高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)規(guī)模預(yù)測及重點(diǎn)企業(yè)調(diào)研報告模板

高等教育機(jī)構(gòu)行業(yè)規(guī)模預(yù)測及重點(diǎn)企業(yè)調(diào)研報告模板第1章：高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析141.1高等教育機(jī)構(gòu)的界定141.1.1高等教育機(jī)構(gòu)的定義141.1.2高等教育機(jī)構(gòu)的分類141.2高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析151.2.1高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模151.2.2民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模171.2.3高等教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模17（1）研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模17（2）本科院校數(shù)量規(guī)模18（3）?？圃盒?shù)量規(guī)模18（4）成人高校數(shù)量規(guī)模191.3高等教育行業(yè)供需情況分析191.3.1高等教育資源供給分析19（1）高等教育資源供給20（2）高等教育經(jīng)費(fèi)投入201.3.2高等教育行業(yè)需求分析21（1）高等教育毛入學(xué)率21（2）高等教育消費(fèi)支出221.4高等教育機(jī)構(gòu)競爭狀況分析221.4.1普通高等教育集中度221.4.2高等教育進(jìn)入/退出壁壘23（1）經(jīng)濟(jì)型壁壘24（2）行政性壁壘251.4.3高等教育行業(yè)競爭現(xiàn)狀25（1）公辦教育與民辦教育的競爭25（2）國內(nèi)教育與國外教育的競爭26（3）普通教育與職業(yè)教育的競爭26（4）高校教育競爭激烈原因27第2章：中國高考考試招生制度及改革動向分析292.1中國高考招生制度改革292.1.1高考招生制度發(fā)展演變292.1.2現(xiàn)有高考招生制度特征與問題30（1）招生制度特征30（2）存在問題312.1.3高考考試招生制度改革動向31（1）異地高考開始實施31（2）新的考試招生改革開始試點(diǎn)322.2國外高?？荚囌猩贫冉榻B332.2.1國外高校招生制度特點(diǎn)33（1）考試方式33（2）高校招生錄取模式332.2.2主要國家高校招生制度介紹33（1）英國大學(xué)考試招生制度33（2）德國大學(xué)考試招生制度36（3）法國大學(xué)考試招生制度36（4）美國大學(xué)考試招生制度38（5）日本大學(xué)考試招生制度41第3章：全國高校高考招生形勢分析423.1高考招生總體形勢分析423.1.1高考報名人數(shù)及錄取率42（1）高考報名人數(shù)變化趨勢42（2）高考錄取人數(shù)及錄取率變化趨勢42（3）高考招生計劃增長趨勢433.1.2生源外流形勢分析43（1）出國留學(xué)人數(shù)增長趨勢44（2）赴海外本科留學(xué)變化趨勢44（3）赴海外碩士留學(xué)變化趨勢45（4）留學(xué)趨勢帶來的生源外流463.1.3生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)發(fā)酵46（1）?？普猩扇珖噪y題46（2）本科高校也普遍無法完成招生計劃46（3）各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵47（4）高招計劃無法完成現(xiàn)象蔓延523.1.4高考規(guī)模未來幾年預(yù)測523.2高校本科生招生情況分析543.2.1普通本科招生情況分析54（1）普通本科招生規(guī)模分析54（2）普通本科不同學(xué)科招生情況54（3）普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)553.2.2成人本科招生情況分析56（1）成人本科招生規(guī)模分析56（2）成人本科不同學(xué)科招生情況56（3）成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)573.2.3網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析57（1）網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析58（2）網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況58（3）網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)593.3高校?？粕猩闆r分析593.3.1普通?？普猩闆r分析59（1）普通?？普猩?guī)模分析59（2）普通專科不同學(xué)科招生情況60（3）普通專科生在校與畢業(yè)人數(shù)613.3.2成人?？普猩闆r分析61（1）成人專科招生規(guī)模分析61（2）成人?？撇煌瑢W(xué)科招生情況62（3）成人專科生在校與畢業(yè)人數(shù)633.3.3網(wǎng)絡(luò)?？普猩闆r分析63（1）網(wǎng)絡(luò)專科招生規(guī)模分析63（2）網(wǎng)絡(luò)?？撇煌瑢W(xué)科招生情況64（3）網(wǎng)絡(luò)?？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)653.42014年高考生志愿填報調(diào)查653.4.1志愿填報信息收集及關(guān)注問題65（1）志愿填報信息收集渠道65（2）志愿填報最關(guān)注的問題663.4.2高考生志愿填報高校的選擇67（1）學(xué)校選擇最關(guān)注的問題67（2）學(xué)校選擇在地域上的傾向67（3）不同類型高校的選擇迥異683.4.3高考生志愿填報專業(yè)的選擇68（1）專業(yè)目標(biāo)69（2）專業(yè)選擇的諸多影響因素69（3）所要報考專業(yè)的認(rèn)識703.4.4學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對比703.4.5職業(yè)能力測試與志愿填報輔導(dǎo)71第4章：全國高校研究生招生形勢分析724.1碩士研究生招生總體形勢分析724.1.1研究生生源情況分析72（1）研究生報考人數(shù)分析72（2）中國學(xué)生赴美讀研申請量744.1.2研究生招生情況分析74（1）研究生招生計劃增長趨勢74（2）研究生招生規(guī)模增長趨勢754.1.3研究生生源競爭形勢754.2高校研究生招生出現(xiàn)生源危機(jī)764.2.1生源數(shù)量持續(xù)下降764.2.2研究生招生較大面積出現(xiàn)計劃未完成現(xiàn)象794.2.3報考專業(yè)呈現(xiàn)兩極分化814.2.4研究生報考熱門地區(qū)814.3碩士研究生招生改革分析824.3.1研究生招生政策放寬，“推免“成招生利器824.3.2專業(yè)碩士擴(kuò)招猛增成考研熱門834.4碩士研究生招生情況分析834.4.1碩士研究生招生計劃增長情況834.4.2碩士研究生招生規(guī)模分析844.4.3碩士研究生招生計劃完成比例844.4.4專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化854.4.5碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn)864.4.6碩士研究生整體錄取比例874.4.7碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)874.5博士研究生招生情況分析884.5.1博士研究生招生計劃增長情況884.5.2博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計884.5.3博士研究生招生計劃完成比例894.5.4博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn)894.5.5博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)904.6在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析91第5章：高校自主招生形式及創(chuàng)新分析925.1高校自主招生模式概述925.1.1自主招生政策概述92（1）自主招生是高校招生制度體系的一部分92（2）政策內(nèi)容92（3）自主招生多樣化發(fā)展趨勢92（4）自主招生存在的問題935.1.2高校自主招生主要形式955.1.3自主招生高校類型分析955.1.4高校自主招生5種實施模式965.1.5高校自主招生四大聯(lián)盟97（1）“北約”聯(lián)盟自主招生模式97（2）“華約”聯(lián)盟自主招生模式98（3）“卓越”聯(lián)盟自主招生模式98（4）“京都”聯(lián)盟自主招生模式995.1.6高校自主招生現(xiàn)狀分析995.2高職院校自主招生模式創(chuàng)新1015.2.1國家示范性（骨干）商職院校自主招生選拔模式101（1）“文化基礎(chǔ)測試+綜合素質(zhì)評價/技能考核”模式101（2）“校長推薦+綜合素質(zhì)測試”模式102（3）“免試入學(xué)”模式1035.2.2各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）高職院校自主招生創(chuàng)新模式1035.2.3高職院校自主招生選拔模式的評析與建議107（1）各省區(qū)自主招生模式現(xiàn)狀107（2）高職院校自主招生模式建議108（3）高職院校自主招生的意義1085.3高校按學(xué)科大類招生模式分析1095.3.1大類招生模式的內(nèi)涵1095.3.2大類招生模式產(chǎn)生背景1095.3.3大類招生模式分析110（1）按學(xué)院招生110（2）按學(xué)科招生110（3）以“基地班”或一些特殊實驗班招生110（4）不分專業(yè)招生與培養(yǎng)。1105.3.4大類招生模式優(yōu)點(diǎn)分析111（1）有利于促進(jìn)學(xué)校院系調(diào)整和專業(yè)建設(shè)111（2）有利于提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量111（3）有利于使“冷熱”專業(yè)趨向平衡111（4）有利于因材施教，提高人才素質(zhì)112（5）有利于體現(xiàn)“按需培養(yǎng)”的原則1125.3.5大類招生模式實施現(xiàn)狀1125.3.6大類招生模式發(fā)展前景1135.4南科大“631”招生模式評析1135.4.1南科大簡介1135.4.2“631”招生模式特點(diǎn)1135.4.3“631”招生模式效果1145.4.4“631”招生模式評析114第6章：高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建1166.1高校招生宣傳的必要性1166.1.1高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大1166.1.2高等教育學(xué)生數(shù)量減少1166.1.3出國學(xué)生和國外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多1166.1.4招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑1166.2高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析1176.2.1人際傳播媒介的應(yīng)用分析117（1）人際傳播媒介應(yīng)用概述117（2）人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢117（3）高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式1186.2.2印刷傳播媒介的應(yīng)用分析119（1）印刷宣傳媒介應(yīng)用概述119（2）印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢分析119（3）高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式1196.2.3網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析120（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢分析121（2）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析121（3）高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題1226.2.4其它電子傳播媒介的應(yīng)用123（1）其它電子傳播媒介概述1236.2.5招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢1246.3高校招生宣傳典型案例分析1256.3.1某高?；厩闆r1256.3.2某高校招生宣傳媒介1256.3.3某高校招生宣傳成本1266.3.4某高校招生宣傳效果分析128（1）以實際招生人數(shù)為例的考察128（2）以招生工作報告為例的考察129（3）學(xué)生問卷調(diào)查——傳播對象的視角1306.4高校招生宣傳策劃與策略1326.4.1高校招生宣傳周期劃分132（1）宣傳定義階段132（2）宣傳設(shè)計階段133（3）宣傳實施及維護(hù)階段1336.4.2高校招生對象定位策劃133（1）生源市場細(xì)分，確定目標(biāo)市場133（2）招生目標(biāo)規(guī)模定位134（3）定位生源特色和招生優(yōu)勢1346.4.3高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容1356.4.4高校招生宣傳渠道的選擇1366.4.5高校招生宣傳時間的把握1366.4.6高校招生宣傳隊伍的建設(shè)137（1）招生宣傳隊伍的人員組成137（2）招生宣傳隊伍成員的要求137第7章：民辦高校招生形勢及策略分析1397.1民辦教育機(jī)構(gòu)概述1397.1.1民辦教育機(jī)構(gòu)定義1397.1.2民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)1397.1.3民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)1397.1.4民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位1407.1.5民辦教育機(jī)構(gòu)的類型1407.1.6民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持1427.2民辦高校招生形勢分析1437.2.1民辦高校招生環(huán)境分析143（1）政策環(huán)境分析143（2）生源形勢分析144（3）競爭形勢分析1457.2.2民辦高校招生形勢分析145（1）民辦高?？傮w招生情況145（2）民辦高校本科招生情況146（3）民辦高校?？普猩闆r146（4）民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況1477.2.3民辦高校招生宣傳特點(diǎn)147（1）民辦高校營銷理念的引入148（2）民辦高校招生方式多樣149（3）民辦高校招生亂象叢生1517.3民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析1517.3.1廣告媒介招生及應(yīng)用效果1517.3.2互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果1517.3.3關(guān)系營銷及應(yīng)用效果1517.3.4借勢招生及應(yīng)用效果1517.3.5事件活動招生及應(yīng)用效果1527.3.6服務(wù)招生及應(yīng)用效果1527.3.7全員招生及應(yīng)用效果1527.3.8駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果1527.3.9代理招生及應(yīng)用效果1527.4民辦高校招生宣傳策略建議1537.4.1民辦高校招生中的困境153（1）民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性153（2）學(xué)費(fèi)定價方法與策略不靈活153（3）民辦高校招生渠道單一153（4）民辦教育促銷效果有限1547.4.2民辦高校招生宣傳方式的選擇154（1）把握重點(diǎn)招生宣傳時段154（2）不同招生時段的宣傳策略選擇154（3）招生宣傳的定位1547.4.3民辦高校招生宣傳策略155（1）對生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位155（2）通過服務(wù)營銷贏得生源155（3）開發(fā)招生營銷組合策略156第8章：高校留學(xué)生招生形勢與策略創(chuàng)新1578.1高校留學(xué)生生源分析1578.1.1來華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計1578.1.2來華留學(xué)生生源地區(qū)分布1578.1.3來華留學(xué)生國內(nèi)地區(qū)分布1588.1.4來華留學(xué)生類別統(tǒng)計1588.1.5來華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類別統(tǒng)計1598.2高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析1598.2.1高等教育國際化與留學(xué)生1598.2.2高校留學(xué)生招生實力較弱1598.2.3高校留學(xué)生招生渠道單一化1608.2.4擴(kuò)大來華留學(xué)生招生規(guī)模的有效對策1608.3國內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例1618.3.1北京語言大學(xué)161（1）學(xué)校基本情況161（2）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析161（3）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系162（4）學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置163（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略1648.3.2復(fù)旦大學(xué)164（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析164（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系165（3）學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置165（4）學(xué)校留學(xué)生招生改革分析165（5）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略1658.3.3華東師范大學(xué)166（1）學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析166（2）學(xué)校留學(xué)生教育課程體系166（3）學(xué)校留學(xué)生獎金項目設(shè)置167（4）學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略1678.4高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新1688.4.1強(qiáng)化服務(wù)意識1688.4.2加強(qiáng)校際合作1688.4.3開展2+2項目1698.4.4多渠道、多層次招生169第9章：典型高校招生情況及策略借鑒1719.1公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒1719.1.1清華大學(xué)171（1）學(xué)?；厩闆r171（2）專業(yè)設(shè)置特色172（3）軟硬件配套實力175（4）自主招生政策175（5）招生宣傳策略176（6）學(xué)校招生情況分析176（7）生源競爭優(yōu)劣勢1769.1.2北京大學(xué)177（1）學(xué)?；厩闆r177（2）專業(yè)設(shè)置特色177（3）軟硬件配套實力182（4）自主招生政策182（5）招生宣傳策略182（6）學(xué)校招生情況分析183（7）生源競爭優(yōu)劣勢1839.1.3復(fù)旦大學(xué)183（1）學(xué)校基本情況183（2）專業(yè)設(shè)置特色184（3）軟硬件配套實力186（4）自主招生政策187（5）招生宣傳策略189（6）學(xué)校招生情況分析190（7）生源競爭優(yōu)劣勢1909.1.4上海交通大學(xué)190（1）學(xué)校基本情況190（2）專業(yè)設(shè)置特色191（3）軟硬件配套實力193（4）自主招生政策194（5）招生宣傳策略196（6）學(xué)校招生情況分析196（7）生源競爭優(yōu)劣勢1979.1.5中國人民大學(xué)197（1）學(xué)?；厩闆r197（2）專業(yè)設(shè)置特色198（3）軟硬件配套實力198（4）自主招生政策198（5）招生宣傳策略199（6）學(xué)校招生情況分析200（7）生源競爭優(yōu)劣勢2009.1.6浙江大學(xué)200（1）學(xué)?；厩闆r200（2）專業(yè)設(shè)置特色201（3）軟硬件配套實力202（4）自主招生政策202（5）招生宣傳策略203（6）學(xué)校招生情況分析203（7）生源競爭優(yōu)劣勢2039.1.7武漢大學(xué)203（1）學(xué)校基本情況203（2）專業(yè)設(shè)置特色204（3）軟硬件配套實力205（4）自主招生政策206（5）招生宣傳策略206（6）學(xué)校招生情況分析206（7）生源競爭優(yōu)劣勢2079.2公辦?？圃盒Ｕ猩闆r及招生策略借鑒2079.2.1江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院207（1）學(xué)?；厩闆r207（2）專業(yè)設(shè)置特色208（3）軟硬件配套實力209（4）招生錄取策略209（5）招生宣傳策略209（6）學(xué)校招生情況分析210（7）生源競爭優(yōu)劣勢2109.2.2河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院210（1）學(xué)?；厩闆r210（2）專業(yè)設(shè)置特色211（3）軟硬件配套實力211（4）招生錄取策略211（5）招生宣傳策略211（6）學(xué)校招生情況分析211（7）生源競爭優(yōu)劣勢2119.2.3北京科技職業(yè)學(xué)院212（1）學(xué)校基本情況212（2）專業(yè)設(shè)置特色212（3）軟硬件配套實力213（4）招生錄取策略213（5）招生宣傳策略213（6）學(xué)校招生情況分析213（7）生源競爭優(yōu)劣勢2139.2.4昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院214（1）學(xué)校基本情況214（2）專業(yè)設(shè)置特色214（3）軟硬件配套實力214（4）招生錄取策略215（5）招生宣傳策略215（6）生源競爭優(yōu)劣勢2159.2.5重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院216（1）學(xué)校基本情況216（2）專業(yè)設(shè)置特色216（3）軟硬件配套實力216（4）招生錄取策略217（5）招生宣傳策略217（6）學(xué)校招生情況分析217（7）生源競爭優(yōu)劣勢2179.2.6西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院217（1）學(xué)?；厩闆r218（2）專業(yè)設(shè)置特色218（3）軟硬件配套實力218（4）招生錄取策略218（5）招生宣傳策略218（6）學(xué)校招生情況分析219（7）生源競爭優(yōu)劣勢2199.2.7山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院219（1）學(xué)?；厩闆r219（2）專業(yè)設(shè)置特色220（3）軟硬件配套實力220（4）招生錄取策略220（5）招生宣傳策略221（6）學(xué)校招生情況分析221（7）生源競爭優(yōu)劣勢2219.2.8江蘇城市職業(yè)學(xué)院221（1）學(xué)?；厩闆r222（2）專業(yè)設(shè)置特色222（3）軟硬件配套實力222（4）招生錄取策略223（5）招生宣傳策略223（6）學(xué)校招生情況分析223（7）生源競爭優(yōu)劣勢2249.3民辦高校招生情況及招生策略借鑒2249.3.1江西科技學(xué)院224（1）學(xué)?；厩闆r224（2）專業(yè)設(shè)置特色225（3）軟硬件配套實力225（4）招生錄取策略225（5）招生宣傳策略225（6）學(xué)校招生情況分析225（7）生源競爭優(yōu)劣勢2269.3.2仰恩大學(xué)226（1）學(xué)校基本情況226（2）專業(yè)設(shè)置特色227（3）軟硬件配套實力227（4）招生錄取策略228（5）招生宣傳策略228（6）學(xué)校招生情況分析228（7）生源競爭優(yōu)劣勢2289.3.3山東協(xié)和學(xué)院229（1）學(xué)?；厩闆r229（2）專業(yè)設(shè)置特色229（3）軟硬件配套實力230（4）招生錄取策略230（5）招生宣傳策略230（6）生源競爭優(yōu)劣勢2309.3.4吉林華橋外國語學(xué)院231（1）學(xué)校基本情況231（2）專業(yè)設(shè)置特色231（3）軟硬件配套實力232（4）招生錄取策略232（5）招生宣傳策略232（6）學(xué)校招生情況分析232（7）生源競爭優(yōu)劣勢2329.3.5北京城市學(xué)院232（1）學(xué)校基本情況233（2）專業(yè)設(shè)置特色233（3）軟硬件配套實力234（4）招生錄取策略234（5）招生宣傳策略235（6）學(xué)校招生情況分析235（7）生源競爭優(yōu)劣勢2359.3.6湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院235（1）學(xué)校基本情況235（2）專業(yè)設(shè)置特色236（3）軟硬件配套實力236（4）招生錄取策略237（5）招生宣傳策略237（6）學(xué)校招生情況分析237（7）生源競爭優(yōu)劣勢2379.3.7山東英才學(xué)院237（1）學(xué)?；厩闆r237（2）專業(yè)設(shè)置特色238（3）軟硬件配套實力238（4）招生錄取策略239（5）招生宣傳策略239（6）學(xué)校招生情況分析239（7）生源競爭優(yōu)劣勢2409.3.8西安歐亞學(xué)院240（1）學(xué)校基本情況240（2）專業(yè)設(shè)置特色241（3）軟硬件配套實力241（4）招生錄取策略241（5）招生宣傳策略241（6）學(xué)校招生情況分析242（7）生源競爭優(yōu)劣勢2429.3.9三亞學(xué)院242（1）學(xué)?；厩闆r242（2）專業(yè)設(shè)置特色243（3）軟硬件配套實力243（4）招生錄取策略243（5）招生宣傳策略243（6）學(xué)校招生情況分析243（7）生源競爭優(yōu)劣勢2449.3.10西安外事學(xué)院244（1）學(xué)?；厩闆r244（2）專業(yè)設(shè)置特色245（3）軟硬件配套實力245（4）招生錄取策略246（5）招生宣傳策略246（6）學(xué)校招生情況分析246（7）生源競爭優(yōu)劣勢2469.3.11文華學(xué)院247（1）學(xué)校基本情況247（2）專業(yè)設(shè)置特色247（3）軟硬件配套實力247（4）招生錄取策略248（5）招生宣傳策略248（6）學(xué)校招生情況分析248（7）生源競爭優(yōu)劣勢248圖表目錄圖表1：高等教育機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系分類14圖表2：2019-2024年我國高等教育機(jī)構(gòu)分類別發(fā)展規(guī)模（單位：所）16圖表3：2019-2024年我國高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）16圖表4：2019-2024年我國民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）17圖表5：2019-2024年我國研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）17圖表6：2019-2024年我國本科院校發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）18圖表7：2019-2024年我國?？圃盒０l(fā)展規(guī)模（單位：所，%）18圖表8：2019-2024年我國成人高校發(fā)展規(guī)模（單位：所，%）19圖表9：2019-2024年我國高等教育投入經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計（單位：億元）20圖表10：2019-2024年我國高等教育毛入學(xué)率（單位：%）21圖表11：“985工程”（一期）高校的教育部經(jīng)費(fèi)情況（單位：億元）22圖表12：我國普通高等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)排名前二十的院校情況（單位：億元）23圖表13：我國高考招生制度演變29圖表14：2019-2024年部分省份異地高考報名人數(shù)（單位：人）31圖表15：2019-2024年高考報名人數(shù)變化趨勢（單位：萬人，%）42圖表16：2019-2024年高考錄取人數(shù)與錄取率（單位：萬人，%）42圖表17：2019-2024年高考招生計劃與增長率（單位：萬人，%）43圖表18：2019-2024年我國赴海外留學(xué)變化趨勢（單位：萬人，%）44圖表19：2019-2024年我國赴美國本科留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢（單位：人，%）45圖表20：2019-2024年我國赴美國碩士留學(xué)人數(shù)及占比變化趨勢（單位：人，%）45圖表21：2019-2024年北京高考報名人數(shù)與招生人數(shù)（單位：萬人）47圖表22：2019-2024年上海高考報名人數(shù)與錄取人數(shù)（單位：萬人）48圖表23：2019-2024年河南高考報名人數(shù)（單位：萬人）48圖表24：2019-2024年河南高考錄取率（單位：%）49圖表25：2019-2024年廣東高考報名人數(shù)及增長率變化（單位：萬人，%）50圖表26：2019-2024年陜西高考報名人數(shù)及增長率變化（單位：萬人，%）51圖表27：2019-2024年陜西高考錄取率變化（單位：%）51圖表28：2019-2024年部分省份招生計劃未完成情況（單位：萬人）52圖表29：2019-2024年全國新生嬰兒數(shù)量（單位：萬人）52圖表30：2019-2024年全國普通小學(xué)招生數(shù)（單位：萬人，%）53圖表31：2019-2024年普通本科生招生規(guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）54圖表32：普通本科生不同學(xué)科招生情況（單位：人）54圖表33：2019-2024年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖（單位：萬人，%）55圖表34：2019-2024年成人本科生招生規(guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）56圖表35：成人本科生不同學(xué)科招生情況（單位：人）56圖表36：2019-2024年成人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖（單位：萬人，%）57圖表37：2019-2024年網(wǎng)絡(luò)本科生招生規(guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）58圖表38：網(wǎng)絡(luò)本科生不同學(xué)科招生情況（單位：人）58圖表39：2019-2024年網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)及增長率變化圖（單位：萬人，%）59圖表40：2019-2024年普通?？粕猩?guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）59圖表41：普通?？粕煌瑢W(xué)科招生情況（單位：人）60圖表42：2019-2024年普通專科生在校與畢業(yè)生規(guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）61圖表43：2019-2024年成人?？粕猩?guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）61圖表44：成人?？粕煌瑢W(xué)科招生情況（單位：人）62圖表45：2019-2024年成人?？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)及增長率變化圖（單位：萬人，%）63圖表46：2019-2024年網(wǎng)絡(luò)?？粕猩?guī)模及增長率變化圖（單位：萬人，%）63圖表47：網(wǎng)絡(luò)?？粕煌瑢W(xué)科招生情況（單位：人）64圖表48：2019-2024年網(wǎng)絡(luò)?？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)及增長率變化圖（單位：萬人，%）65圖表49：高考生志愿填報信息收集渠道（單位：%）66圖表50：高考生志愿填報最關(guān)注的問題（單位：%）66圖表51：高考生志愿填報學(xué)校選擇最關(guān)注的問題（單位：%）67圖表52：高考生志愿填報學(xué)校選擇在地域上的傾向（單位：%）67圖表53：高考生志愿填報不同類型高校的選擇迥異（單位：%）68圖表54：高考生是否有明確報考的目標(biāo)專業(yè)（單位：%）69圖表55：高考生志愿填報專業(yè)選擇的諸多影響因素（單位：%）69圖表56：高考生對所要報考專業(yè)的認(rèn)識（單位：%）70圖表57：高考生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性對比（單位：%）70圖表58：是否會選擇專業(yè)的志愿填報輔導(dǎo)（單位：%）71圖表59：2019-2024年碩士研究生報考人數(shù)變化趨勢（單位：萬人，%）72圖表60：2019-2024年全國研究生主要省份報名人數(shù)變化（單位：萬人，%）73圖表61：2019-2024年中國學(xué)生赴美讀研申請量增長率（單位：%）74圖表62：2019-2024年研究生招生計劃及增長率變化圖（單位：萬人，%）74圖表63：2019-2024年研究生招生人數(shù)及增長率變化圖（單位：萬人，%）75圖表64：2019-2024年北京航空航天大學(xué)碩士研究生報考人數(shù)（單位：人）76圖表65：2019-2024年北京航空航天大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模（單位：人）77圖表66：2019-2024年中央財經(jīng)大學(xué)碩士研究生報考人數(shù)（單位：人）77圖表67：2019-2024年中央財經(jīng)大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模（單位：人）78圖表68：2019-2024年南京郵電大學(xué)碩士研究生報考人數(shù)（單位：人）78圖表69：2019-2024年南京郵電大學(xué)碩士研究生招生規(guī)模（單位：人）79圖表70：遼寧省碩士研究生招錄情況（單位：人）80圖表71：河北省碩士研究生招錄情況（單位：人）80圖表72：2024年湖北省碩士研究生報考熱門專業(yè)排行（單位：人）81圖表73：2024年研究生報考熱門地區(qū)分布（單位：人）81圖表74：2019-2024年碩士研究生招生計劃增長情況（單位：萬人，%）83圖表75：2019-2024年碩士研究生招生錄取人數(shù)情況（單位：萬人，%）84圖表76：2019-2024年碩士研究生招生計劃完成比例（單位：%）85圖表77：2019-2024年專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)增長趨勢（單位：萬人，%）85圖表7