協(xié)作，共同完成編程任務(wù)

②溝通與交流：與他人溝通和協(xié)作，分享想法和解決問題

③成果展示：展示團隊合作成果，互相學(xué)習(xí)和進步課后作業(yè)1.請簡述機器人編程的基本概念，包括編程語言和編程環(huán)境。

2.請說明如何使用編程軟件進行機器人編程，包括安裝、操作界面和編寫程序。

3.請編寫一段簡單的程序，控制機器人完成前進、后退、轉(zhuǎn)彎等基本動作。

4.請學(xué)習(xí)并實踐機器人編程實例，如機器人走直線、轉(zhuǎn)彎、避障等，并寫出實現(xiàn)步驟和代碼。

5.請進行實際的編程操作，如編寫程序控制機器人完成指定任務(wù)，并嘗試創(chuàng)新編程，實現(xiàn)機器人的新功能。

6.請學(xué)習(xí)團隊合作與溝通的重要性，并在編程任務(wù)中實踐團隊合作和溝通技巧。

答案：

1.機器人編程是通過編寫程序語言來控制機器人執(zhí)行特定任務(wù)的過程。編程語言如Python、Scratch等，編程環(huán)境如PyCharm、ScratchEditor等。

2.使用編程軟件進行機器人編程的步驟包括：安裝編程軟件、熟悉操作界面和功能布局、編寫程序、運行程序。

3.編寫控制機器人前進、后退、轉(zhuǎn)彎的程序示例如下：

```python

#前進

robot.forward(10)

#后退

robot.backward(10)

#轉(zhuǎn)彎

robot.turn_left()

#轉(zhuǎn)向

robot.turn_right()

```

4.機器人編程實例實現(xiàn)步驟和代碼：

-機器人走直線：使用循環(huán)語句和前進指令實現(xiàn)。

-機器人轉(zhuǎn)彎：使用條件語句和轉(zhuǎn)彎指令實現(xiàn)。

-機器人避障：使用傳感器數(shù)據(jù)和條件語句實現(xiàn)。

5.實際編程操作示例：

-編寫程序控制機器人完成指定任務(wù)，如抓取物品、搬運等。

-創(chuàng)新編程，實現(xiàn)機器人的新功能，如自動清潔、跟隨主人等。

6.團隊合作與溝通技巧實踐：

-與團隊成員分工合作，明確各自職責。

-定期溝通進度和問題，共同解決問題。

-互相學(xué)習(xí)，分享編程經(jīng)驗和技巧。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.機器人編程的基本概念：讓學(xué)生理解機器人編程的定義和意義，以及編程語言和編程環(huán)境的概念。

2.編程軟件的使用：讓學(xué)生掌握編程軟件的安裝和卸載，熟悉操作界面和功能。

3.機器人編程基礎(chǔ)：讓學(xué)生掌握機器人編程的基本語法和指令，學(xué)會使用編程軟件編寫簡單的程序，控制機器人完成基本動作。

4.編程技巧：讓學(xué)生學(xué)習(xí)編程中的變量、循環(huán)、條件語句等基本概念，學(xué)會運用編程技巧解決實際問題。

5.機器人編程實例：讓學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐一些典型的機器人編程實例，如機器人走直線、轉(zhuǎn)彎、避障等，通過實例掌握編程軟件的使用和編程技巧。

6.編程實踐：讓學(xué)生進行一些實際的編程操作，如編寫程序控制機器人完成指定任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和問題解決能力。

7.團隊合作與溝通：讓學(xué)生學(xué)習(xí)團隊合作的重要性，培養(yǎng)團隊合作意識，學(xué)會與他人溝通和協(xié)作，共同完成編程任務(wù)。

當堂檢測：

1.請簡述機器人編程的基本概念，包括編程語言和編程環(huán)境。

2.請說明如何使用編程軟件進行機器人編程，包括安裝、操作界面和編寫程序。

3.請編寫一段簡單的程序，控制機器人完成前進、后退、轉(zhuǎn)彎等基本動作。

4.請學(xué)習(xí)并實踐機器人編程實例，如機器人走直線、轉(zhuǎn)彎、避障等，并寫出實現(xiàn)步驟和代碼。

5.請進行實際的編程操作，如編寫程序控制機器人完成指定任務(wù)，并嘗試創(chuàng)新編程，實現(xiàn)機器人的新功能。

6.請學(xué)習(xí)團隊合作與溝通的重要性，并在編程任務(wù)中實踐團隊合作和溝通技巧。

答案：

1.機器人編程是通過編寫程序語言來控制機器人執(zhí)行特定任務(wù)的過程。編程語言如Python、Scratch等，編程環(huán)境如PyCharm、ScratchEditor等。

2.使用編程軟件進行機器人編程的步驟包括：安裝編程軟件、熟悉操作界面和功能布局、編寫程序、運行程序。

3.編寫控制機器人前進、后退、轉(zhuǎn)彎的程序示例如下：

```python

#前進

robot.forward(10)

#后退

robot.backward(10