《教師專業(yè)發(fā)展》課程大綱_第1頁
《教師專業(yè)發(fā)展》課程大綱_第2頁
《教師專業(yè)發(fā)展》課程大綱_第3頁
《教師專業(yè)發(fā)展》課程大綱_第4頁
《教師專業(yè)發(fā)展》課程大綱_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課程代碼：00206006課程學(xué)分：1課程總學(xué)時(shí)：14適用專業(yè)：歷史等師范各專業(yè)一、課程概述(一)課程的性質(zhì)(二)設(shè)計(jì)理念與開發(fā)思路二、課程目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)(三)素質(zhì)目標(biāo)2.明確教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本架構(gòu)、制定依據(jù)及特點(diǎn)的頒布，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要教師教育改革與發(fā)展的需要教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。本講主要介紹四種教師專業(yè)發(fā)展模式知識(shí)積累模式，主要是教師知識(shí)的內(nèi)容進(jìn)修，包括理論、原理、技術(shù)和知識(shí)基礎(chǔ)，其專業(yè)核心特征是一套專門的知識(shí)和一個(gè)服務(wù)理想技術(shù)(二)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)建議(二)教學(xué)評(píng)價(jià)(三)教材選編(四)課程資源的開發(fā)與應(yīng)用五、其它說明無2015年2月18日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論