江蘇省南通市小升初語文試題及答案指導(dǎo)

江蘇省南通市語文小升初復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國古代四大名著之一，由明代作家吳承恩所著。A、《紅樓夢》B、《西游記》C、《三國演義》D、《水滸傳》2、下列詞語中，字形、字義完全相同的一組是：A、澎湃湛藍沸騰B、皎潔灑脫燦爛C、蜿蜒蜿蜒沉默D、翻滾翻滾驕傲3、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.悠然（yōurán）B.調(diào)皮（tiáopí）C.看望（kànwàng）D.堅硬（jiānyìng）4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.學(xué)校的運動會吸引了大量的學(xué)生，他們中有運動員，有教練員，還有拉拉隊。B.通過這次活動，使同學(xué)們深刻地認識到團結(jié)互助的重要性。C.為了節(jié)約用水，我們每個人都應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起。D.她為了這次比賽，每天起早貪黑地訓(xùn)練，終于取得了優(yōu)異的成績。5、下列詞語中，加點字的讀音與其他詞語不同的一項是（）A.持續(xù)（chí）B.持久（chí）C.持法（chí）D.持槍（chí）6、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次比賽，我認識到了自己的不足。B.他的成績雖然提高了，但他的學(xué)習(xí)態(tài)度并沒有改變。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅給我們帶來了知識，還給我們帶來了快樂。D.這道題我思考了很久，但還是沒有做出來。7、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.融化（rónghuà）B.荷塘月色（hètángyuèsè）C.閱覽室（yuèlǎnshì）D.奮不顧身（fènbùgùshēn）8、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅成績優(yōu)秀，還積極參加各種活動，是我們班的模范生。B.她寫得一手好字，在書法比賽中獲得了第一名。C.這本書的內(nèi)容很有趣，吸引了眾多讀者。D.我們學(xué)校每年都會舉行運動會，同學(xué)們都非常期待。9、閱讀下面這段文字，然后回答問題。小明最近迷上了《西游記》，他發(fā)現(xiàn)書中有很多成語。請從下面選項中選出小明沒有在《西游記》中找到的成語。A.妙手偶得B.堅不可摧C.破釜沉舟D.雕梁畫棟二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《美麗的春天》春天來了，大地萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。陽光明媚，微風(fēng)拂面，小草從泥土中探出頭來，柳樹抽出嫩綠的枝條，桃花、梨花競相開放，把田野裝點得如詩如畫。小明和小紅是一對好朋友，他們決定一起去公園欣賞春天的美景。他們沿著小溪邊漫步，看到了一只可愛的小兔子在草地上跳躍，還有幾只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。小明拿起相機，記錄下這美好的瞬間。1、文章中描述了春天的哪些景象？2、小明和小紅去公園的目的是什么？3、小明在公園看到了哪些動物和植物？第二題閱讀下面短文，完成下面小題。在一個寧靜的小山村里，住著一戶人家。這戶人家有一個聰明伶俐的女兒，名叫小花。小花不僅學(xué)習(xí)刻苦，還喜歡幫助村里的老人和孩子。有一天，村里的一位老奶奶生病了，小花立刻放下手中的書本，去照顧她。老奶奶年紀大了，身體虛弱，小花便每天為她熬藥、做飯，還陪她聊天，給她講笑話。在她的細心照顧下，老奶奶的身體逐漸好轉(zhuǎn)。村里的孩子們都特別喜歡小花，經(jīng)常圍在她身邊聽她講故事。有一天，村里的孩子們在玩捉迷藏，不小心將一個球扔進了山溝里。孩子們都很著急，不知道怎么辦。小花看到后，立刻想到了一個辦法。她找來一根長長的竹竿，小心翼翼地把球從山溝里撈了上來。孩子們高興地圍著小花，紛紛感謝她的幫助。村里的人們都被小花的善良和聰明所感動。有一天，村里的一位老教師找到了小花，對她說：“小花，你這么聰明又善良，將來一定會成為一個有用的人。我有一個機會可以讓你去城里的一所名校讀書，你愿意去嗎？”小花想了想，然后微笑著說：“謝謝老師，我知道這是一次難得的機會。但我更想留在村里，幫助更多的人。我相信，在村里，我也能學(xué)到很多知識，也能成為一個有用的人?！崩辖處煴恍』ǖ幕卮鹕钌罡袆?，他點頭說：“小花，你真是一個有責任心和愛心的人。我支持你的決定?！?、小花為什么會受到村里人們的喜歡？2、小花是如何幫助孩子們找回掉進山溝里的球的？3、小花為什么拒絕了老教師讓她去城里名校讀書的機會？三、寫作題（34分）題目：假設(shè)你是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士，在一次校園環(huán)?；顒又校惆l(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為，并決定寫一封倡議信給全校師生，呼吁大家共同保護校園環(huán)境。請根據(jù)以下要點，完成這封倡議信。1.描述你在校園里看到的不文明行為。2.闡述這些行為對校園環(huán)境的影響。3.提出具體的改進建議和號召。要求：字數(shù)不少于400字。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。要求使用至少一處比喻或擬人的修辭手法。江蘇省南通市語文小升初復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國古代四大名著之一，由明代作家吳承恩所著。A、《紅樓夢》B、《西游記》C、《三國演義》D、《水滸傳》答案：B解析：《西游記》是吳承恩所著的古典小說，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事，是四大名著之一。其他選項中的《紅樓夢》、《三國演義》和《水滸傳》也都是四大名著，但不是吳承恩所著。2、下列詞語中，字形、字義完全相同的一組是：A、澎湃湛藍沸騰B、皎潔灑脫燦爛C、蜿蜒蜿蜒沉默D、翻滾翻滾驕傲答案：C解析：選項C中的“蜿蜒”和“蜿蜒”字形和字義都完全相同，都是形容蛇類曲折爬行的樣子。其他選項中的詞語在字形或字義上都有所不同。3、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.悠然（yōurán）B.調(diào)皮（tiáopí）C.看望（kànwàng）D.堅硬（jiānyìng）答案：A解析：A項“悠然”的注音完全正確。B項“調(diào)皮”的“調(diào)”應(yīng)讀diào，C項“看望”的“看”應(yīng)讀kān，D項“堅硬”的“硬”應(yīng)讀yìng。因此，選擇A項。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.學(xué)校的運動會吸引了大量的學(xué)生，他們中有運動員，有教練員，還有拉拉隊。B.通過這次活動，使同學(xué)們深刻地認識到團結(jié)互助的重要性。C.為了節(jié)約用水，我們每個人都應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起。D.她為了這次比賽，每天起早貪黑地訓(xùn)練，終于取得了優(yōu)異的成績。答案：C解析：A項中“他們中有運動員，有教練員，還有拉拉隊”存在語義重復(fù)，可以刪除“有運動員”；B項中“通過這次活動，使同學(xué)們深刻地認識到團結(jié)互助的重要性”存在主語殘缺，可以刪除“使”；D項中“她為了這次比賽，每天起早貪黑地訓(xùn)練，終于取得了優(yōu)異的成績”存在語義重復(fù)，可以刪除“為了”。因此，選擇C項。5、下列詞語中，加點字的讀音與其他詞語不同的一項是（）A.持續(xù)（chí）B.持久（chí）C.持法（chí）D.持槍（chí）答案：A解析：本題考查多音字的讀音。持續(xù)（chí）、持久（chí）、持法（chí）、持槍（chí）中的“持”都讀chí，而選項A中的“持”讀chí與其他選項不同。6、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次比賽，我認識到了自己的不足。B.他的成績雖然提高了，但他的學(xué)習(xí)態(tài)度并沒有改變。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅給我們帶來了知識，還給我們帶來了快樂。D.這道題我思考了很久，但還是沒有做出來。答案：C解析：本題考查病句辨析及修改。選項A中“通過這次比賽”應(yīng)改為“這次比賽”，因為“通過”與“這次比賽”搭配不當。選項B中“雖然……但……”關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)改為“雖然……但是……”。選項D中“思考了很久”與“但還是沒有做出來”矛盾，應(yīng)改為“思考了很久，但還是沒有思路”。選項C沒有語病。7、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.融化（rónghuà）B.荷塘月色（hètángyuèsè）C.閱覽室（yuèlǎnshì）D.奮不顧身（fènbùgùshēn）答案：A解析：A選項“融化”的注音是“rónghuà”，正確；B選項“荷塘月色”的注音是“hètángyuèsè”，正確；C選項“閱覽室”的注音是“yuèlǎnshì”，正確；D選項“奮不顧身”的注音是“fènbùgùshēn”，正確。因此，所有選項的注音都是正確的，但根據(jù)題意要求選擇完全正確的一項，所以答案為A。8、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他不僅成績優(yōu)秀，還積極參加各種活動，是我們班的模范生。B.她寫得一手好字，在書法比賽中獲得了第一名。C.這本書的內(nèi)容很有趣，吸引了眾多讀者。D.我們學(xué)校每年都會舉行運動會，同學(xué)們都非常期待。答案：C解析：A選項中，“不僅……還……”表示遞進關(guān)系，但句子中的兩個部分并沒有明顯的遞進關(guān)系，因此存在語??；B選項中，“寫得一手好字”與“獲得了第一名”之間沒有邏輯上的關(guān)聯(lián)，存在語??；C選項中，句子結(jié)構(gòu)完整，表達清晰，沒有語病；D選項中，“同學(xué)們都非常期待”應(yīng)該改為“同學(xué)們都非常期待參加”，存在語病。因此，正確答案為C。9、閱讀下面這段文字，然后回答問題。小明最近迷上了《西游記》，他發(fā)現(xiàn)書中有很多成語。請從下面選項中選出小明沒有在《西游記》中找到的成語。A.妙手偶得B.堅不可摧C.破釜沉舟D.雕梁畫棟答案：C解析：選項A“妙手偶得”出自《西游記》第五回，描述了孫悟空獲得如意金箍棒的過程。選項B“堅不可摧”出自《西游記》第三十五回，形容孫悟空的金箍棒非常堅固。選項D“雕梁畫棟”出自《西游記》第四十一回，描述了妖怪的洞府建筑。而選項C“破釜沉舟”出自《史記·項羽本紀》，形容決心戰(zhàn)斗到底，與《西游記》無關(guān)。因此，小明沒有在《西游記》中找到的成語是C.破釜沉舟。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章：《美麗的春天》春天來了，大地萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃的景象。陽光明媚，微風(fēng)拂面，小草從泥土中探出頭來，柳樹抽出嫩綠的枝條，桃花、梨花競相開放，把田野裝點得如詩如畫。小明和小紅是一對好朋友，他們決定一起去公園欣賞春天的美景。他們沿著小溪邊漫步，看到了一只可愛的小兔子在草地上跳躍，還有幾只小鳥在樹枝上歡快地歌唱。小明拿起相機，記錄下這美好的瞬間。1、文章中描述了春天的哪些景象？答案：陽光明媚、微風(fēng)拂面、小草從泥土中探出頭來、柳樹抽出嫩綠的枝條、桃花、梨花競相開放。2、小明和小紅去公園的目的是什么？答案：去公園欣賞春天的美景。3、小明在公園看到了哪些動物和植物？答案：小兔子、小鳥、柳樹、桃花、梨花。第二題閱讀下面短文，完成下面小題。在一個寧靜的小山村里，住著一戶人家。這戶人家有一個聰明伶俐的女兒，名叫小花。小花不僅學(xué)習(xí)刻苦，還喜歡幫助村里的老人和孩子。有一天，村里的一位老奶奶生病了，小花立刻放下手中的書本，去照顧她。老奶奶年紀大了，身體虛弱，小花便每天為她熬藥、做飯，還陪她聊天，給她講笑話。在她的細心照顧下，老奶奶的身體逐漸好轉(zhuǎn)。村里的孩子們都特別喜歡小花，經(jīng)常圍在她身邊聽她講故事。有一天，村里的孩子們在玩捉迷藏，不小心將一個球扔進了山溝里。孩子們都很著急，不知道怎么辦。小花看到后，立刻想到了一個辦法。她找來一根長長的竹竿，小心翼翼地把球從山溝里撈了上來。孩子們高興地圍著小花，紛紛感謝她的幫助。村里的人們都被小花的善良和聰明所感動。有一天，村里的一位老教師找到了小花，對她說：“小花，你這么聰明又善良，將來一定會成為一個有用的人。我有一個機會可以讓你去城里的一所名校讀書，你愿意去嗎？”小花想了想，然后微笑著說：“謝謝老師，我知道這是一次難得的機會。但我更想留在村里，幫助更多的人。我相信，在村里，我也能學(xué)到很多知識，也能成為一個有用的人?！崩辖處煴恍』ǖ幕卮鹕钌罡袆?，他點頭說：“小花，你真是一個有責任心和愛心的人。我支持你的決定?！?、小花為什么會受到村里人們的喜歡？答案：小花聰明伶俐、學(xué)習(xí)刻苦，還喜歡幫助村里的老人和孩子。2、小花是如何幫助孩子們找回掉進山溝里的球的？答案：小花找來一根長長的竹竿，小心翼翼地把球從山溝里撈了上來。3、小花為什么拒絕了老教師讓她去城里名校讀書的機會？答案：小花認為留在村里也能學(xué)到很多知識，也能成為一個有用的人，她更想留在村里幫助更多的人。三、寫作題（34分）題目：假設(shè)你是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士，在一次校園環(huán)?；顒又?，你發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為，并決定寫一封倡議信給全校師生，呼吁大家共同保護校園環(huán)境。請根據(jù)以下要點，完成這封倡議信。1.描述你在校園里看到的不文明行為。2.闡述這些行為對校園環(huán)境的影響。3.提出具體的改進建議和號召。要求：字數(shù)不少于400字。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。要求使用至少一處比喻或擬人的修辭手法。寫作示例尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：我是來自五年級二班的一名學(xué)生，同時也是學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士的一員。最近，在校園里巡視時，我注意到一些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)在吃完午餐后，隨手就把餐巾紙、塑料袋扔在了地上；還有的同學(xué)在課間休息時，將喝剩的飲料瓶隨意丟棄在操場的角落。每當微風(fēng)吹過，那些白色垃圾就像一只只不速之客，在空中飛舞，讓原本整潔美麗的校園蒙上了一層灰暗的色彩。這些看似不經(jīng)意的行為，實際上已經(jīng)對我們共有的家園造成了傷害。試想一下，如果每個人都這樣做，那么不久之后，我們的校園將變成什么模樣？難道我們希望生活在一個滿是垃圾的地方嗎？為了改變現(xiàn)狀，我想提出幾點建議：首先，我們每個人都要從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾；其次，我們可以成立環(huán)保小組，定期組織清理校園活動；最后，通過制作宣傳海報、開展主題班會等