統(tǒng)編版語文三年級上冊第13課《胡蘿卜先生的長胡子》精美課件

13三年級上冊﹒人教版胡蘿卜先生的長胡子*

胡蘿卜先生有一根瘋狂生長的長胡子，圍繞這根長胡子會發(fā)生怎樣有趣的故事呢？趕緊走進(jìn)《胡蘿卜先生的長胡子》中去找答案吧！

課前導(dǎo)入

同學(xué)們還記得上節(jié)課學(xué)過的預(yù)測故事內(nèi)容的方法嗎？1.文章的題目3.生活經(jīng)驗和生活常識2.文章的插圖,內(nèi)容

王一梅，女，1970年出生，中國作家協(xié)會會員。代表作品有《鼴鼠的月亮河》《住在樓上的貓》《書本里的螞蟻》《兔子的胡蘿卜》等。作者簡介初讀課文1.自由朗讀課文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。2.一邊讀課文一邊猜想：接下來可能會發(fā)生什么事情？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事的實際內(nèi)容不同時，及時修正自己的想法，接著預(yù)測。luó蘿bo卜chóu愁zhān沾liàng晾我會認(rèn)jì繼胡蘿卜luóbo發(fā)愁chóu沾到果醬zhān晾尿布liàng詞語熟讀繼續(xù)jì

長zhǎnɡchánɡ（長大）（成長）（長久）（長篇）走入語境：這部長（

）篇小說記錄了一個農(nóng)村孩子的成長（

）歷程。多音字zhǎnɡchánɡ【發(fā)愁】因為沒有主意或辦法而愁悶?！緷饷堋砍砻埽ǘ嘀钢θ~、煙霧、須發(fā)等）?！窘暋恳暳θ毕莸囊环N，能看清近處的東西，看不清遠(yuǎn)

處的東西?！撅h動】（隨著風(fēng)等）擺動；飄?！菊础恳驗榻佑|而被東西附著上?！纠喂獭拷Y(jié)實；堅固?！玖馈堪褨|西放在通風(fēng)或陰涼的地方，使干燥。詞語解釋常?！?jīng)常發(fā)愁——憂愁

濃密——稠密

繼續(xù)——持續(xù)

實在——確實牢固——堅固詞語對對碰近義詞常?！紶枬饷堋∈枥^續(xù)——中斷牢固——脆弱匆匆忙忙——不慌不忙反義詞

胡蘿卜先生長著

，必須

。一天，他

，胡子沾到了

。結(jié)果，這根胡子

，可他完全

。后來，這根胡子幫助了

和

。

濃密的胡子每天刮漏刮了一根胡子甜甜的果醬一點兒一點兒變長不知道小男孩鳥太太根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。隨堂練習(xí)課文詳解

同學(xué)們，接下來讓我們仔細(xì)讀一讀課文，看看胡蘿卜先生的長胡子發(fā)生了哪些有趣的故事，并邊讀邊預(yù)測故事走向。預(yù)測題目

讀課文題目，請你預(yù)測一下，長著濃密胡子的胡蘿卜先生可能有怎樣的特點？你這樣預(yù)測的依據(jù)是什么？

胡蘿卜先生不太注重個人形象，經(jīng)常懶得刮胡子。我是根據(jù)生活經(jīng)驗來預(yù)測的，生活中注重個人形象的人往往會把胡子刮得很干凈。

胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。

“發(fā)愁”說明胡子給胡蘿卜先生帶來了不便?！皾饷堋睂懗隽撕拥臉幼?。

胡蘿卜先生濃密的胡子會帶來什么有趣的故事呢？接著往下讀。

有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品?。?/p>

胡蘿卜先生的長胡子會帶來后面一連串有趣的故事，是因為什么？“匆匆忙忙”交代了胡蘿卜先生漏刮一根胡子的原因；“近視”則交代了胡蘿卜先生沒有發(fā)現(xiàn)那根漏刮的胡子的原因。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！

請你預(yù)測一下，這根沾了果醬的胡子會發(fā)生什么變化呢？說出你預(yù)測的依據(jù)。

我預(yù)測這根沾了果醬的胡子會越長越長，越來越粗。我是根據(jù)生活常識來預(yù)測的，因為日常生活中，充分吸收營養(yǎng)的小朋友會長得更好。接著往下讀，看看你的預(yù)測是否跟課文一樣。

于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點兒一點兒地變長。只要看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。胡子就在一點兒一點兒地變長

當(dāng)讀到“這根胡子就在一點兒一點兒地變長”時，請你預(yù)測一下，這根胡子會有怎樣的命運(yùn)呢？并說說你的預(yù)測依據(jù)。這根

我預(yù)測胡蘿卜先生會想辦法把胡子剪掉。我是依據(jù)生活常識和生活經(jīng)驗預(yù)測的，在日常生活中，當(dāng)我爸爸的胡子長長了，他就會把胡子刮掉。

那胡蘿卜先生到底有沒有把胡子剪掉呢？我們接著往下讀。

胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。

我們預(yù)測的內(nèi)容與故事的實際內(nèi)容不相符時，這時該怎么做呢？

當(dāng)我們的預(yù)測與故事的實際內(nèi)容不一致時，我們應(yīng)及時修正自己的想法，然后接著往下讀，往下預(yù)測。。

在很遠(yuǎn)的街口，有一個男孩正在放風(fēng)箏。線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。

請你預(yù)測一下，這時小男孩會怎樣解決他風(fēng)箏線短的問題？

小男孩可能要打胡子的主意了。接著讀，看看你的預(yù)測是否和課文一致。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。

小男孩是怎樣利用胡蘿卜先生的胡子解決他風(fēng)箏線短的問題的？他說了什么?做了什么？說“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”做扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。

胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。

……

請你預(yù)測一下，鳥太太看到胡蘿卜先生的胡子后會發(fā)生什么有趣的故事?并說說你的預(yù)測依據(jù)。

預(yù)測一：我預(yù)測鳥太太會像小男孩一樣，剪一段胡子用來晾尿布。因為故事里講到了“鳥太太正在找繩子”，說明她非常需要繩子，從課文中的插圖中也能看出鳥太太看到長胡子時驚喜的神情。

預(yù)測二：鳥太太沒有得到長胡子。根據(jù)生活經(jīng)驗，一般人是不會同意一個不相識的陌生人拿走自己身上的東西的，所以胡蘿卜先生可能不太同意鳥太太剪自己的胡子。我能讀懂：

文末的省略號，是什么意思？

這里的省略號說明故事還沒有講完。使用省略號，能引起讀者的思考，啟發(fā)讀者續(xù)編故事。

胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，他還會遇見誰？他的胡子會給別人解決什么問題？請大膽預(yù)測？鼴鼠老師鴨子先生

接下來，我們讀讀原文，看看胡蘿卜先生的胡子又發(fā)生了哪些有趣的故事。

于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了。”

胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。

眼鏡店的白菜小姐是個非常機(jī)靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f這些話的時候，用那根胡子系住了眼鏡。

當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時候，他的胡子拉住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！?/p>

是的，胡蘿卜先生的胡子確實是太棒了，大家都這么說。

1.從本文的故事以及大家續(xù)編的故事中，你感受到了什么？

2.學(xué)完本課，說一說可以從哪些方面進(jìn)行預(yù)測。

思考1.慷慨的胡蘿卜先生，有趣的長胡子！“贈人玫瑰，手留余香。”當(dāng)我們給予他人真誠的幫助時，自己也會收獲一份好心情。

2.可以結(jié)合文章的題目、插圖、內(nèi)容里的一些線索來進(jìn)行預(yù)測。答案隨堂練習(xí)

在很遠(yuǎn)的街口，有一個男孩正在放風(fēng)箏。線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。1.讀到畫“

”的句子時，你會預(yù)測：

，

因為

。2.胡蘿卜先生還會遇到誰？他的長胡子能做什么？想一想，寫一寫。

，想要一根繩子

，正巧胡蘿卜先生的長胡子

從眼前飄過，于是

。男孩子用胡蘿卜先生的長胡子做風(fēng)箏線了胡蘿卜先生的胡子太長了袋鼠弟弟練習(xí)跳繩他剪下一段用來當(dāng)跳繩本文主要寫為了胡子發(fā)愁的胡蘿卜先生因為漏刮了一根胡子，這根胡子越長越長，從而在無意間幫助了他人的故事。故事雖然沒有結(jié)束，卻讓我們感受到了童話世界的神奇。主旨?xì)w納為胡子發(fā)愁漏刮了一根胡子胡子沾到果醬層次梳理胡子越長越長胡子幫助了他人胡蘿卜先生的長胡子（胡子濃密、必須每天刮）（眼睛近視、匆匆忙忙刮了胡子）（果醬是好的營養(yǎng)品）（一步一步走、一點兒一點兒地變長）（男孩做風(fēng)箏線、鳥太太……）有關(guān)想象的名人名言拓展延伸科學(xué)最偉大的進(jìn)步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。——美國哲學(xué)家、教育家杜威想象就是深度。沒有一種精神機(jī)能比想象更能自我深化、更能深入對象，它是偉大的潛水者。

——雨果

我會預(yù)測

讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么。

《躲貓貓大王》可能寫一個小朋友非常擅長躲貓貓，別人總是找不到他，而輪到他找人時，他卻總能很快地發(fā)現(xiàn)別人。因此，大家都叫他“躲貓貓大王”。

《夏洛的網(wǎng)》可能寫了一只叫夏洛的蜘蛛用他的網(wǎng)幫助了其他人的故事。

《帽子的秘密》可能寫的是在動物王國出現(xiàn)了一頂神奇的帽子。這頂帽子是怎么來的？在它身上發(fā)生了什么事情？它有什么秘密？大家紛紛猜測著，故事由此展開。

《柔軟的陽光》可能寫的是一個發(fā)生在陽光里的故事，也可能是一個和陽光有關(guān)的故事。

《團(tuán)圓》可能寫的是一只小豬與家人走散了，在好心人和熊貓警察的幫助下，它最終與家人團(tuán)聚了的故事。

《小靈通漫游未來》可能寫的是小靈通漫游未來世界的種種見聞和感受。將這個故事講給家人聽。課后作業(yè)三年級語文上冊部編版13.胡蘿卜先生的長胡子創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)任務(wù)一我們的爸爸、叔叔、爺爺?shù)瘸赡昴行砸话愣加泻?，可是啊，今天有一位特別的先生也有胡子，他是誰呢？他就是今天這篇課文的主人公——胡蘿卜先生，為什么他會有長胡子呢？一起在課文中尋找答案吧！情境導(dǎo)入

王一梅

生于1970年，中國作家協(xié)會會員，蘇州市作家協(xié)會兒童文學(xué)分會副會長。出版長篇童話《鼴鼠的月亮河》《住在雨街的貓》《恐龍的寶藏》，短篇童話集《第十二只枯葉蝶》《書本里的螞蟻》《兔子的胡蘿卜》等二十幾種繪本。獲第十屆國家“五個一工程”獎，第五、六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，第五屆國家圖書獎，多次獲得冰心兒童圖書獎和陳伯吹兒童文學(xué)獎等獎項。走近作者初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)任務(wù)二我會認(rèn)蘿卜luó愁發(fā)chóu沾到zhān繼續(xù)jìbo晾尿布liàng【濃密】【繼續(xù)】【牢固】詞語理解連續(xù)下去，不中斷進(jìn)程。堅固，結(jié)實。茂密，濃稠。近義詞發(fā)愁——濃密——繼續(xù)——確定——牢固——發(fā)現(xiàn)——憂愁連續(xù)茂密肯定堅固發(fā)覺反義詞濃密——繼續(xù)——確定——牢固——匆匆忙忙——稀疏猶豫中斷松散慢慢騰騰邊讀邊預(yù)測，不斷修正自己的想法學(xué)習(xí)任務(wù)三胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他有濃密的胡子，必須每天刮。有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。AABB結(jié)構(gòu)的詞語安安靜靜明明白白開開心心整整齊齊辛辛苦苦紅紅火火有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。預(yù)測一下，“匆匆忙忙”刮胡子會發(fā)生什么事呢？我猜想胡蘿卜先生沒把胡子刮干凈。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！果真是這樣。我預(yù)測這根胡子在得到果醬的營養(yǎng)之后會長得比其他胡子都快。我預(yù)測這根胡子應(yīng)該會長得更粗更長。于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點一點地變長。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。我覺得圍繞胡蘿卜先生長長的胡子可能會發(fā)生一些有趣的事情。胡蘿卜先生的胡子果真長得很長很長了。在很遠(yuǎn)的街口，有一個男孩正在放風(fēng)箏。線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。預(yù)測一下，小男孩用什么來解決問題呢？我預(yù)測小男孩會用胡蘿卜先生的長胡子。胡子和頭發(fā)差不多，太細(xì)了，容易斷，小男孩可能會擔(dān)心胡子太細(xì)、不夠牢固，所以不會用它做風(fēng)箏線。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。你預(yù)測對了嗎？如果你預(yù)測錯了，及時修正自己的想法，接著往下讀，繼續(xù)預(yù)測后面的故事。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。

……預(yù)測一下，接下來會發(fā)生什么事？根據(jù)上下文和插圖，我猜，鳥太太會用胡蘿卜先生的長胡子晾小鳥的尿布。我也認(rèn)為鳥太太會這樣做，但是她一定也會像小男孩一樣，先“扯了扯胡子”確認(rèn)胡子“足夠牢固”才會用來晾尿布。預(yù)測一下，接下來會發(fā)生什么事？胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。

……

省略號表示內(nèi)容的省略。以省略號結(jié)尾，留下了思考的空間——胡蘿卜先生的長胡子還會幫助誰呢？發(fā)揮想象，預(yù)測故事的后續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)任務(wù)四預(yù)測1：鳥太太得到了長胡子。她像小男孩一樣偷偷地剪了一段胡子，拿來晾尿布。因為故事講到了“鳥太太正在找繩子”，說明她非常需要繩子，從課文插圖也能感受到鳥太太見到長胡子時的那種驚喜。預(yù)測一下，接下來會發(fā)生什么事？

預(yù)測2：鳥太太沒有得到長胡子。根據(jù)生活經(jīng)驗，一般人不會同意讓一個不相識的人拿走自己身上的東西，所以胡蘿卜先生可能不會同意鳥太太剪自