人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(教學(xué)案)

-（糾錯(cuò)欄）2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。;我買(mǎi)的是個(gè)單價(jià)是;-藍(lán)墨水5面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：-（糾錯(cuò)欄）2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。2、給下列各式的積打上小數(shù)點(diǎn)：8.7×0.9=783-6積的小數(shù)位數(shù)()×0.9=()×0.9=-（）﹡4、倍數(shù)是小數(shù)的解題方法和倍數(shù)是整數(shù)幾倍量=()×()3、驗(yàn)算下列計(jì)算正確嗎？3.2×2.5=0.8驗(yàn)算()2.6×1.08=2.708驗(yàn)算()上面各式積大于第一個(gè)因數(shù)的式子有()積小于第一個(gè)因數(shù)的式子有()-2.7×1.8=面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：--）：位數(shù)，這時(shí)可以根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，關(guān)鍵是看（）最大是().-的面積.-,,,,0.075×33+2.478.43-0.46×=50.4×0.05＝0.9776＋25.8改正:教后反思:-4.2×1.69=□×□2.5×（0.77×0.4）=(□×□)×□-6.1×3.6＋3.9×3.6=(□+□)×□065×(200+1)=0.65×200+0.63、簡(jiǎn)算:4.8×0.257.5×2.5×33×46×5.68+5.68×947.5×33×4總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：-教學(xué)思路1、我要知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算步驟與整數(shù)除法基本相同，懂嘿！我這樣做：22.4千米=米()÷4=米-（）4、觀(guān)察后發(fā)現(xiàn)：商的小數(shù)點(diǎn)一定要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)()-（糾錯(cuò)欄）2、進(jìn)一步鞏固小數(shù)除以整數(shù)的56個(gè)十分之除以7得8個(gè)十分之一，因此商得()同樣與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)()--（糾錯(cuò)欄）2、能正確、熟練地計(jì)算小數(shù)（2）商的小數(shù)點(diǎn)要和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)()（）-所以：小數(shù)除法可以用()法進(jìn)行驗(yàn)算商52、()×15=7.5()×8=9040.5÷()=15-商62（）--（糾錯(cuò)欄）2、會(huì)對(duì)知識(shí)的遷移和類(lèi)扒，總結(jié)出（）（）數(shù)不夠的，少幾位就補(bǔ)上幾個(gè)()-1、12.25÷0.5=1225÷()10.2÷0.2=102÷()-（糾錯(cuò)欄）2、能應(yīng)用取近似值方3、自主探究：19.4÷12先試除發(fā)現(xiàn)商出現(xiàn)怎樣的情況，我發(fā)現(xiàn)商()如果是錢(qián)一般情況下只記數(shù)到（元、角、分）也就是小數(shù)部分只有位小數(shù)，那么19.4÷12=19.4÷-2、5.095精確到0.01的還可以表述為()？（-（）3、循環(huán)小數(shù)的記作，如：3.333……和3.3我喜歡記作()-4、思考：我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之計(jì)算出圓周率在3.1415926到-（糾錯(cuò)欄）2、提高觀(guān)察、對(duì)比、--我編題考考你：()÷()=()或()÷()=(),此題應(yīng)用的數(shù)量關(guān)系：總產(chǎn)量=單產(chǎn)量×數(shù)量那么：?jiǎn)萎a(chǎn)量=()÷()數(shù)量：=()÷()-？（-錯(cuò)()個(gè)來(lái)裝思考：照常規(guī)：四舍五入應(yīng)()---()物體。我我-學(xué)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)歷觀(guān)察、思維過(guò)程，正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上-前面看左面看上面看()-路路學(xué)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)歷觀(guān)察、思維過(guò)程，正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上--面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：-今天我的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了-路路？（-b×(a+c)=□×□+□×□56x+44x=(□+□)×□aa-面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：-a表示b表示c表示s表示()a+12+b=□+□+12-面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：-（）2.5千克+x千克4千克-(2)想一想，怎樣變換能使天平仍然保持平衡呢？往兩邊各放一個(gè)茶杯，（）(3)如果兩邊各放上2個(gè)茶杯，天平兩邊各放上同樣的一個(gè)茶(4)想一想，怎樣變換能使天平保持平衡，天平兩邊增加的-（）就是2c÷2=4d÷2。因此，天平除了在兩邊同時(shí)()或()同樣的物品會(huì)（）（）-面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：-（）X+3.5=79.46x=7.5x÷5=4.25-面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：-()兩邊仍然相等。-今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：x+5.7=10x-3.4=7.61.4x=0.56x÷4=-20+x=36x-40=15.65x=25.5x÷1.2=3.2-方方-二.合作探究總結(jié).①---------------------------------②--------------------③---------------------------------④------------------------路2、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究—,不知道蘋(píng)果的——，但可以設(shè)為x，知道蘋(píng)果的——，根據(jù)——×——=—-2(x-2.6)=85(x+1.5)=17.5-0.3x÷2=94（x＋820-以求出“一倍量”是多少，又根據(jù)它和“幾倍量”的關(guān)系，就可以求出“幾倍量”-路路行四邊形的面積.能力和邏輯思維能力.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積.-（1）把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的面積與原來(lái)的平行四邊形面積我我-路路行四邊形的面積.能力和邏輯思維能力.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解公式并正確熟練計(jì)算平行四邊形的面積.-我我-路路-﹡2、閱讀“你知道嗎?”（3）一個(gè)三角形的面積是4.8平方米，與它等底等高的平行四邊形的面積是A．底和高B.底的面積C.高和面積A.8B.32C.16D.無(wú)法確定我學(xué)-路路學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解公式并正確熟練計(jì)算三角形的面積.-我學(xué)-面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：路路-我學(xué)-路路學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解公式并正確熟練計(jì)算梯形的面積.--面表現(xiàn)