統(tǒng)編版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中測(cè)試題

期中測(cè)試卷第一單元統(tǒng)編版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中測(cè)試題一、填空題。(每空1分，共19分)1.成長(zhǎng)離不開(kāi)

學(xué)習(xí)

。從出生到現(xiàn)在，我們

成長(zhǎng)

的每一步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。

2.

做事

也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中

學(xué)來(lái)

的。

3.我學(xué)習(xí)，我

快樂(lè)

。戰(zhàn)勝

困難

更快樂(lè)。

4.好書(shū)很吸引人，

讀書(shū)

也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5.做學(xué)習(xí)的

主人

。我們天生愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的

長(zhǎng)處

，我們都能學(xué)得好。

學(xué)習(xí)

成長(zhǎng)

做事

學(xué)來(lái)

快樂(lè)

困難

讀書(shū)

主人

長(zhǎng)處

6.多在

心中

畫(huà)問(wèn)號(hào)?！皢?wèn)題”是最好的

老師

。

7.好經(jīng)驗(yàn)共

分享

。不同的人有不同的

方法

。

8.把自己和別人的

好經(jīng)驗(yàn)

，放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)

運(yùn)用

這些好方法。

9.當(dāng)老師的

批評(píng)

不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師

說(shuō)明

情況，也可以向老師提出建議。提建議的時(shí)候要注意方式方法，也要

尊重

老師。

10.豐富多彩的

學(xué)校

生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。

心中

老師

分享

方法

好經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用

批評(píng)

說(shuō)明

尊重

學(xué)校

二、判斷題。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“?”)(每題2分，共16分)1.從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)很多都是靠學(xué)習(xí)才能得來(lái)的。

(

)2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道人與人之間應(yīng)該友好相待。

(

)3.我喜歡彈鋼琴，可是練琴太辛苦了，所以我決定不再繼續(xù)學(xué)習(xí)。

(

)4.學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌非常重要。

(

)5.生活處處皆學(xué)問(wèn)，在玩中學(xué)、在做中學(xué)也能學(xué)到知識(shí)。

(

)√

√

?

√

√

6.不同的人有不同的方法，把自己和別人的好經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，能學(xué)得又快又好。

(

)7.語(yǔ)文課代表每次考試都是第一，他不需要學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

(

)8.不論是在家里，還是在聚餐之中，都應(yīng)該使用公筷。

(

)√

?

√

三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分，共14分)1.學(xué)校就像我們的家，我們?cè)谶@里(

B)。A.游戲B.學(xué)習(xí)和活動(dòng)C.生活2.寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一道難題，我應(yīng)該(

C)。A.等到了學(xué)校直接拿同桌的作業(yè)抄一下B.不做了C.請(qǐng)教老師和同學(xué)BC3.下列說(shuō)法不正確的是(

C)。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎B.和同學(xué)友好相處，老師可以少操心C.在學(xué)校里，我們只要聽(tīng)自己老師的話(huà)就行了4.學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”可以(

A)。A.堅(jiān)持自我鼓勵(lì)，不泄氣B.煩躁、發(fā)怒C.對(duì)著家長(zhǎng)發(fā)脾氣CA5.我的作業(yè)小明已經(jīng)放在老師的桌子上，可是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還批評(píng)了我，我應(yīng)該(

B)。A.委屈生悶氣B.和老師溝通C.不上學(xué)了6.只有(

C)，才能和時(shí)間交上朋友。A.邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視，一舉兩得B.晚上不睡覺(jué)看課外書(shū)C.今日事今日做BC7.失學(xué)兒童應(yīng)該用(

A)保護(hù)自己受教育的權(quán)利。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》A四、連線(xiàn)題。(5分)

五、辨析題。(10分)從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。你能分辨出哪些本領(lǐng)是天生的，哪些是在后天學(xué)習(xí)中獲得的嗎？請(qǐng)把下面這10項(xiàng)本領(lǐng)的序號(hào)分別填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。①看到眼前的美麗景色

②能用鋼琴?gòu)椬喑鰵g快的旋律③能聽(tīng)到青蛙的叫聲

④能表演優(yōu)美的舞蹈⑤能把發(fā)生的事情記錄在日記本上

⑥能聞到濃郁的花香⑦能背誦課文

⑧能夠感受到夏天的炎熱⑨能在冰面上滑冰

⑩能和同學(xué)一起打籃球天生的本領(lǐng):

①③⑥

后天的本領(lǐng):

②④⑤⑦⑨⑩

①③⑥⑧②④⑤⑦⑨⑩六、簡(jiǎn)答題。(每題5分，共25分)1.小可答應(yīng)了好朋友星期天去圖書(shū)館，可是他星期天還要幫媽媽洗菜、燒開(kāi)水、整理房間，還有背誦課文的任務(wù)。小可怎樣安排時(shí)間才能完成這些事情呢？

小可可以趁著燒開(kāi)水的時(shí)間背誦課文、整理房間、洗菜，完成這些事情后就可以陪好朋友去圖書(shū)館了。

我覺(jué)得媽媽說(shuō)得不對(duì)。玩耍也是學(xué)習(xí)的一種重要途徑，在玩耍的過(guò)程中可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)自己的大腦，活躍自己的思維，對(duì)學(xué)習(xí)也很有幫助。2.媽媽總說(shuō)小孩子玩心太大，學(xué)習(xí)成績(jī)一定不好，你覺(jué)得對(duì)嗎？該怎么說(shuō)服媽媽呢？

我覺(jué)得小美的想法不對(duì)。我們應(yīng)該勸小美理解老師，老師并不是不喜歡小美，而是希望小美可以更加認(rèn)真地對(duì)待自己的作業(yè)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師對(duì)小美要求嚴(yán)格，是看重小美的表現(xiàn)，所以小美更應(yīng)該理解體諒老師，改正馬虎的缺點(diǎn)。3.最近，小美一直悶悶不樂(lè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師批評(píng)她作業(yè)馬虎。小美說(shuō):“反正老師不喜歡我，那我也不喜歡他?！蹦阌X(jué)得小美的想法對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣勸勸小美？

我在背英語(yǔ)單詞時(shí)，會(huì)制作很多單詞小卡片隨身攜帶，閑暇時(shí)就拿出來(lái)復(fù)習(xí)一遍，對(duì)背單詞很有幫助。我從同學(xué)那里學(xué)到的方法是整理錯(cuò)題集，將寫(xiě)錯(cuò)的題分類(lèi)整理在本子上，方便查漏補(bǔ)缺，回顧知識(shí)點(diǎn)。(答案不唯一)4.老師經(jīng)常要求大家互相學(xué)習(xí)，把同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法放入自己的“知識(shí)錦囊”里。想一想:你自己有什么好的學(xué)習(xí)方法？你從同學(xué)那里又學(xué)到了什么好的學(xué)習(xí)方法呢？

告訴小武每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)潛力，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)就是他的長(zhǎng)處，而且還能為班級(jí)服務(wù)，大家都很佩服他。只要堅(jiān)持努力，相信他的學(xué)習(xí)一定會(huì)更棒的。(答案不唯一)5.小武特別會(huì)畫(huà)畫(huà)，每次都承擔(dān)班里出黑板報(bào)的任務(wù)，但他總覺(jué)得自己成績(jī)不好，每次考試都只能考七八十分。面對(duì)小武的不自信，你會(huì)怎么勸勸他？七、解答題。(共11分)1.最近有很多以前的畢業(yè)生到學(xué)校來(lái)參加校慶活動(dòng)，他們捐資幫助家庭貧困的同學(xué)，為學(xué)校作出了很多貢獻(xiàn)。如果是你，你準(zhǔn)備怎么做來(lái)改變學(xué)校需要改進(jìn)的地方，使學(xué)校變得更美好？(5分)首先我會(huì)擴(kuò)建學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，增加更多的運(yùn)動(dòng)器材，讓學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉；其次改建食堂，給學(xué)生提供更好的就餐環(huán)境，同時(shí)提供更多豐富又美味的食物，保持營(yíng)養(yǎng)的均衡；最后在教室提供更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生在課堂上不僅能夠?qū)W到知識(shí)而且學(xué)得更加生動(dòng)有趣。(答案不唯一)

首先我會(huì)擴(kuò)建學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，增加更多的運(yùn)動(dòng)器材，讓學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉；其次改建食堂，給學(xué)生提供更好的就餐環(huán)境，同時(shí)提供更多豐富又美味的食物，保持營(yíng)養(yǎng)的均衡；最后在教室提供更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生在課堂上不僅能夠?qū)W到知識(shí)而且學(xué)得更加生動(dòng)有趣。(答案不唯一)2.語(yǔ)文考試時(shí)，雯雯寫(xiě)的作文題目是《我的老師》，文中寫(xiě)到了老師對(duì)她的關(guān)心和幫助，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。假如你是語(yǔ)文老師，讀到雯雯的作文，你會(huì)想些什么？我們平時(shí)該怎樣表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴呢？(6分)假如我是語(yǔ)文老師，讀到學(xué)生這樣的作文，一定會(huì)非常感動(dòng)，被學(xué)生的懂事、善解人意感動(dòng)，會(huì)覺(jué)得所有的辛苦都是值得的。我們平時(shí)應(yīng)該體諒老師的辛苦，懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，不給老師增添麻煩。(答案不唯一)

假如我是語(yǔ)文老師，讀到學(xué)生這樣的作文，一定會(huì)非常感動(dòng)，被學(xué)生的懂事、善解人意感動(dòng)，會(huì)覺(jué)得所有的辛苦都是值得的。

我們平時(shí)應(yīng)該體諒老師的辛苦，懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，不給老師增添麻煩。(答案不唯一)期中測(cè)試卷第一單元一、填空題。(每空1分，共19分)1.成長(zhǎng)離不開(kāi)

學(xué)習(xí)

。從出生到現(xiàn)在，我們

成長(zhǎng)

的每一步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。

2.

做事

也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中

學(xué)來(lái)

的。

3.我學(xué)習(xí)，我

快樂(lè)

。戰(zhàn)勝

困難

更快樂(lè)。

4.好書(shū)很吸引人，

讀書(shū)

也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5.做學(xué)習(xí)的

主人

。我們天生愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的

長(zhǎng)處

，我們都能學(xué)得好。

學(xué)習(xí)

成長(zhǎng)

做事

學(xué)來(lái)

快樂(lè)

困難

讀書(shū)

主人

長(zhǎng)處

6.多在

心中

畫(huà)問(wèn)號(hào)?！皢?wèn)題”是最好的

老師

。

7.好經(jīng)驗(yàn)共

分享

。不同的人有不同的

方法

。

8.把自己和別人的

好經(jīng)驗(yàn)

，放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)

運(yùn)用

這些好方法。

9.當(dāng)老師的

批評(píng)

不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師

說(shuō)明

情況，也可以向老師提出建議。提建議的時(shí)候要注意方式方法，也要

尊重

老師。

10.豐富多彩的

學(xué)校

生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。

心中

老師

分享

方法

好經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用

批評(píng)

說(shuō)明

尊重

學(xué)校

二、判斷題。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“?”)(每題2分，共16分)1.從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)很多都是靠學(xué)習(xí)才能得來(lái)的。

(

)2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道人與人之間應(yīng)該友好相待。

(

)3.我喜歡彈鋼琴，可是練琴太辛苦了，所以我決定不再繼續(xù)學(xué)習(xí)。

(

)4.學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌非常重要。

(

)5.生活處處皆學(xué)問(wèn)，在玩中學(xué)、在做中學(xué)也能學(xué)到知識(shí)。

(

)√

√

?

√

√

6.不同的人有不同的方法，把自己和別人的好經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，能學(xué)得又快又好。

(

)7.語(yǔ)文課代表每次考試都是第一，他不需要學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

(

)8.不論是在家里，還是在聚餐之中，都應(yīng)該使用公筷。

(

)√

?

√

三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分，共14分)1.學(xué)校就像我們的家，我們?cè)谶@里(

B)。A.游戲B.學(xué)習(xí)和活動(dòng)C.生活2.寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一道難題，我應(yīng)該(

C)。A.等到了學(xué)校直接拿同桌的作業(yè)抄一下B.不做了C.請(qǐng)教老師和同學(xué)BC3.下列說(shuō)法不正確的是(

C)。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎B.和同學(xué)友好相處，老師可以少操心C.在學(xué)校里，我們只要聽(tīng)自己老師的話(huà)就行了4.學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”可以(

A)。A.堅(jiān)持自我鼓勵(lì)，不泄氣B.煩躁、發(fā)怒C.對(duì)著家長(zhǎng)發(fā)脾氣CA5.我的作業(yè)小明已經(jīng)放在老師的桌子上，可是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還批評(píng)了我，我應(yīng)該(

B)。A.委屈生悶氣B.和老師溝通C.不上學(xué)了6.只有(

C)，才能和時(shí)間交上朋友。A.邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視，一舉兩得B.晚上不睡覺(jué)看課外書(shū)C.今日事今日做BC7.失學(xué)兒童應(yīng)該用(

A)保護(hù)自己受教育的權(quán)利。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》A四、連線(xiàn)題。(5分)

五、辨析題。(10分)從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。你能分辨出哪些本領(lǐng)是天生的，哪些是在后天學(xué)習(xí)中獲得的嗎？請(qǐng)把下面這10項(xiàng)本領(lǐng)的序號(hào)分別填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。①看到眼前的美麗景色

②能用鋼琴?gòu)椬喑鰵g快的旋律③能聽(tīng)到青蛙的叫聲

④能表演優(yōu)美的舞蹈⑤能把發(fā)生的事情記錄在日記本上

⑥能聞到濃郁的花香⑦能背誦課文

⑧能夠感受到夏天的炎熱⑨能在冰面上滑冰

⑩能和同學(xué)一起打籃球天生的本領(lǐng):

①③⑥

后天的本領(lǐng):

②④⑤⑦⑨⑩

①③⑥⑧②④⑤⑦⑨⑩六、簡(jiǎn)答題。(每題5分，共25分)1.小可答應(yīng)了好朋友星期天去圖書(shū)館，可是他星期天還要幫媽媽洗菜、燒開(kāi)水、整理房間，還有背誦課文的任務(wù)。小可怎樣安排時(shí)間才能完成這些事情呢？

小可可以趁著燒開(kāi)水的時(shí)間背誦課文、整理房間、洗菜，完成這些事情后就可以陪好朋友去圖書(shū)館了。

我覺(jué)得媽媽說(shuō)得不對(duì)。玩耍也是學(xué)習(xí)的一種重要途徑，在玩耍的過(guò)程中可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)自己的大腦，活躍自己的思維，對(duì)學(xué)習(xí)也很有幫助。2.媽媽總說(shuō)小孩子玩心太大，學(xué)習(xí)成績(jī)一定不好，你覺(jué)得對(duì)嗎？該怎么說(shuō)服媽媽呢？

我覺(jué)得小美的想法不對(duì)。我們應(yīng)該勸小美理解老師，老師并不是不喜歡小美，而是希望小美可以更加認(rèn)真地對(duì)待自己的作業(yè)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師對(duì)小美要求嚴(yán)格，是看重小美的表現(xiàn)，所以小美更應(yīng)該理解體諒老師，改正馬虎的缺點(diǎn)。3.最近，小美一直悶悶不樂(lè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師批評(píng)她作業(yè)馬虎。小美說(shuō):“反正老師不喜歡我，那我也不喜歡他?！蹦阌X(jué)得小美的想法對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣勸勸小美？

我在背英語(yǔ)單詞時(shí)，會(huì)制作很多單詞小卡片隨身攜帶，閑暇時(shí)就拿出來(lái)復(fù)習(xí)一遍，對(duì)背單詞很有幫助。我從同學(xué)那里學(xué)到的方法是整理錯(cuò)題集，將寫(xiě)錯(cuò)的題分類(lèi)整理在本子上，方便查漏補(bǔ)缺，回顧知識(shí)點(diǎn)。(答案不唯一)4.老師經(jīng)常要求大家互相學(xué)習(xí)，把同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法放入自己的“知識(shí)錦囊”里。想一想:你自己有什么好的學(xué)習(xí)方法？你從同學(xué)那里又學(xué)到了什么好的學(xué)習(xí)方法呢？

告訴小武每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)潛力，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)就是他的長(zhǎng)處，而且還能為班級(jí)服務(wù)，大家都很佩服他。只要堅(jiān)持努力，相信他的學(xué)習(xí)一定會(huì)更棒的。(答案不唯一)5.小武特別會(huì)畫(huà)畫(huà)，每次都承擔(dān)班里出黑板報(bào)的任務(wù)，但他總覺(jué)得自己成績(jī)不好，每次考試都只能考七八十分。面