第2課 從“貞觀(guān)之治”到“開(kāi)元盛世”（課件）-2023-2024學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)同步教學(xué)課件與教學(xué)設(shè)計(jì)（人教部編版）

導(dǎo)入新課壹動(dòng)畫(huà)《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》高然剪輯，領(lǐng)略盛唐氣象第二課七下第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代（1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀(guān)之治、開(kāi)元盛世基本史實(shí)，通過(guò)分析唐太宗、唐玄宗的執(zhí)政措施和政績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。（唯物史觀(guān)、歷史解釋?zhuān)?）能利用表格歸納唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)的具體措施，并比較治國(guó)方略的相似之處，初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。（史料實(shí)證、歷史解釋?zhuān)?）通過(guò)學(xué)習(xí)，明白“成由勤儉，敗由奢”的道理。認(rèn)識(shí)虛心接受他人正確意見(jiàn)的好處，從唐朝的強(qiáng)盛中，增強(qiáng)民族自豪感，樹(shù)立為今天中華民族的振興而奮發(fā)讀書(shū)的決心。（家國(guó)情懷）本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)壹唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”1、唐朝的建立：隋煬帝暴政李淵太原起兵反隋，唐朝建立農(nóng)民起義天下大亂建立時(shí)間建立皇帝都城618年李淵（唐高祖）長(zhǎng)安（陜西西安）李淵出生于北周貴族家庭，襲封唐國(guó)公。617年，正式任太原留守，同年七月舉兵反隋。618年，李淵稱(chēng)帝，建立唐朝，定都長(zhǎng)安。立長(zhǎng)子李建成為皇太子，封次子李世民為秦王，四子李元吉為齊王。壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”接著，李淵同他的次子李世民，經(jīng)過(guò)七八年的征戰(zhàn)，陸續(xù)鎮(zhèn)壓了農(nóng)民起義軍并消滅了各地的割據(jù)勢(shì)力，逐步統(tǒng)一了全國(guó)。在這期間，李世民表現(xiàn)出非凡的軍事才能。唐初局勢(shì)唐朝統(tǒng)一

首倡晉陽(yáng)起兵，拜右領(lǐng)軍大都督，領(lǐng)兵攻破長(zhǎng)安，拜尚書(shū)令。唐朝建立后，領(lǐng)兵平定薛仁杲、劉武周、竇建德、王世充、劉黑闥等割據(jù)勢(shì)力，為唐朝的建立與統(tǒng)一立下赫赫戰(zhàn)功，拜天策上將，封秦王。李世民壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”2、唐太宗繼位：太子李建成三子李元吉李淵二子李世民李世民通過(guò)玄武門(mén)之變，奪取了大權(quán)。626年李世民即位，次年改年號(hào)“貞觀(guān)”他就是歷史上著名的唐太宗。年號(hào)廟號(hào)通過(guò)弒兄逼父登上皇帝之位的李世民會(huì)是一位好皇帝嗎？玄武門(mén)壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”3、唐太宗的治國(guó)思想：材料一：“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過(guò)，遂至滅亡?！?/p>

——《貞觀(guān)政要》材料二：唐太宗曾問(wèn)魏征什么是明君，魏征回答說(shuō):“兼聽(tīng)則明，偏信則暗?！蔽赫鬟€經(jīng)常勸誡唐太宗要居安思危，戒驕戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，貪圖享受，魏征又上書(shū)希望太宗能善始善終?！狿7相關(guān)史事閱讀材料，材料中體現(xiàn)出唐太宗的哪些治國(guó)理念？例子大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。（魏征死后，李世民說(shuō)）“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；今魏征殂逝，朕亡一鏡矣！——《貞觀(guān)政要·任賢》吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫。壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”3、唐太宗的治國(guó)思想：材料三：為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身（奉養(yǎng)君主），猶割股（大腿）以啖腹（填飽肚子），腹飽而身斃……舟所以比人君，水所以比黎庶（百姓），水能載舟，亦能覆舟。

——《貞觀(guān)政要》閱讀材料，材料中體現(xiàn)出唐太宗的哪些治國(guó)理念？認(rèn)識(shí)到人民力量的強(qiáng)大，以民為本。材料三：唐太宗在選拔和任用人才上，能夠用人為賢，不拘一格。他說(shuō)：“吾為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用”，“如其有才，雖仇不棄”。他的大臣和將領(lǐng)，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng)，有的曾效力于他的政敵。

——P10《知識(shí)拓展》

廣納賢才，知人善任。

房玄齡（579-648）

杜如晦（585-630）房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀(guān)時(shí)期著名的宰相。“房謀杜斷”壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”4、唐太宗的治國(guó)措施：①進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。隋：確立三省六部制唐：完善三省六部制吏部(管官吏的任免與考核等，相當(dāng)于現(xiàn)在的組織部)戶(hù)部(管土地戶(hù)口、賦稅財(cái)政等)、禮部(管典禮、科舉、學(xué)校等)、兵部(管軍事，相當(dāng)于現(xiàn)在的國(guó)防部)、刑部(管司法刑獄，相當(dāng)于現(xiàn)在的司法部)、工部(管工程營(yíng)造、屯田水利等)。壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”4、唐太宗的治國(guó)措施：②制定法律，減省刑罰。

《唐律疏議》是中國(guó)現(xiàn)存最早的成文法典

據(jù)史書(shū)記載，貞觀(guān)三年，全國(guó)判死刑的才29人，幾乎達(dá)到了集權(quán)社會(huì)法制的最高標(biāo)準(zhǔn)--"刑措"即可以不用刑罰。壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”4、唐太宗的治國(guó)措施：③增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。

唐太宗增加科舉考試的科目，擴(kuò)大應(yīng)試的范圍和人數(shù)。常設(shè)的考試科目有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明書(shū)、明算等，比隋代有所增加?？荚嚳颇恳悦鹘?jīng)、進(jìn)士二科最重要。進(jìn)士科在隋朝僅試策論，即對(duì)時(shí)事政治的看法。貞觀(guān)八年加試經(jīng)史。

“私幸端門(mén)，見(jiàn)新進(jìn)士綴行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣（彀：被收羅籠絡(luò)的意思）！”——五代·王定?！短妻浴肪硪惶诨实壅骈L(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭。壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”4、唐太宗的治國(guó)措施：

太宗曾命房玄齡省并冗員，派李靖等十三名黜陟大使巡察全國(guó)，考察吏治;又親自選派都督、刺史等地方官，并將其功過(guò)寫(xiě)在宮內(nèi)屏風(fēng)上，作為升降獎(jiǎng)懲的依據(jù)。另又規(guī)定五品以上的京官輪流值宿中書(shū)省，以便隨時(shí)延見(jiàn)，垂詢(xún)民間疾苦和施政得失。

太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者,在人君簡(jiǎn)靜乃可致耳.若兵戈屢動(dòng),土木不息……其可得乎?

——《貞觀(guān)政要·論務(wù)農(nóng)》④?chē)?yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)。

⑤減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)。壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”4、唐太宗的治國(guó)措施：

隋亂，中國(guó)人歸之者甚眾，又更強(qiáng)盛，勢(shì)夏。……東自契丹，西盡吐谷渾、高昌諸國(guó)，皆臣之?？叵野偃f(wàn)，戎狄之盛，近代未之有也?！锻ǖ洹み叿赖洹ね回省发薨l(fā)兵反擊，擊敗東西突厥，加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。壹·唐朝的建立與“貞觀(guān)之治”5、唐太宗的治國(guó)效果：材料一：（貞觀(guān)初期）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。

——《貞觀(guān)政要·納諫》材料二：（經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔(rěn，豐收)，流散者咸（都）歸鄉(xiāng)里，米斗不過(guò)三四錢(qián)，終歲斷死刑才二十九人?！酝鈶?hù)不閉，行旅不赍糧，取給于道路?！顿Y治通鑒·唐紀(jì)》唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱(chēng)之為“貞觀(guān)之治”。貞觀(guān)初年，國(guó)力不足，社會(huì)貧困經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定，國(guó)力增強(qiáng)貳女皇武則天貳·女皇武則天1、武則天其人：武則天

武則天是唐高宗的皇后，曾與高宗共掌朝政。高宗去世后，她廢掉兩個(gè)兒子取代之，改國(guó)號(hào)為周。她是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。唐高宗（628-683年）官家女才人尼姑皇后皇太后皇帝一代女皇的傳奇人生14歲初入宮廷，為太宗才人2628歲入宮為高宗昭儀32歲封皇后51歲與高宗并稱(chēng)二圣，共同臨朝67歲改唐為周，自立為帝（690年－705在位）貳·女皇武則天武則天……把反對(duì)她做皇后的長(zhǎng)孫無(wú)忌、褚遂良等人都趕出了朝廷……標(biāo)志著關(guān)隴集團(tuán)從北周以來(lái)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)統(tǒng)治的終結(jié)，也為社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。武則天規(guī)定把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好壞作為考核地方官政績(jī)的重要條件。她下令編成農(nóng)書(shū)頒行天下，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。她宣布百姓年滿(mǎn)五十者免徭役，還多次減免賦役。武則天開(kāi)創(chuàng)武舉，由兵部主持武舉考試，考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負(fù)重摔跤等。唐武則天始開(kāi)殿試2、武則天的治國(guó)措施：打擊敵對(duì)官僚。大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度。開(kāi)創(chuàng)武舉。推行減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。貳·女皇武則天3、武則天的治國(guó)效果：她在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長(zhǎng)，邊疆得到鞏固和開(kāi)拓。這為后來(lái)“開(kāi)元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)；她的統(tǒng)治時(shí)期稱(chēng)之為“貞觀(guān)遺風(fēng)”的局面。（政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)）

“無(wú)字碑”為何無(wú)字，千多年來(lái)，人們對(duì)此有種種說(shuō)法，歸納起來(lái)主要有五種：一說(shuō)功高德大無(wú)須說(shuō)，二是自知罪孽深重不便說(shuō)，三是功過(guò)是非留給后人說(shuō)，四是稱(chēng)謂不統(tǒng)一不便說(shuō)，五是信奉佛教萬(wàn)事皆空不用說(shuō)。乾陵無(wú)字碑武則天墓碑,通高7.53米,寬2.l米,厚1.49米,但碑中不見(jiàn)唐代所刻一字叁開(kāi)元盛世叁·開(kāi)元盛世1、唐玄宗其人：

唐玄宗李隆基(685年-762年)，唐高宗與武則天之孫，唐睿宗李旦第三子，在位44年，因安史之亂退位為太上皇，是唐朝在位最長(zhǎng)的皇帝，亦是唐朝極盛時(shí)期的皇帝。

李隆基生性英明果斷，知曉音律，儀表雄偉俊麗。初封楚王，后改封臨淄王，歷任衛(wèi)尉少卿、潞州別駕。710年李隆基與太平公主聯(lián)手發(fā)動(dòng)"唐隆政變"，誅殺韋后集團(tuán)。712年，李旦禪位于李隆基。唐玄宗在位前期，在政治上很有作為。他勤于政事，從各方面采取措施，鞏固和發(fā)展了唐朝政權(quán)。唐玄宗注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的極盛之世。但是在位后期逐漸怠慢朝政、寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等;且寵愛(ài)楊貴妃，加上政策失誤和重用安祿山等塞外民族試圖來(lái)穩(wěn)定唐王朝的邊疆，結(jié)果導(dǎo)致了后來(lái)的安史之亂，為唐朝中衰埋下伏筆。756年太子李亨即位，尊其為太上皇。叁·開(kāi)元盛世2、唐玄宗的治國(guó)措施：唐玄宗李隆基措施唐玄宗政治經(jīng)濟(jì)用人整頓吏治、裁減冗員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改革稅制重用賢能、重視官吏考核姚崇宋璟憶昔杜甫憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車(chē)班班，男耕女桑不相失。開(kāi)元年間政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。唐太宗武則天唐玄宗政治進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰打擊敵對(duì)官僚貴族整頓吏治，裁減冗員經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)繼續(xù)推行減輕人民負(fù)擔(dān)的政策措施，重視發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制用人增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才；重用人才重用賢能，重視官吏考核小組討論：唐太宗、武則天和唐玄宗在治國(guó)方面有哪些共同點(diǎn)？思考探究：總結(jié)“貞觀(guān)之治、開(kāi)元盛世”局面出現(xiàn)的共同原因有哪些？

①政局穩(wěn)定、國(guó)家統(tǒng)一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件；②治理國(guó)家要注重人才的培養(yǎng)和制度（改革）創(chuàng)新；③要重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；更要以民為本，改善民生。唐朝前期盛世局面的出現(xiàn)對(duì)我們今天有何啟示？答：國(guó)家統(tǒng)一，統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，重視發(fā)展生產(chǎn)，虛心納諫，重用人才，注重減輕人民負(fù)擔(dān)。課堂小結(jié)唐朝的建立：李淵，618年，都城長(zhǎng)安貞觀(guān)之治盛世表現(xiàn)：國(guó)力達(dá)到鼎盛唐朝建立與“貞觀(guān)之治”惟一的女皇帝：高宗皇后，代唐建周女皇帝武則天“開(kāi)元盛世”開(kāi)辟盛世的帝王：唐玄宗奠定盛世之基：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，邊疆鞏固從“貞觀(guān)之治”到“開(kāi)元盛世”理政措施：政治、經(jīng)濟(jì)治國(guó)策略：以隋為戒，重視民生用人之道：善于納諫，知人善任承繼貞觀(guān)理政措施：善于用人，重視民生隨堂訓(xùn)練1.“唐高祖,起義師,除隋亂,創(chuàng)國(guó)基?！毕铝信c唐高祖有關(guān)的是(

)

①開(kāi)通運(yùn)河

②太原起兵

③建立唐朝

④重用魏征

A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.“貞觀(guān)之治”為唐朝的強(qiáng)盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面有關(guān)“貞觀(guān)之治”出現(xiàn)的原因的敘述不正確的是()A.吸取隋亡教訓(xùn) B.重視納諫C.輕徭薄賦 D.任用姚崇為相3.684年武則天下令,“田疇墾辟,家有余糧”者予以升獎(jiǎng);“為政苛濫,戶(hù)口流移”者必加懲罰。這體現(xiàn)了武則天()A.重視懲治腐敗 B.注重選拔人才C.大力發(fā)展科舉制