部編版二年級(jí)道德與法治上冊《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》教學(xué)設(shè)計(jì)

團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋

教學(xué)目標(biāo)：

情意目標(biāo)：

在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)愛他人。

知識(shí)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。使學(xué)生知道中秋節(jié)是

我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團(tuán)圓而過中秋節(jié)。

2、知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的。

能力目標(biāo)：

通過合作，學(xué)會(huì)交流、分享，提高思維和表達(dá)能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說。

難點(diǎn)：提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感。

教學(xué)過程：

一、謎語激趣導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？看誰的腦瓜反應(yīng)快！

師：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。

（打一節(jié)日）中秋節(jié)

那么今天，咱們二年級(jí)（1）班這個(gè)充滿溫暖與友愛的大家庭，就集體過一

個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。好嗎？板書（團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋）

一、新投:

活動(dòng)一：話中秋:

1、同學(xué)們，關(guān)于中秋，你都知道什么？

2、學(xué)生交流中，談到了嫦娥奔月。讓學(xué)生講故事。

3、你還知道什么？

當(dāng)學(xué)生談到吃月餅時(shí)，關(guān)于中秋節(jié)吃月餅，也有一些傳說呢。（視頻）大家

可要看仔細(xì)啊！

4、同學(xué)們，中秋節(jié)歷史悠久，是我國的的傳統(tǒng)節(jié)H,我國為傳承民族文化，

從2008年起中秋節(jié)被國務(wù)院列為國家法定節(jié)日。

5、同學(xué)們，讓我們一起來看看祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子

嗎？看（出示圖片）欣賞了各地、各民族的中秋風(fēng)情，你有什么感受？

過度：中秋節(jié)的慶祝方式不僅吃月餅、賞月、玩花燈，還有吟詩賞月。

你們聽。

活動(dòng)二：品中秋：

1、中秋節(jié)賞月對(duì)詩會(huì)友是必不可少的。咱們也來當(dāng)一回小詩人，吟詩賞月，

過過詩癮，如何？

請學(xué)生美美地讀一讀，品一品，（靜夜思）

活動(dòng)三：送祝福

1、回顧自己如何和家人一起過中秋的。

2、同學(xué)們，今天，我們團(tuán)圓了幸福了快樂了，你們可知道，在這幸福的背

后，有多少人在我們默默付出。他們忙碌在各自的工作崗位上，不能回家過節(jié)和

親人團(tuán)聚。而此時(shí)此刻，你想對(duì)這些人說些什么？（感恩、珍惜）

三、總結(jié)

同學(xué)們，在這個(gè)美好的季節(jié)里我們感受到了幸福，收獲了快樂，最后老師提

前月圓人圓實(shí)事圓！

中秋月圓訴親情

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動(dòng)，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得

“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情。

2、正確對(duì)待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)日，積極參與中秋節(jié)的文化娛樂活動(dòng)，

針對(duì)如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表自己的見解。

3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對(duì)中秋節(jié)產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、知道中秋節(jié)有著源遠(yuǎn)流長的歷史，以及“中秋月圓”的原因。

2、體會(huì)節(jié)日背后的歷史含義和文化底蘊(yùn)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

3、對(duì)民族傳統(tǒng)佳節(jié)產(chǎn)生進(jìn)一步了解和參與慶?；顒?dòng)的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：多媒體課件

學(xué)生：搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、民風(fēng)民俗、名言佳句。

教學(xué)過程：

一、以圖激趣，導(dǎo)入：

1、媒體出示：中秋圓月、背景音樂

2、師：看了圖，你想到了什么？為什么首先想到的是中秋呢？

板書：中秋月圓

3、小結(jié)：圓圓的月亮象征著團(tuán)圓，中秋節(jié)也是中華民族象征著團(tuán)圓的

傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。

二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：

1、過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月

亮最圓時(shí)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶

祝中秋節(jié)的呢？帶著這些問題，繼續(xù)我們的探究學(xué)習(xí)。

2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開

記憶的閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的？

（學(xué)生講述對(duì)中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。）

①教師啟發(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么？

（贈(zèng)送月餅，全家團(tuán)聚。）

②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做？（表達(dá)一份孝心。）

③小組討論：我們平時(shí)應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢？

（孝敬長輩，爭獲孝敬章）

3、小結(jié)：你們的中秋節(jié)過得真有意義，令人難忘。

三、了解來歷，感受中秋節(jié)悠久歷史

1、師：課前，老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)

的來歷嗎？

2、學(xué)生交流中秋節(jié)來歷。

嫦娥奔月的故事；

唐明皇想念月宮；

谷物豐收，人們拜祭;

3、小結(jié)：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說很多，究竟哪個(gè)更準(zhǔn)確，我

們已無法證實(shí)了。但是，根據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，

距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

4、出不：中秋月鳧的圖片

思考：每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五？

為什么“月到中秋分外明”呢？說說你的想法，在書上找找答案。

5、小結(jié)：

每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后（太陽直射赤道），空氣中水汽較少，透明

度較好，月亮便顯得特別明亮。又因?yàn)檫@時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

所以，中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

6、中秋早知道。

（1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)查閱日歷，了解今年中秋節(jié)的具體時(shí)間。

①小組合作：查一查今年的中秋節(jié)。

②了解公歷與農(nóng)歷的區(qū)別，并在日歷上加以辨認(rèn)。告訴學(xué)生：中秋節(jié)指的是

農(nóng)歷，與每年公歷的日期都不一樣。

③查看日歷，將日歷中上下日期對(duì)應(yīng)起來，找到今年的中秋節(jié)是公歷的幾月

幾號(hào)。（公歷：10月6日）

（2）說說兩個(gè)特殊的日子。

師：今年的中秋節(jié)是10月6日，正好在國慶長假中。2002年的中秋節(jié)正好

是10月1日，還記得是怎么過的嗎？2005年的中秋節(jié)是9月18日，你知道9

月18日是一個(gè)怎樣的日子？

媒體出示：勿忘國恥

學(xué)生討論交流。

三、了解習(xí)俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)

1、師：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式。

①說說全國各民族人民是怎么來慶祝中秋節(jié)的？

②把收集到的材料合作交流。

③媒體出示：

老北京的中秋習(xí)俗

北京長安一片月（一）

長安一片月（二）

觀潮

浙江

八月十五洗井節(jié)

安徽婺源安徽婺源堆寶塔

潮汕潮汕中秋風(fēng)俗

云南傣族傣族的拜月

湖南侗族侗族的偷月亮菜

高山族的托球舞

臺(tái)灣高山族

豐收祭

廣州廣州的樹中秋

晉江晉江的燒塔仔

曼谷華人曼谷華人中秋夜改風(fēng)俗

苗族苗族的跳月

寧波人為啥八月十六度中秋

寧波

竦泗八月十六民族大觀

廈門廈門中秋風(fēng)俗

香港香港的舞火龍

貴州黎平侗族趕坪會(huì)

云南洱源白族漁潭會(huì)

④遙望明月共此時(shí)，歡度佳節(jié)同相知。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東南

亞和東北亞一些國家，尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A僑華人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然同為中秋,

但各國習(xí)俗不同。說說你了解了什么？

⑤我們再一起來觀看錄像，感受氣氛。你有什么感受？

四、體驗(yàn)親情，盼望回歸。

1、媒體出示：每逢佳節(jié)倍思親（圖）

2、師：什么意思？中秋之夜，你和你的家人是如何與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人遙祝

節(jié)日快樂的？此時(shí)此刻，你還會(huì)想到什么呢？

3、媒體出示：中國政區(qū)圖

4、小結(jié)：中秋之夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人

團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。從這一個(gè)傳

統(tǒng)節(jié)日中，我們感受到了一份親情，一份思念之情，我們更盼望祖國早日統(tǒng)一。

板書：訴親情

在今年的人大代表提案中，就有把中秋節(jié)列為向五一節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)這樣

的國定假日，進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承民族文化，牢記我們是龍的傳人，我們盼望著這

一天的早日到來。

四.課外延伸，開拓思維。

通過今天的學(xué)習(xí)，讓我們一起來制作一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的班級(jí)網(wǎng)頁，來一次中

秋節(jié)大搜索！寫出網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方案。媒體出示：制作要求等。

附：

1、中秋節(jié)的來歷及別稱；

根據(jù)我國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，

而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在

八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”

進(jìn)行的，所以又俗稱"月節(jié)"'‘月夕"；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫

“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早

見于明代。

中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，

各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。

2、有關(guān)中秋節(jié)的傳說故事；

（1）嫦娥奔月（也見教學(xué)參考）

中秋節(jié)原是豐收的家人。在中國農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)民在豐收的季節(jié)里，總是大事

慶祝一番。這個(gè)家人之所以成為佳節(jié)也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。

相傳，遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，烤得大地冒煙，海水枯竭，老百

姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，遠(yuǎn)

足神力，拉開神弓，一口氣下了九個(gè)多余的太陽，解救百姓于水火這中。不久，

后羿娶了個(gè)美麗的妻子，叫嫦娥。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母娘娘求

得一包不死藥，據(jù)說服下此藥，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，

只好將不死藥交給嫦娥珍藏。不料，此事被后羿的門客蓬蒙看見，蓬蒙等后羿外

出后便威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知道不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)當(dāng)機(jī)立斷，取

出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后，身體立刻飛離地面，向天上飛去，由于

嫦娥牽掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

后羿回來后，侍女們哭訴了一切。悲痛欲絕的后異，仰望夜空呼喚愛妻的名

字，這時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天晚上的月亮特別圓，特別皎潔明亮，而且有個(gè)晃

動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿忙命人擺上香案，放上嫦娥最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在

月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的肖息后，紛紛在月下擺上香案，向善

良的嫦九祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

（2）吳剛伐桂（見教學(xué)參考）

（3）朱元璋起義

中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對(duì)家人團(tuán)

聚的美好愿望。中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元

朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳

遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。

后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個(gè)皇帝，然其后滿清人入主

中國，但是人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日。

（4）月餅典故

中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。

古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。每逢中秋，皓月當(dāng)空，闔家團(tuán)聚,

品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。

月餅，又稱胡餅、宮餅、小餅、月團(tuán)、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供

品，沿傳下來，便形成了中秋吃月餅的習(xí)俗。

月餅，在我國有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江、浙一帶就有

一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的“太師餅”，此乃我國月餅的“始祖”。漢代張

騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡

桃仁