幼兒園助教知識(shí)大全

FRESHBLACKBOARDHANDPAINTEDTEMPLATE幼兒園助教知識(shí)大全CONTENTS目錄家長(zhǎng)助教基本知識(shí)助教課程注意事項(xiàng)有趣小實(shí)驗(yàn)家長(zhǎng)助教第一章家長(zhǎng)助教定義家長(zhǎng)助教，就是家長(zhǎng)進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。家長(zhǎng)助教準(zhǔn)確掌握家長(zhǎng)有自己擅長(zhǎng)之處，掌握更為準(zhǔn)確更為全面的知識(shí)。教育感知幼兒園每班老師固定，讓幼兒有更廣的體會(huì)，認(rèn)識(shí)。有自豪感助教家長(zhǎng)對(duì)于自己的寶寶來(lái)說(shuō)更是好處多多。家長(zhǎng)助教合作互動(dòng)真誠(chéng)溝通適當(dāng)性發(fā)展中心幼兒園教師和家長(zhǎng)是平等、合作的關(guān)系互相學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展。尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長(zhǎng)。注重活動(dòng)細(xì)節(jié)。指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行，給予家長(zhǎng)發(fā)揮的空問(wèn)。家長(zhǎng)助教基本知識(shí)第二章了解幼兒了解所助教班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力水平。了解活動(dòng)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，家長(zhǎng)在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮游戲的作用?；局R(shí)做好心理上的準(zhǔn)備從孩子的角度出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。做好知識(shí)上的準(zhǔn)備家長(zhǎng)要事先儲(chǔ)備所助教的教學(xué)活動(dòng)涉及的有關(guān)知識(shí)。做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備將助教活動(dòng)中所需的材料事先準(zhǔn)備充分?；局R(shí)助教課程第三章幼兒園準(zhǔn)備主題家長(zhǎng)只需要根據(jù)這個(gè)課題，準(zhǔn)備相應(yīng)的課程信息即可。助教課程交警可穿警服傳授相關(guān)的交通安全知識(shí)。喜歡手工的媽媽可以教小孩子做簡(jiǎn)單的手工藝。比如繪本將故事、做游戲等。根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)根據(jù)自己特長(zhǎng)根據(jù)孩子喜好助教課程一控制時(shí)間小孩子的注意力的集中時(shí)間為20-30分鐘。準(zhǔn)備的課程應(yīng)該是陽(yáng)光積極的。準(zhǔn)備課程前應(yīng)該和老師溝通以免發(fā)生重復(fù)。不能機(jī)械的重復(fù)理論知識(shí)。二精心準(zhǔn)備三提前溝通四精簡(jiǎn)生動(dòng)助教課程課程的環(huán)節(jié)最好以孩子感興趣的方式進(jìn)行最好加入孩子感興趣的游戲，音樂，手工等環(huán)節(jié)準(zhǔn)備的材料盡量避免危險(xiǎn)物品，以免發(fā)生意外全員參與五優(yōu)化環(huán)節(jié)六注意安全七助教課程注意事項(xiàng)第四章123注意自己的儀表儀態(tài)，著裝整潔。遵守時(shí)間，提前到校熟悉環(huán)境。配合老師，不自作主張。注意事項(xiàng)456主要教學(xué)過(guò)程中的安全，以免發(fā)生意外注意孩子的狀況，積極照顧孩子的情緒材料需要提前和老師溝通，或自己準(zhǔn)備齊全注意事項(xiàng)有趣小實(shí)驗(yàn)第五章材料準(zhǔn)備氣球兩個(gè)、干燥的絨布(或絨毛衣)、細(xì)線。制作方法把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。實(shí)驗(yàn)操作(1)讓幼兒手提細(xì)線的中間，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。(2)讓幼兒用干燥的絨布(絨毛衣)分別在兩只氣球上充分摩擦。指導(dǎo)建議：提醒幼兒摩擦?xí)r用力要適度，不要把氣球弄破。1互不理睬的氣球有趣小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備各種型號(hào)不一的電池、電動(dòng)玩具一個(gè)電池家族圖實(shí)驗(yàn)操作讓幼兒觀察電池的外形特征，按照型號(hào)、功能給電池分類或排隊(duì)。指導(dǎo)建議：指導(dǎo)小班幼兒在玩電動(dòng)玩具的過(guò)程中了解電池的作用。2電池家族有趣小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備一個(gè)小盤子，一個(gè)塑料袋;一張手工紙，一些鐵屑;一根條形磁鐵。實(shí)驗(yàn)操作將磁鐵放到手工紙上，在周圍均勻地撒上收集到的鐵屑，輕輕敲打手工紙，由于磁場(chǎng)的作用，紙上就會(huì)出現(xiàn)磁力線的圖案了。指導(dǎo)要點(diǎn)：教育幼兒不要將磁鐵接近手機(jī)和手表、電視機(jī)等電子產(chǎn)品，以免損壞這些電子產(chǎn)品。3磁力線有趣小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備兩個(gè)塑料水瓶，一支圓規(guī);一把錐子，一些水;一根小號(hào)縫衣針實(shí)驗(yàn)操作用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個(gè)小孔，將塑料瓶灌滿水，蓋緊瓶蓋，人背對(duì)太陽(yáng)，握住瓶子，輕輕地?cái)D壓使水噴出來(lái)，就能看見彩虹了。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒在用縫衣針扎孔時(shí)要指導(dǎo)幼兒注意使用縫衣針的方法，使用縫衣針時(shí)要注意不弄到手上。

4美麗的彩虹有趣小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備一根長(zhǎng)吸管，一把剪刀;一只玻璃牛奶瓶;一瓶水。實(shí)驗(yàn)操作1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水;2、用剪刀在長(zhǎng)吸管大約三分之一處剪個(gè)口子，使它幾乎斷開，但還要連著一點(diǎn);3、使吸管在切開處彎曲，將吸管較長(zhǎng)的一段插入水中，切口處于水面上，使勁向吸管吹氣就會(huì)聽見聲音，調(diào)整吸管在水中的位置，聲音又會(huì)發(fā)生變化5水笛有趣小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：廢舊光盤、水彩筆、各種顏色的即時(shí)貼。實(shí)驗(yàn)操作讓幼兒用力擰轉(zhuǎn)陀螺，然后放手，讓陀螺旋轉(zhuǎn)，看誰(shuí)的陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)。指導(dǎo)建議：指導(dǎo)幼兒分別用水彩筆的兩頭做支點(diǎn)，觀察旋轉(zhuǎn)速度和時(shí)間的不同。觀察陀螺旋轉(zhuǎn)速度不同時(shí)，光盤上即時(shí)貼顏色的變化。調(diào)整支點(diǎn)距離地面的距離，觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)短的變化。制作方法用各種即時(shí)貼裝飾光盤，然后將粗細(xì)適中的水彩筆從光盤中小孔穿入，并固定住。6自制陀螺有趣小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備兩兩相同的礦泉水瓶若干(瓶口大小不一)、沙子、秒表。實(shí)驗(yàn)操作(1)請(qǐng)幼兒倒轉(zhuǎn)一組沙漏，觀察沙子的流動(dòng)，記錄沙子流完的時(shí)間。(2)請(qǐng)幼兒同時(shí)倒轉(zhuǎn)多個(gè)瓶口大小不等的沙漏，比較它們流完的不同時(shí)間。或者：(1)教師在制作沙漏時(shí)，用剪刀在瓶蓋上戳洞，洞有大有小，可以有兩個(gè)或三個(gè)洞。(見“自制沙漏圖1”)(2)在同時(shí)倒轉(zhuǎn)沙漏的過(guò)程中，請(qǐng)幼兒觀察、比較瓶蓋眼大小與沙子流速的關(guān)系。制作方法(1)兩個(gè)相同的礦泉水瓶為一組，在其中一個(gè)礦泉水瓶中裝入適量的沙子。每組瓶子中裝入的沙子數(shù)量不變。(2)分別將每組礦泉水瓶的瓶口相對(duì)并用透明膠帶扎緊，可以在瓶身做簡(jiǎn)單的裝飾，沙漏即制作完成。7自制沙漏有趣小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備兩個(gè)大一些的空飲料瓶(如雪碧瓶)、大頭釘、水實(shí)驗(yàn)操作(1)讓幼兒在第一個(gè)瓶子中裝滿水，水會(huì)從瓶身的小孔中噴出來(lái)，且水噴射的距離不同。(2)讓幼兒在第二個(gè)瓶子中也裝滿水，并擰緊瓶蓋，然后用力擠壓瓶身，水會(huì)象噴泉一樣從上面噴出來(lái)。指導(dǎo)建議：操作第一個(gè)瓶子時(shí)，教師要注意引導(dǎo)幼兒觀察哪個(gè)小孔噴出的水射得遠(yuǎn)，哪一個(gè)小孔噴出的水射得近，請(qǐng)幼兒記錄自己觀察到的結(jié)果。操作第二個(gè)瓶子時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒感受用力大小對(duì)形成噴泉大小的影響。制作方法(1)在一個(gè)雪碧瓶的瓶身一側(cè)豎排用大頭釘扎若干個(gè)直徑大小相同的小孔。(2)在另一個(gè)雪碧瓶的瓶蓋上扎數(shù)個(gè)直徑大小不同的小孔。8自制噴泉有趣小實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備塑料乒乓球、橡皮泥、彩紙、水彩筆、沙子、綠豆。實(shí)驗(yàn)操作(1)讓幼兒用手推動(dòng)不倒翁，觀察其搖擺狀態(tài)，看是否會(huì)倒下。(2)給幼兒分發(fā)乒乓球，讓幼兒改變橡皮泥的重量和在乒乓球內(nèi)的位置，觀察不倒翁是否會(huì)倒下，讓他們明白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越穩(wěn)定，越平衡。(3)讓幼兒在乒乓球內(nèi)填充沙子、豆粒等各種材料，再推動(dòng)不倒翁，觀察其變化，讓