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《鋰離子電池》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼:101145223203課程名稱(chēng)(中/英文):鋰離子電池/Lithium-ionBattery課程類(lèi)別:專(zhuān)業(yè)方向特色課程課程性質(zhì):專(zhuān)業(yè)選修課程課程類(lèi)型:課程實(shí)驗(yàn)總學(xué)分:3.0總學(xué)時(shí):48實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí):12適用專(zhuān)業(yè):材料物理適用對(duì)象:本科先修課程:無(wú)機(jī)化學(xué)、電化學(xué)原理、物理化學(xué)、大學(xué)物理開(kāi)課學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介《鋰離子電池》實(shí)驗(yàn)課程是材料物理專(zhuān)業(yè)《鋰離子電池》的課程實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容包括鋰離子電池充放電性能測(cè)試分析、電極材料循環(huán)伏安曲線測(cè)試分析以及鋰離子遷移系數(shù)的測(cè)定。通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)的系列操作,加強(qiáng)學(xué)生在鋰離子電池電化學(xué)性能測(cè)試方面的能力素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程實(shí)驗(yàn),鍛煉學(xué)生的動(dòng)力能力、分析與解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、溝通和組織管理能力。四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)要求每組人數(shù)備注1鋰離子遷移系數(shù)的測(cè)定4綜合性必做4-62鋰離子電池充放電性能測(cè)試4綜合性必做4-63鋰離子電池循環(huán)伏安曲線測(cè)試與分析4綜合性必做4-6五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一鋰離子遷移系數(shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫鉁y(cè)定鋰離子遷移系數(shù)的重要性,了解常用的鋰離子遷移系數(shù)測(cè)定方法,如交流阻抗技術(shù)、電位階躍技術(shù)和恒電流間歇滴定技術(shù)等。實(shí)驗(yàn)設(shè)備:電化學(xué)工作站,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容電化學(xué)工作站的使用,交流阻抗譜圖的分析,鋰離子遷移系數(shù)的計(jì)算;掌握鋰離子電池充放電的基本原理;采用電化學(xué)工作站測(cè)量鋰離子電池的交流阻抗,根據(jù)交流阻抗譜圖計(jì)算Warburg因子并進(jìn)一步得到鋰離子電池的鋰離子遷移系數(shù)。實(shí)驗(yàn)步驟(1)設(shè)置開(kāi)路電壓:點(diǎn)擊設(shè)置>實(shí)驗(yàn)技術(shù)>開(kāi)路電位-時(shí)間>確定,待工作站運(yùn)作平穩(wěn)時(shí)(即測(cè)出來(lái)的是一條平行于X軸的波動(dòng)很小的線),記錄軟件左下角掃描出的開(kāi)路電壓。
也可點(diǎn)擊控制
>開(kāi)路電位>開(kāi)路電壓頁(yè)面,查看開(kāi)路電壓,待后面錄入?yún)?shù)時(shí)使用。(2)點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)技術(shù)
>
電化學(xué)技術(shù),選擇電化學(xué)阻抗,確定后設(shè)置參數(shù)。(3)點(diǎn)擊參數(shù)設(shè)置,進(jìn)入電化學(xué)阻抗參數(shù)的頁(yè)面,根據(jù)(
1
)中所得到的開(kāi)路電壓,設(shè)置初始電壓
。設(shè)置高頻處的頻率為
100KHz
,低頻處的頻率為
10mHz
。振幅和靜置時(shí)間采用默認(rèn)數(shù)值,點(diǎn)擊確定,準(zhǔn)備進(jìn)行電化學(xué)阻抗測(cè)試。(4)點(diǎn)擊
?
(圖標(biāo)
?
代表運(yùn)行試驗(yàn),
▎▎
代表暫停
,
■
代表終止),運(yùn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)交流阻抗測(cè)試的頁(yè)面,此時(shí)出現(xiàn)掃描圖形,右上角顯示實(shí)驗(yàn)剩余時(shí)間,所掃描的數(shù)據(jù)盡量保證連續(xù)。(5)根據(jù)等效電路圖并通過(guò)Zview、ZSimpWin等軟件對(duì)EIS數(shù)據(jù)進(jìn)行擬合處理。(6)在EIS曲線的低頻區(qū)域,與鋰離子在活性材料顆粒內(nèi)部的固體擴(kuò)散過(guò)程相關(guān)的一條斜線,此過(guò)程可用一個(gè)描述擴(kuò)散的Warburg阻抗ZW表示。電化學(xué)阻抗譜中實(shí)軸電阻值與相應(yīng)的角頻率的二次根號(hào)的倒數(shù)呈線性關(guān)系,而直線的斜率為韋伯因子(σ),見(jiàn)式1:Zre=Rs+Rct+σω?1/2(1)式中:Zre為EIS曲線低頻區(qū)域?qū)嵼S電阻值;Rs為電極電阻、電解液電阻和各種接觸電阻等;ω為角頻率;Rct為電荷轉(zhuǎn)移電阻;σ為韋伯因子。鋰離子遷移系數(shù)的測(cè)定通過(guò)公式2進(jìn)行計(jì)算:DLi=(R2T2)/(2A2n4F4C2σ2)(2)式中:DLi為鋰離子遷移系數(shù);R為氣體常數(shù)(8.314Jmol?1K?1);T為絕對(duì)溫度(K);A為電極表觀面積(cm2);n為電子轉(zhuǎn)移數(shù);F為法拉第常數(shù)(96485Cmol?1);C為鋰離子在電極材料中的濃度(molcm-3);實(shí)驗(yàn)二鋰離子電池充放電性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫庹莆珍囯x子電池充放電性能測(cè)試中相關(guān)參數(shù)的概念,掌握鋰離子電池充放電曲線特點(diǎn)和常見(jiàn)電化學(xué)性能的測(cè)試方法并能夠通過(guò)充放電性能測(cè)試結(jié)果評(píng)估鋰離子電池電極材料性能的優(yōu)劣。實(shí)驗(yàn)設(shè)備:LAND2001A電池測(cè)試系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容LAND2001A電池測(cè)試系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置,數(shù)據(jù)的作圖分析以及通過(guò)電池的電化學(xué)性能數(shù)據(jù)評(píng)估電極材料的穩(wěn)定性。實(shí)驗(yàn)步驟(1)將組裝好的紐扣電池與鱷魚(yú)夾具連接小紅鱷魚(yú)夾和小黑鱷魚(yú)夾組成電壓檢測(cè)回路,因而,應(yīng)連接工作電極和參比電極。對(duì)于正極材料:小紅夾接工作電極(正極),小黑夾接參比電極。此時(shí),電壓檢測(cè)值正常。對(duì)于負(fù)極材料:小紅夾接參比電極,小黑夾接工作電極(負(fù)極)。此時(shí),電壓檢測(cè)值反相。(2)設(shè)置電池充放電過(guò)程參數(shù)包括“過(guò)程名稱(chēng)”、“主參數(shù)設(shè)置”、“記錄條件”以及“安全保護(hù)”等四個(gè)部分。其核心是“主參數(shù)設(shè)置”,內(nèi)容也相對(duì)較多。eq\o\ac(○,1)“過(guò)程名稱(chēng)”可由用戶(hù)自由設(shè)置。除了控制軟件(LANDct.exe)在“過(guò)程名列表”中不允許有過(guò)程名稱(chēng)重名(參見(jiàn)LANDct.exe使用說(shuō)明部分)外,軟件(包括LANDct.exe和LANDdt.exe)其它部分均不檢查過(guò)程名稱(chēng)重名,所以本質(zhì)上說(shuō),軟件允許過(guò)程名稱(chēng)重名。eq\o\ac(○,2)主參數(shù)設(shè)置“主參數(shù)設(shè)置”主體就是一個(gè)表格,表格由有若干行構(gòu)成,其中每行又包括6列,分別為“步號(hào)”、“變量操作”、“工作模式”、“結(jié)束條件1”、“(并且)條件2”和“GOTO”。表格內(nèi)部有兩種背景顏色:白色和淺灰色。eq\o\ac(○,3)記錄條件記錄條件定義了測(cè)試過(guò)程中數(shù)據(jù)記錄的頻度。它包括“時(shí)間變化”、“電壓變化”以及“電流變化”等三項(xiàng),含義分別為:間隔多長(zhǎng)時(shí)間記錄一個(gè)數(shù)據(jù);當(dāng)電壓變化時(shí),電壓升高或降低多少個(gè)伏特時(shí)記錄一個(gè)數(shù)據(jù);當(dāng)電流變化時(shí),電流增加或減小多少個(gè)毫安時(shí)記錄一個(gè)數(shù)據(jù)。eq\o\ac(○,4)安全保護(hù)“安全保護(hù)”中各項(xiàng)的具體數(shù)值的設(shè)置原則為“超出正常值范圍之外,但不超出太遠(yuǎn)”。如果不超出正常值范圍之外,則干擾正常的測(cè)試,甚至測(cè)試無(wú)法進(jìn)行;如果超出太遠(yuǎn),則可能起不到保護(hù)作用。常用的電壓保護(hù)為:鋰離子電池欠壓2.2—2.4V/單節(jié),過(guò)壓4.3—4.5V/單節(jié);鎳鎘、鎳氫電池欠壓0.6—0.8V/單節(jié),過(guò)壓1.5—1.6V/單節(jié)。(3)啟動(dòng)通道選擇彈出菜單條目“啟動(dòng)…”,即可進(jìn)入“啟動(dòng)”對(duì)話框。從“當(dāng)前過(guò)程名稱(chēng)”下拉列表框中選擇合適的工作過(guò)程(即測(cè)試工步)。(4)測(cè)試數(shù)據(jù)備份:通常情況下,用戶(hù)只是在測(cè)試完成(或強(qiáng)制停止)后才有數(shù)據(jù)備份需求,這樣進(jìn)行數(shù)據(jù)備份的次數(shù)也是最少的?!皵?shù)據(jù)預(yù)約備份”可以在通道“啟動(dòng)”時(shí)定義,也可以在通道“過(guò)程參數(shù)重置”時(shí)定義。(5)針對(duì)圖形處理方面:圖形設(shè)置:設(shè)置繪圖相應(yīng)的數(shù)據(jù)源(如電壓—放電容量圖、循環(huán)—效率圖等)、圖形說(shuō)明文字(即標(biāo)題)以及圖形的各種屬性細(xì)節(jié)(如是否有連線、連線的粗細(xì)及顏色,如是否有數(shù)據(jù)標(biāo)記、標(biāo)記的大小及顏色等等);圖形的各種查看操作:包括圖形的移動(dòng)、局部放大或縮小等等操作;圖形復(fù)制至WINDOWS剪切板:可用于圖形導(dǎo)出至其它工具軟件(如WORD)中,或作為圖形格式(如BMP格式)存盤(pán);圖形坐標(biāo)軸設(shè)置:設(shè)置坐標(biāo)軸范圍、刻度、網(wǎng)格線以及坐標(biāo)軸說(shuō)明文字(即標(biāo)題)等;圖形坐標(biāo)單位設(shè)置:設(shè)置坐標(biāo)軸對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的單位;循環(huán)對(duì)比:將多個(gè)指定循環(huán)的測(cè)試曲線圖重疊在一起對(duì)比分析(可以是不同電池的測(cè)試數(shù)據(jù));圖形打印和打印預(yù)覽:通過(guò)打印機(jī)輸出圖形。實(shí)驗(yàn)三鋰離子電池循環(huán)伏安曲線測(cè)試與分析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆珍囯x子電池循環(huán)伏安曲線的測(cè)試方法,能夠分析鋰離子電池循環(huán)伏安曲線,判斷鋰離子電池電極的可逆性及電極反應(yīng)機(jī)理。實(shí)驗(yàn)設(shè)備:電化學(xué)工作站實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容電化學(xué)工作站的使用,循環(huán)伏安曲線的分析;通過(guò)電化學(xué)工作站測(cè)試鋰離子電池循環(huán)伏安曲線,根據(jù)循環(huán)伏安的電流-電壓曲線的峰高、對(duì)稱(chēng)性等判斷電極反應(yīng)的可逆性和反應(yīng)機(jī)理。實(shí)驗(yàn)步驟(1)打開(kāi)電腦,電化學(xué)工作站,(工作站一般需要穩(wěn)定一段時(shí)間,在測(cè)試樣品)(2)電路連接:綠色鐵夾接工作電極,紅色鐵夾接對(duì)電極,黃色鐵夾接參比電極。(3)打開(kāi)軟件,按工作站右邊的“復(fù)位”按鈕,工作站自動(dòng)進(jìn)行連接,如果連接對(duì)話框消失,說(shuō)明連接成功;如果長(zhǎng)時(shí)間不消失,點(diǎn)擊取消,重復(fù)過(guò)程,直至連接成功。(4)循環(huán)伏安測(cè)定:點(diǎn)擊方法分類(lèi)中的“線性掃描技術(shù)”,雙擊實(shí)驗(yàn)方法中的“循環(huán)伏安法”,出現(xiàn)循環(huán)伏安法參數(shù)設(shè)定菜單,初始電位和開(kāi)關(guān)電位設(shè)定值一樣,電流極性設(shè)為“氧化”,如果實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)電流溢出的現(xiàn)象(圖像未出現(xiàn)峰,出現(xiàn)水平線),將靈敏度調(diào)高,其他設(shè)置隨實(shí)驗(yàn)方法不同而改變。(5)打開(kāi)“控制”下的“開(kāi)始實(shí)驗(yàn)”,界面右上角出現(xiàn)“剩余時(shí)間”(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,“剩余時(shí)間”將消失,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果另存為目標(biāo)文件,此文件類(lèi)型為工作站的默認(rèn)類(lèi)型,Excell無(wú)法打開(kāi)(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,“剩余時(shí)間”將消失,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果另存為目標(biāo)文件。(8)退出軟件,關(guān)閉電化學(xué)工作站和電腦。(9)將得到的數(shù)據(jù)用Excel打開(kāi),并用Origin軟件作圖。六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ?shí)驗(yàn)原理(三)實(shí)驗(yàn)步驟(四)數(shù)據(jù)處理與分析(五)思考題七、考核方式(一)實(shí)驗(yàn)成績(jī)的構(gòu)成實(shí)驗(yàn)成績(jī)占本門(mén)課程總成績(jī)20%,參考實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)綜合給定。(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)驗(yàn)成績(jī)五級(jí)制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)填報(bào),按比例記入該課程成績(jī)中。2.多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的要最后填報(bào)平均成績(jī)。3.按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的具體要求,根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程的具體實(shí)驗(yàn)操作情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量,綜合給出實(shí)驗(yàn)成績(jī)。4.實(shí)驗(yàn)評(píng)分應(yīng)包括三個(gè)方面:(1)實(shí)驗(yàn)操作占60%:(2)實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%;評(píng)分等級(jí):評(píng)定成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。優(yōu):90分以上;良:80-89分;中:70-79分;及格:60-69分;不及格:59分以下。實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核評(píng)定表考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀(90~100分)良好(80~90分)中等(70~80分)及格(60~70分)不及格(<60分)實(shí)驗(yàn)操作(60%)操作敏捷規(guī)范,能夠按照指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)講義的要求主動(dòng)、按時(shí)完成實(shí)驗(yàn),并且未出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失誤。操作較敏捷規(guī)范,能夠按照指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)講義的要求主動(dòng)完成實(shí)驗(yàn),未出現(xiàn)明顯實(shí)驗(yàn)失誤。操作基本敏捷規(guī)范,能夠按照指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)講義的要求完成實(shí)驗(yàn)。操作不規(guī)范,但是能夠按照指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)講義的要求完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)重違章違紀(jì),無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告(40%)實(shí)驗(yàn)報(bào)告結(jié)構(gòu)完整,報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、具體,實(shí)驗(yàn)記錄清楚詳細(xì),有自己的見(jiàn)解,能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果和數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析,得出結(jié)論,能正確獨(dú)立的解答思考題。能夠自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、計(jì)算,且繪圖處理完全正確、規(guī)范。實(shí)驗(yàn)報(bào)告結(jié)構(gòu)較完整,報(bào)告內(nèi)容較準(zhǔn)確、具體,實(shí)驗(yàn)記錄比較清楚,有自己一定的見(jiàn)解,能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果和數(shù)據(jù)進(jìn)行較合理的分析,能正確解答思考題。能夠自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、計(jì)算,繪圖處理基本正確、規(guī)范。實(shí)驗(yàn)報(bào)告結(jié)構(gòu)基本完整,報(bào)告
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