遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版隨堂測試（下學期）試卷(含答案)

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版隨堂測試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫。（把下面的句子寫在田字格里，要求書寫工整美觀，布局合理）

簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

2、填空題（每題2分共5題）1）.給句子加上標點符號。

()小蜘蛛()你吃飽了嗎()老屋問()

()沒有()沒有()小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)()一邊回答()老屋老屋()我給你講個故事吧()2）.照樣子，寫詞語。

氣喘吁吁（ABCC式詞語）___________

___________

竊竊私語（AABC式詞語）___________

___________

紅彤彤（表示顏色的ABB式詞語）___________

___________3）.照樣子，寫詞語。

（1）津津有味（AABC式）

__________

__________

（2）紅彤彤（描寫顏色的ABB式詞語）

__________

__________

（3）刻舟求劍（出自寓言故事的成語）

__________

__________

（4）無憂無慮（ABAC式）

__________

__________4）.發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，并能簡單運用。

（1）[資產(chǎn)

貢獻

貸款]我發(fā)現(xiàn)三個劃橫線的字都有一個相同的偏旁_____，他們的意思大多與_______（A．美麗

B．錢財）有關(guān)。

（2）根據(jù)上面的發(fā)現(xiàn)，我猜“貰貸”這個詞語中的“貰”可能讀作_______（A．chí

B．shì），意思可能是_______（A．世界

B．借出）。5）.積累背誦。

（1）陽春三月，春暖花開，處處是光彩奪目的畫卷。在杜甫的詩句“____________，____________”中，我們看到了春日的明麗秀美；從白居易的“____________，____________”中，我們欣賞到江南的春意盎然。

（2）“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！钡那皟删湓娛莀___________，____________。

（3）看見好的東西我們要學習，自己犯了錯誤要及時改正，正如《周易》中說的那樣“___________，___________?！?/p>

（4）別人說得天花亂墜也不可輕信，只有自己親眼見到才能自己信服，正所謂“____________，____________。”

（5）垂柳把溪水當作____________，山溪像____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于“預測”，下面說法不正確的一項是（）A．文章的題目、插圖可以幫助我們預測。B．預測的內(nèi)容一定要跟文章的實際內(nèi)容一樣。C．一邊讀一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章。2）.下列對詩句理解有誤的一項是（

）A．“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”這一句，一“溪”一“山”，一“泛”一“行”，不僅表明作者的行程，還透露出作者的喜悅之情。B．杜甫的《絕句》朗讀時要用歡快的語調(diào)，讀出對春天的贊美。C．“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”表現(xiàn)了白居易惜春之情。D．“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”前一句動態(tài)描寫，后一句靜態(tài)描寫，一動一靜，相映成趣。3）.下列選項不正確的一項（

）A．文房四寶：筆墨紙硯。B．雅人四好：吹拉彈唱。C．中醫(yī)四診：望聞問切。D．花中君子：梅蘭竹菊。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子把句子補充完整。

例：“快看，多美的蝴蝶??！”大家都高興地叫起來。

“我終于可以坐下來好好歇歇啦！”麗麗______5、連線題（每題4分共2題）1）.先連線，再寫出文章中主要人物的品質(zhì)。

①王愿堅

a．《十六年前的回憶》

A．郝副營長→____________

②毛澤東

b．《燈光》

B．周總理→_____________

③何其芳

c．《一夜的工作》

C．張思德→______________

④李星華

d．《為人民服務》

D．李大釗→______________2）.我會連線。

萎蒿滿地蘆芽短

春來江水綠如藍

獨憐幽草澗邊生

正是河豚欲上時

人間四月芳菲盡

添得黃麗四五聲

綠陰不減來時路

上有黃鵬深樹鳴

日出江花紅勝火

山寺桃花始盛開6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

()貝貝把采來的花插在女老師的信箱里。

()郊外的田野上，開滿了各種野花。

()貝貝穿過大街，跑過小巷，來到郊外。

()女老師沒有信，多難受啊，我去采一些花吧。

()他采了一大把最好看的花，有紅花、黃花，還有藍花。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()不幾天,就長出了小苗苗。

()今天早上,媽媽對我說:“你種的花生開花了!”

()我忙跑到陽臺上去看。

()我在陽臺上種了一些花生。

()啊!花生苗真的開花啦!金黃色的小花開在花生苗的下部,真好看!7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷每組劃線字讀音是否正確，全對的打√，有錯的打×。積累（lěi）

絲綢（zhōu）

小心翼（yì）翼

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。1．讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節(jié)時，你想象到了哪些美麗畫面呢？請選擇恰當?shù)男蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>

A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象谷粒歸倉的豐收景象。

C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容。

（1）在每一片葉子里(

)

（2）在每一朵小花上(

)

（3）在每一滴汗水里(

)

（4）在每一顆綻開的谷粒里(

)

2．對文中畫波浪線的詩句理解正確的是（

）A．秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B．不知道秋的聲音從哪里來，上哪去。C．我們要珍惜美好的秋天。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請以“給我印象最深刻的人”為題，寫一篇習作，詳細介紹某一個人，寫出他（她）的特點，使他（她）的形象能夠躍然紙上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.故事中的秘密。講故事比賽節(jié)目單1．慢性子裁縫和急性子顧客2．大方的魔法師和小氣的巫婆3．大個子兔子和小個子狼4．善良的小羊和______5．自相矛盾6．杯弓蛇影7．刻舟求劍8．葉公好龍1．讀節(jié)目單，并分享發(fā)現(xiàn)。

從前3個故事題目我發(fā)現(xiàn)：故事的題目都是由______組成的，故事6到8都屬于______故事。

2．故事4的題目可能是(

)

A．嚴格的羊媽媽

B．溫和的大牛

C．兇惡的老狼

D．友好的老狼

像這樣的故事題目，我還知道：______

3．看圖猜故事，將節(jié)目單中的序號寫在圖片下面的括號里。

(

)

(

)

(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫“√”。

融化（yóng

róng）

蘆葦（lú

hù）

纖細（qiān

xiān）

崇高（cóng

chóng）

痕跡（hén

héng）

海豚（tún

zhuó）2）.給多音字選擇正確的讀音。

zhuǎ

zhǎo

貓爪(

)

狗爪(