人教版小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第五單元《第2課時 簡單圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀第五單元圖形的運(yùn)動（三）

2.簡單圖形的旋轉(zhuǎn)(教材P84例2、例3)圖形1繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°，可得到圖形（）所在位置；2探究新知O圖形2繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°，可得到圖形（）所在位置；3探究新知O180圖形2繞O點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)（）°，可得到圖形4所在位置。探究新知O如果將上述圖形固定在方格紙中，你還能說一說圖形的位置怎樣變化？觀察思考探究新知探究新知

狀元成才路狀元成才路探究：

如圖，將三角尺像這樣在方格紙上每次按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。探究新知狀元成才路狀元成才路O探究新知你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)時O點(diǎn)的位置不變。三角尺的每條直角邊都繞點(diǎn)O順時針方向旋轉(zhuǎn)了

90°。探究新知

換另一把三角尺，在方格紙上按逆時針方向像前面那樣轉(zhuǎn)一圈并說一說。O探究新知探究：

畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。探究新知ABO繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。只要找出點(diǎn)A和點(diǎn)B按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的位置……探究新知狀元成才路OABA′先畫點(diǎn)A′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4格。探究新知OBA′B′再畫OB′，OB

順時針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，點(diǎn)B′與點(diǎn)O的距離應(yīng)該是3格。探究新知OABA′B′連接

A′B′，三角形A′OB′就是AOB

繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。探究新知你能在方格紙上畫出三角形AOB

繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形嗎？ABO探究新知狀元成才路狀元成才路狀元成才路再畫OB′，OB

逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，點(diǎn)B′與點(diǎn)O的距離應(yīng)該是3格。最后連接A′B′。先畫OA′，OA

逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4格。A′B′ABO探究新知怎樣畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形？（1）找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)或線段。（2）借助三角尺作原圖形的線段或關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所在線段的垂線。（3）在所畫垂線上量出與原線段相等的長度。（4）順次連接所畫出的對應(yīng)點(diǎn)。O1（1）把圖1

繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖2

。（2）把圖1繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖3

。（3）把圖2

繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖4

。（4）把圖1

、圖2、圖3、圖4都涂上紅色，這個圖形像什么？1.按要求畫圖?；A(chǔ)練習(xí)這是主題圖中荷蘭風(fēng)車的形狀哦！23基礎(chǔ)練習(xí)2.如圖，這個圖案是由一個什么樣的圖形經(jīng)過怎樣的變化得到的？是由這個圖案旋轉(zhuǎn)了多少度？幾次呢？整個圖形可以看作是由一個小長方形圍繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°，再將得到的圖形按同樣的方式旋轉(zhuǎn)，總共五次以后得到的?；A(chǔ)練習(xí)1.如圖，長方形的兩條對稱軸相交于點(diǎn)O。旋轉(zhuǎn)90°旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)360°拓展練習(xí)問題：按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點(diǎn)？拓展練習(xí)旋轉(zhuǎn)90°旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)360°拓展練習(xí)狀元成才路旋轉(zhuǎn)90°旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)360°拓展練習(xí)狀元成才路旋轉(zhuǎn)90°旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)360°拓展練習(xí)旋轉(zhuǎn)90°旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)360°拓展練習(xí)課堂小結(jié)你學(xué)到了什么？畫簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°后的圖形方法：（1）找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)或線段。（2）借助三角尺作原圖形的線段或關(guān)鍵點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所在線段的垂線。（3）在所畫垂線上量出與原線段相等的長度。（4）順次連接所畫出的對應(yīng)點(diǎn)。課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀為什么我們感覺不到地球在轉(zhuǎn)動？

坐過