音樂社團(tuán)課程《音樂欣賞》 課件

音樂欣賞【音樂作品的表達(dá)程序｜音樂作品的曲調(diào)結(jié)構(gòu)｜音樂的表現(xiàn)方法】MUSICAPPRECIATION歌曲的賞析

歌曲通常指由人聲演唱的曲調(diào)。曲調(diào)與歌詞內(nèi)容、韻律、聲調(diào)和諧配合，融為藝術(shù)整體。歌曲的演唱通常配以樂器伴奏，用來深化藝術(shù)表現(xiàn)，因此，樂器的運(yùn)用與組合，在一定程度上關(guān)系著歌曲的風(fēng)格與特色的表現(xiàn)。歌曲大致可分為三大類：既民歌、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲。各類歌曲以其某種藝術(shù)美而富有藝術(shù)感染力，顯示出獨(dú)特的風(fēng)貌。目錄CONTENTS一、音樂作品的表達(dá)程序二、音樂作品的曲調(diào)結(jié)構(gòu)三、音樂的表現(xiàn)方法Expressionprogramofmusicworks01音樂作品的表達(dá)程序Expressionprogramofmusicworks音樂作品無論大小，一般來說都是按以下順序進(jìn)行的，只不過有大同小異之分。有的作品沒有前奏，只有短小的引子。如《二泉映月》。有的作品有前奏。如付庚晨的《紅星歌》。1、前奏（引子)《紅星歌》在一是首歌曲和樂曲中能體現(xiàn)該歌曲或樂曲的基本特點(diǎn)的樂思，叫做主題。主題一般在歌曲與樂曲的開始部分，在前奏的后面，長度一般是一個(gè)樂句或一個(gè)樂段。2、音樂主題的呈示與重復(fù)《打起手鼓唱起歌》3、發(fā)展與對(duì)比旋律的發(fā)展有以下幾種方法：擴(kuò)充用節(jié)奏上拉寬或音程上擴(kuò)大的手法來完成的?！杜鸢伞ⅫS河》壓縮將前面的音樂，用節(jié)奏緊縮的手法加以壓縮。《咱們工人有力量》對(duì)比對(duì)比也屬于展開的手法，但它不以主題作為基礎(chǔ)來發(fā)展，而是以更新音樂的情緒、形象、調(diào)式、調(diào)性的手法來完成的?！侗说屡c狼》中得彼德的主題。變奏有的作品不是用發(fā)展或?qū)Ρ仁鞘址ㄈネ瓿尚傻陌l(fā)展，而是用變奏的手法去完成。小星星變奏曲》音樂主題的再現(xiàn)與尾聲歌曲和樂曲最后有在現(xiàn)主題的，有的沒有主題再；有的有尾聲，有的沒有尾聲?！堕L江之歌》Expressionprogramofmusicworks02音樂作品的曲調(diào)結(jié)構(gòu)Tunestructureofmusicworks1、一部曲式（一段體）《畢業(yè)生》由一個(gè)獨(dú)立的樂段構(gòu)成２、單二部曲式（兩段體）《難忘今宵》由兩個(gè)樂段構(gòu)成對(duì)比而又有統(tǒng)一的曲調(diào)３、單三部曲式樣（三段體）《我愛北京天安門》由三個(gè)獨(dú)立的樂段構(gòu)成的樂曲視唱1=C4/41

234|5---|6716|5---|6

716|543-|5567|1---||

欣賞云南民歌《繡荷包》

山西民歌《繡荷包》

賞析云南民歌《繡荷包》小小荷包啊雙絲雙線飄妹繡荷包嘛掛在郎腰妹繡荷包嘛掛在郎腰小是小情哥等是等著呢不等情郎嘛還等那一個(gè)不等情郎嘛還那等一個(gè)不等情郎嘛還那等一個(gè)荷包繡給小郎帶妹繡荷包妹繡荷包嘛有由來妹繡荷包妹繡荷包嘛有由來哥帶荷包啊街前走妹有心來要哥求妹有心來要哥求賞析山西民歌《繡荷包》你依依我靠靠，永遠(yuǎn)不分開。郎是年輕漢，妹如花初開；|手抱著荷包袋，郎你要早回來。一繡一只船，船上張著帆；里面的意思，情郎你去猜。二繡鴛鴦鳥，棲息在河邊；初一到十五，十五月兒高；那春風(fēng)擺動(dòng)，楊呀楊柳稍。三月桃花開，情人梢書來；捎書書帶信信，要一個(gè)荷包袋。Expressionprogramofmusicworks03音樂的表現(xiàn)方法Expressionmethodofmusic音樂能表現(xiàn)各種各樣的感情，也能表現(xiàn)各種各樣的自然景色及時(shí)間，又能塑造各種人物和動(dòng)物的的形象。音樂是用什么來表現(xiàn)的呢？1表示時(shí)間表現(xiàn)早晨《苗嶺的早晨》表現(xiàn)晚上《莫斯科郊外的晚上》表現(xiàn)中午《熾熱的中午》表現(xiàn)春天《北國之春》表現(xiàn)冬天《冬日》2寫景《沂蒙山小調(diào)》3寫情《繡金匾》4塑造人物及動(dòng)物形象《彼得與狼》寫景人人(那個(gè))都說(哎)沂蒙山好,沂蒙(那個(gè))山上(哎)好風(fēng)光.青山(那個(gè))綠水(哎)多好(那個(gè))看,風(fēng)吹(那個(gè))草低(哎)見牛羊.高梁(那個(gè))紅來(哎)稻花(那個(gè))香,萬擔(dān)(那個(gè))谷子(哎)堆滿倉.

塑造人物及動(dòng)物形象作品簡介：《彼德與狼》是俄國作曲家普羅科菲耶夫?qū)懙囊皇捉豁懲挘谶@個(gè)有趣的童話里，每一個(gè)角色都由一種樂器扮演，快樂的弦樂合奏就是故事的主人公，勇敢地彼德由小提琴扮演

；婉轉(zhuǎn)的長笛扮演小鳥；雙簧管扮演小鴨子；黑管在低音區(qū)的斷奏扮演身手矯捷的貓；巴松管扮演老爺爺

；三只圓號(hào)的齊奏扮演兇惡的大灰狼

；定音鼓和大鼓扮演獵人的槍擊聲

。校園歌曲1=G6/81春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人就在那多愁善感而初次等待的青春2發(fā)黃的相片古老的