幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)《小雪花》_第1頁
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)《小雪花》_第2頁
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)《小雪花》_第3頁
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)《小雪花》_第4頁
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)《小雪花》_第5頁
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1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)花)舞及打擊樂等形式的音樂創(chuàng)編活動(dòng).2.引導(dǎo)幼兒體會(huì)如何用不同的音樂形式來表現(xiàn)"雪"的形象與內(nèi)容.并感受二三拍子音樂的特點(diǎn)及強(qiáng)弱規(guī)律)鍛煉幼兒的合作和勇敢精神以及激發(fā)幼兒熱愛大自然保護(hù)環(huán)境的美好情感。的節(jié)奏譜設(shè)計(jì)等.③你喜歡雪孩子嗎/為什么?引申："你們想不想知道雪孩子去哪里了"?請(qǐng)智慧老人告訴大家(利用電腦設(shè)計(jì)的程序，放"智慧老人"的錄音).認(rèn)讀)試將歌詞填入三段樂曲中并比較)規(guī)律.(可讓幼兒試著用自己的身體來打三拍子，如：跺腳捻指拍手拍腿拍臉拍區(qū)分開)②幫助幼兒分析音樂.(重點(diǎn)提示幼兒在音樂的休止部分可作由即興創(chuàng)編表演.①幼兒拿出自己的小口袋中的樂器自由結(jié)組.(教師根據(jù)情況作適當(dāng)調(diào)整)分組討論設(shè)計(jì)的方案.③組織幼兒評(píng)議，并選出最佳方案.(用電腦打在大屏幕④幼兒按樂器分組，看節(jié)奏譜為小雪花的音樂配打擊足提出改正建議)③活動(dòng)的延伸，教師提議：我們重新做個(gè)"雪孩子"吧!(放堆雪人的音樂中學(xué)會(huì)這首歌)"的文字，用"雪"字組詞，造句等等，還可以教給幼兒有關(guān)"雪"的英文單詞和簡(jiǎn)【活動(dòng)目標(biāo)】2、“下雪了”大背景圖一張，小背景圖幼兒人手一張，小雪人12個(gè)里去呢?”,“今天，小雪花飛到哪里了?”2、下雪了引導(dǎo)幼兒將自己的作品送給小雪人(要求作品形狀與小

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