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文檔簡介
吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,根據(jù)語境將漢字寫在田字格里,相信你能寫得規(guī)范、端正、整潔。
綿山是美麗介休的一張名片。那里山清水秀,古跡眾多?!敖樾菥d山寒食清明文化節(jié)”吸引了來自世界各地的游人。
著的自然景觀,感受著厚重的文化,大家嘖嘖稱贊,留連忘返。的介休人民向世界著中華傳統(tǒng)文化的魅力。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。
(1)“中醫(yī)四診”指_________。
(2)_________?過而能改,善莫大焉。——《左傳》
(3)晚春時節(jié),我和媽媽一起去爬山。來到山頂?shù)乃聫R里,我發(fā)現(xiàn)桃花竟還開得正盛,果然是“____________,____________”啊?。ㄓ们‘?dāng)?shù)脑娋涮羁眨?/p>
(4)關(guān)于春天的詩,歷來被許許多多詩人所吟誦。杜甫留下了“__________,__________”的詩情畫意;蘇軾讓我們感受到了“____________,____________”的歡快與樂趣;白居易讓我們領(lǐng)略了“____________,____________”春意盎(ànɡ)然的江南風(fēng)光。2).日積月累。
(1)【詩中節(jié)日】在清明節(jié)時,我會想到詩句“____________,____________”。
(2)【詩中花香】暖暖春日里,我會想到“遲日江山麗,____________”。
(3)【讀書明理】人誰無過?____________,善莫大焉?!蹲髠鳌?/p>
近朱者赤,____________。
我能寫出一個源于寓言故事的成語______。3).積累與運用。
(1)本學(xué)期我積累了許多文學(xué)常識。我知道我國的傳統(tǒng)節(jié)日有①_______,習(xí)俗有________;②________,習(xí)俗有________。我還知道我國古代的文房四寶是_________(不會寫的字可用拼音代替);我更知道北宋畫家張擇端畫了一幅名揚中外的畫《__________》,反映了當(dāng)時的都城汴京熱鬧的場面。
(2)學(xué)了本學(xué)期的課文,我們認(rèn)識了_________的宋慶齡;_________的棗核;他們高尚的人格魅(mèi)力刻感染著我們,熏(xūn)陶著我們。
(3)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多描寫春天的古詩詞,比如杜甫寫的《_______》;白居易寫的《________》。“五一”假期,我和爸爸媽媽來到江南,看到紅花綠水,不由得想到白居易的名句“____________,____________”。4).積累填空。
(1)文房四寶指_________,花中四君子指_________。
(2)我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日都有深厚的文化內(nèi)涵和獨特的風(fēng)俗風(fēng)情。我們學(xué)過杜牧關(guān)于清明節(jié)的詩句“____________,路上行人欲斷魂?!边€學(xué)過王維關(guān)于重陽節(jié)的詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客,____________。”我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有________,這個節(jié)日的習(xí)俗有___________。
(3)知錯就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣,正如《周易》中說:“見善則遷,_________?!薄墩撜Z》中說:“_________,是謂過矣。”
(4)聽來的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實的。這就是我們常說的:“_________,_________?!?).將詞語補充完整,并按要求作答。①相提并_____②沒精打_____③金_______④坐井觀天⑤津津_______⑥畫蛇添足(1)寫出與第③個詞語結(jié)構(gòu)相同的詞(ABB式):____________
(2)寫出與第⑤個詞語結(jié)構(gòu)相同的詞(AABC式):______________
(3)下面的意思對應(yīng)哪個成語故事?選一選,填一填(填序號)。
見識短淺一_____
做事多余一_____3、選擇題(每題2分共3題)1).下列帶點字的讀音完全正確的一組是()A.幾乎(jī)
大夫(dài)B.海濱(bīng)
姿勢(zī)C.蒲公英(pǔ)
答應(yīng)(yìn)2).下列詞語中,有一個錯別字的是(
)A.消化B.藥材C.融毛D.大吃一驚3).下列詞語中加點字讀音相同的一組是(
)A.散文
分散
散開B.勞累
受累
積累C.縫隙
裂縫
縫補D.對折
折紙
折斷4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).顧客“蹭”的一下跳起來:“這么慢啊!”(照樣子,補充句子)
妹妹___________________________:“我的布娃娃不見了!”5、連線題(每題4分共2題)1).連線題。
人生只愛揚州住
不知轉(zhuǎn)入此中來
長恨春歸無覓處
夾岸垂楊春氣薰
獨憐幽草澗邊生
春來江水綠如藍
日出江花紅勝火
上有黃鸝深樹鳴2).連一連。
清明時節(jié)雨紛紛
每逢佳節(jié)倍思親
獨在異鄉(xiāng)為異客
牧童遙指杏花村
借問酒家何處有
路上行人欲斷魂6、排序題(每題5分共2題)1).五回顧課文,根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,把下面的小標(biāo)題重新排序:___________。
A.巧放牲口
B.智懲縣官
C.喜得棗核
D.棗核勤快
E.爹娘發(fā)愁
F.棗核被捉2).按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。
(
)我問爸爸為什么倒著貼。
(
)春節(jié)到了,爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。
(
)我邊看邊想,突然,一拍腦門說:“是不是‘福到了’?”
(
)爸爸說:“你自己想想是什么意思?”
(
)爸爸聽了,豎起大拇指說:“你真聰明!”7、判斷題(每題5分共1題)1).下列說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)“光/持石/擊甕/破之”這句話的朗讀停頓是正確的。(
)
(2)“啪、嘩、吱、嗡、嘟、嗚”這些字都是“口”字旁,且與聲音有關(guān)。(
)
(3)“遙”字共13畫,最后一筆是“|”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)精彩閱讀。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。1.填空。
(1)這首詩的作者是_________代詩人_________。這首詩寫的是西湖_________和_________時的湖光山色。
(2)詩人把西湖比作_________,說西湖像她一樣“______________”,所以西湖也叫_________。
2.結(jié)合自己的理解,分析西湖和西子有哪些相似之處。
__________________________________________________________
3.課外,你還積累了哪些描寫西湖景色的詩句?請寫下來。
____________________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).愛因斯坦曾說:“想象力比知識更重要。”在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。請你大膽展開想象,寫一個想象故事。
要求:①題目自擬;②表達清楚,語句通順,標(biāo)點正確;③字跡工整,卷面整潔,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀探究,我會做!①我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。②竹子長得快,雨后春筍(sěnsǔn),一天長幾寸(cùnchèn),沒幾天就長得和我一樣高了。③微風(fēng)吹來,沙吵的竹葉聲,如同溫柔的細語。④池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副(fúfù)超凡脫俗的樣子。⑤在秋高氣爽(shuǎngsuǎng)的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影中游玩,又是一種境界。《讀不完的大書》節(jié)選1.給文中帶點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
2.這段話圍繞哪句話來寫的,用“
”勾畫出來。
3.句子品析。
池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。
(1)這句話中______詞語寫出了棕桐樹的樣子,作者把棕櫚樹的_____比作_____,在描寫中還加進了自己看到棕櫚樹的感受,生動形象地體現(xiàn)了作者對棕櫚樹的_____之情。
(2)我也能用“樣子+感受”的句式,寫一株自己喜歡的花或樹。
______________________
4.在朗讀劃線句子③時,要讀得(
)A.急切B.沉重C.輕柔11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,在括號里選擇課文中使用的詞語,畫“√”。
(1)秋天的(風(fēng)
雨),有一盒(五顏六色
五彩繽紛)的顏料。
(2)當(dāng)他(吹動
翻動)樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的(歌曲
樂曲)。2).把下列詞語依次填入句子中,完全正確的是哪一項?
(1)川川被評為金牌觀察員,老師鼓勵他要
努力。大雪
下了兩天兩夜,天地間白茫茫的一片。早晨,同學(xué)們
背著書包走進校園。(
)
A.陸續(xù)
繼續(xù)
連續(xù)
B.繼續(xù)
連續(xù)
陸續(xù)
(2)最近,磊磊對觀察蠶的生長過程特別感
。陽光下,影子一會兒變長,一會兒變
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