第18課《富饒的西沙群島》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教學設計

第18課《富饒的西沙群島》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教學設計課題18富饒的西沙群島統(tǒng)編版三年級上冊第六單元第1課時

學校授課班級授課教師

學習目標1.認識“饒、優(yōu)"等9個生字，讀準多音字“參”，會寫“淡、淺"等13個生字，會寫“位于、部分”等16個詞語。2.有感情地朗讀課文，能了解是從“海水、海底的生物、海島上的鳥"三方面來寫西沙群島的，能發(fā)現第5自然段是圍繞關鍵句“西沙群島也是鳥的天下”來寫的。3.能選擇喜歡的部分向別人介紹西沙群島。4.能選擇一幅圖，寫幾句話描述圖上的景觀。

學習重難點了解課文寫了西沙群島哪些風景和產物；初步培養(yǎng)“借助關鍵句理解一段話的意思"的閱讀能力。

學情分析三年級的學生已經初步具備了自主閱讀的能力，對各種食物有著強烈的好奇心和求知欲。同時他們也具備了一定的網絡操作能力，能夠獨立在多媒體世界中搜集與西沙群島有關的圖片和文字資料。

教學輔助1.多媒體課件。2.學習任務單。

教學過程

學習任務一：創(chuàng)設情境，導入新課

激趣導入。

1.在距離海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。

讓我們走進課文，去感受西沙群島的美麗和富饒吧！

2.資料鏈接。

西沙群島象朵朵睡蓮，浮珠般在綠波萬頃的南中國海上。它位于海南島東南約180海里處。在長250公里，寬約150公里的海域里，由45座島、洲、礁、沙灘組成。除了天然林，島上還有歷代我國軍民種植的椰子樹等。

西沙群島上棲息著鳥類40多種，素稱“鳥的天堂”。西沙群島是我國主要熱帶漁場，那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種。

3.展示西沙群島的風景和豐富物產的圖片，進一步激發(fā)興趣。

學習任務二：初讀課文，自主學

習生字詞。

1.同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

2.學習本課要求會認的生字，并組詞。

重點提示：“饒、參、設"是翹舌音，“參、糞”是前鼻音，“棲"不要讀成“xī”。

3.交流識字技巧。

看圖識字：巖石海參

加一加：王+鬼=瑰木+西=棲非+車=輩

比一比：饒——繞

4.學習多音字“參"。

shēn（海參)（人參）

量cān（參加）（參觀）

cēn（參差不齊）

運用：我們參（cān）加了人參（shēn）種植技術培訓，但是種出來的人參（shēn）質量，還是參（cēn）差不齊。

5.學習本課要求會寫的生字，掌握生字結構。

重點提示：“厚”是半包圍結構；“貴"是上下結構，下邊是“貝”，不要寫成“見"；“業(yè)”是半獨體字，先寫兩豎，再寫點、撇，最后寫橫。

淺，左右結構。書寫時要注意：左窄右寬。斜鉤從豎中線上端斜行至右下格勾出；撇從橫中線上撇向三點水下方。

厚，半包圍結構。書寫時要注意：“廠"的橫稍短，撇伸展；“日”稍扁，“子"橫宜長。

“鼓”，左右結構，左上部分是“士”，不要寫成“土”；“武”，半包圍結構，斜鉤上不要寫撇。

6.理解詞語。

【富饒】物產多，財富多。

【瑰麗】異常美麗。

【成群結隊】一群群（人或動物）集合在一起。

【祖祖輩輩】世世代代。

【五光十色】形容色彩鮮艷，樣式繁多。

7.學詞、反義詞。

學習任務三：朗讀課文，整體感知

1.整體感知。

大聲朗讀課文，邊讀邊并思考：

（1）找出一句概括西沙群島特點的句子，用橫線劃下來。

（2）課文介紹了西沙群島哪些風景和物產？

2.先獨立思考，然后跟同桌交流。

3.明確：

（1）那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。

這句話能概括西沙群島的特點。

（2）課文介紹了西山群島的“海水”“海底的生物"海島上的鳥”三個方面。

4.西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。

課文第1自然段，介紹了西沙群島的位置，概括了西沙群島的特點——風景優(yōu)美，物產豐富?！澳抢镲L景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。"這句話是全文的中心句，起到了統(tǒng)領全文的作用。這句話是關鍵句。

“關鍵句”一般是能夠提示文章主旨或能夠集中體現段落意思的句子。學習時，抓住關鍵句，有助于我們更快地理解文章內容。

課堂小結

西沙群島風景優(yōu)美、物產豐富，令人向往。下節(jié)課我們繼續(xù)走進西沙群島，感受它的神奇魅力。