英語課件北師大版高一開啟新知

英語課件北師大版高一開啟新知教學內(nèi)容：教學目標：2.學生能夠用英語進行簡單的自我介紹。3.學生能夠運用所學知識進行日常交流。教學難點與重點：難點：運用所學知識進行日常交流。教具與學具準備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆學具：教材、筆記本、文具教學過程：Step1：情景引入（5分鐘）教師通過播放一段關(guān)于學生日常生活的視頻，引導學生談論并描述視頻中的活動。學生可以自由發(fā)言，嘗試用英語表達。Step2：新課導入（10分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括日常生活活動和興趣愛好。引導學生跟讀并模仿PPT中的例句，同時讓學生注意觀察這些例句的構(gòu)成和用法。Step3：課堂講解與練習（10分鐘）教師在黑板上板書關(guān)鍵詞，如“gotoschool”，“dohomework”等，并解釋這些詞匯的含義和用法。然后，教師給出一些日常生活場景，讓學生用所學詞匯進行描述。同時，教師引導學生進行小組討論，讓學生相互練習并用英語介紹自己的興趣愛好。Step4：課堂鞏固（10分鐘）教師設(shè)計一些練習題，如填空、選擇題等，讓學生在課堂上完成。通過這些練習，學生可以進一步鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容。Step5：課堂小結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行簡要回顧，并強調(diào)一些重要知識點。同時，教師鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，不斷提高自己的英語水平。Step6：課后作業(yè)布置（5分鐘）板書設(shè)計：板書關(guān)鍵詞：日常生活活動：gotoschool,dohomework,haveaparty,watchmovies,playsports興趣愛好：likedoingsth.,enjoydoingsth.作業(yè)設(shè)計：答案：MynameisLiMing.Iamahighschoolstudent.Inmydailylife,Ioftengotoschool,dohomework,andplaysports.Ialsolikewatchingmoviesandlisteningtomusicinmyfreetime.Myhobbiesareplayingbasketballandreadingbooks.2.請用英語描述一下你的一個周末是如何度過的。答案：Onweekends,Iusuallystayathomeandspendsometimedoinghomework.Then,Iliketohangoutwithmyfriendsandgoshoppingorwatchmovies.It'sfuntorelaxandenjoymyfreetimewiththem.重點和難點解析：2.自我介紹的句型：教師應引導學生掌握如何用英語進行簡單的自我介紹，如“Mynameis”，“Iamfrom”等。同時，教師可以給出一些常見的問答題，如“What'syourname?”、“Whereareyoufrom?”等，讓學生進行練習。3.日常交流的實踐：教師應設(shè)計一些情景對話或小組討論，讓學生有機會運用所學知識進行日常交流。例如，教師可以設(shè)置一個場景，讓學生模擬在餐廳點餐的過程，或者組織一個小組討論，讓學生分享自己的興趣愛好。1.詞匯的搭配和用法：學生可能會對一些詞匯的搭配和用法感到困惑，如“dohomework”和“haveaparty”等。教師應通過舉例和練習，讓學生清楚地理解這些詞匯的用法。2.語法的正確性：學生在用英語進行自我介紹時可能會出現(xiàn)語法錯誤，如時態(tài)、主謂一致等問題。教師應強調(diào)語法的正確性，并給予糾正和指導。3.自信和積極性的培養(yǎng)：學生在進行日常交流時可能會感到緊張和不自信。教師應鼓勵學生積極參與，給予肯定和鼓勵，幫助他們建立自信。1.提供充足的練習機會：教師可以通過設(shè)計各種練習題和活動，讓學生在實踐中掌握詞匯和短語的用法，以及進行日常交流的技巧。3.鼓勵學生主動參與：教師可以通過組織小組討論、角色扮演等活動，鼓勵學生主動參與和交流。同時，教師應給予積極的反饋和鼓勵，幫助學生建立自信。通過關(guān)注這些重點和難點細節(jié)，并采取相應的教學措施，教師可以幫助學生更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，并提高他們的英語交流能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解詞匯和短語時，教師應使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力并增強語言的感染力。2.時間分配：教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，可以適當延長情景導入和課堂練習的時間，以確保學生能夠充分參與和理解。3.課堂提問：教師應設(shè)計一些有針對性的問題，引導學生思考和回答。同時，教師應注意提問的方式和語氣，以鼓勵學生積極回答問題。4.情景導入：教師可以通過播放視頻、展示圖片或講述一個與主題相關(guān)的故事等方式，引發(fā)學生的興趣和好奇心，從而更好地導入新課。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：教師應根據(jù)學生的實際情況和需求，選擇合適的教學內(nèi)容。在本次教學中，教師可以根據(jù)學生的日常生活經(jīng)驗和興趣愛好，引入一些實用的詞匯和短語。2.教學目標的明確性：教師應在教案中明確列出本次教學的目標，并確保學生能夠理解和掌握。在本次教學中，目標是讓學生能夠用英語描述日常生活活動和興趣愛好，并進行簡單的自我介紹。3.教學活動的設(shè)計：教師應設(shè)計一些有趣和實用的教學活動，讓學生在實踐中掌握知識。在本次教學中，可以設(shè)計一些小組討論和角色扮演等活動，讓學生有機會運用所學知識進行日常交流。4.教學反饋的及時性：教師應及時給予學生反饋，幫助他們發(fā)