吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.在方格內(nèi)規(guī)范抄寫(xiě)《舊唐書(shū)·魏征列傳》中的內(nèi)容，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀，卷面整潔。

以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。2、填空題（每題2分共5題）1）.我能根據(jù)學(xué)過(guò)的古詩(shī)填空。

（1）當(dāng)看到滿山火紅的楓葉時(shí)，我就會(huì)情不自禁吟誦出杜牧寫(xiě)的詩(shī)句：

_____________________________，______________________________。

（2）描寫(xiě)“浩蕩的長(zhǎng)江把天門(mén)山從中劈開(kāi)，江水流經(jīng)這里形成了回旋的水流”的詩(shī)句是：__________________________，__________________________。2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

(

)高(

)淡

七(

)八(

)

(

)(

)累累

（1）請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：_______________、_______________。

（2）仿照畫(huà)“

”的詞語(yǔ)，再寫(xiě)2個(gè)ABCC式的詞語(yǔ)：______________、_______________。3）.小小書(shū)法家（看拼音寫(xiě)漢字，看誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確又美觀。）

潮shī

qiāo打

diào魚(yú)

哈qiàn

xià天

寶guì

jiù命

水ní

鮮yàn

zhī蛛4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

雨后的qīngchén(

)，風(fēng)唱著歌跑過(guò)來(lái)，剛剛睡醒的小草就在huāngyě(

)里跳起了歡快的舞蹈，jīngdòng(

)了掛在它們衣服上的露珠，隨著小草的抖動(dòng)，露珠們也跟著yáobǎi(

)，在風(fēng)的歌聲中等待著天氣fàngqíng(

)。5）.填空。

（1）俗話說(shuō)：“有理走遍天下，______________”，任何時(shí)候我們都要講道理，不能無(wú)理取鬧。與此同時(shí)，我們還要與人為善，要掌握好說(shuō)話的藝術(shù)，絕不能出口傷人。正如《荀子》中所說(shuō)“_______，暖于布帛；________，深于矛戟”。

（2）《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事告訴我們，牛有四個(gè)胃，第_______個(gè)胃是管消化的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.村莊里有一條彎彎的小河，彎彎的小河上有一座彎彎的小橋，

下停著……”下列選項(xiàng)中最適合填在橫線上的是（

）A．彎彎的小河B．彎彎的小船C．彎彎的小橋2）.為了使句子有新鮮感，下面句子中使用的方法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。B．一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。C．飄落的樹(shù)葉像一只只金黃的小鳥(niǎo)，上下翻飛。D．秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．伶俐（líng）

折騰（zhē）

空隙（xì）B．勻稱（chèn）

泄氣（xèi）

儲(chǔ)藏（chǔ）C．山巔（diān）

勁吹（jìn）

粗糙（cāo）D．差異（ch?。?/p>

饞貓（chán）

習(xí)慣（gàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.奶奶說(shuō)，她們那輩人見(jiàn)證了祖國(guó)的解放。

（改為直述句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

2）.古詩(shī)連線。

書(shū)山有路勤為徑

為有源頭活水來(lái)

兒童散學(xué)歸來(lái)早

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

問(wèn)渠哪得清如許

熟讀深思子自知

舊書(shū)不厭百回讀

忙趁東風(fēng)放紙鳶6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子把序號(hào)寫(xiě)在（

）里

(

)我害怕了，忍不住哭了。

(

)此時(shí)，一道閃電劃破了天空，接著響起“轟隆隆”的雷聲。

(

)路上，她見(jiàn)我很冷，便脫下外衣給我披上。

(

)星期二下午放學(xué)時(shí)，外面下起了傾盆大雨。

(

)我的哭聲驚動(dòng)了馬老師，她走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“別哭，我送你回家。”

(

)同學(xué)們都有雨具，都回家了，只有我一個(gè)人站在教室外的走廊里。

(

)她一手打著傘，一手拉著我出了校門(mén)。2）.把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我只好把鋼筆交給了老師。

(

)我感到很高興。

(

)我在學(xué)校門(mén)口拾到一支鋼筆。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)丟了鋼筆，可誰(shuí)也沒(méi)丟。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課本內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”這兩句詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，描繪了一幅春意盎然的景象。(

)

2．“能不憶江南？”運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，既表達(dá)出作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊嘆與懷念，又形成一種悠遠(yuǎn)而深長(zhǎng)的韻味。(

)

3．《宇宙的另一邊》一課中，宇宙另一邊的加法和這一邊的加法是一樣的。(

)

4．《火燒云》的作者是蕭紅，這篇文章選自她的《呼蘭河傳》。

(

)

5．《肥皂泡》的作者是冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課后補(bǔ)充。秋

詞【唐】劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。1．“我言秋日勝春朝”中“春朝”的意思是_________。該句運(yùn)用了_________表達(dá)手法。

2．這首詩(shī)，作者是在（

）。A．悲秋B．贊秋C．嘆秋3．對(duì)“晴空一鶴排云上”理解錯(cuò)誤的是（

）A．“排”是推、沖的意思B．生動(dòng)地勾勒了一幅凄美的畫(huà)面C．這幅畫(huà)面是對(duì)“秋日勝春朝”的生動(dòng)注腳9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩個(gè)文題中任選一題完成習(xí)作。

文題一：我們身邊有很多有特點(diǎn)的人，如“昆蟲(chóng)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”、“運(yùn)動(dòng)健將”、“熱心腸”、“小問(wèn)號(hào)”……請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)生活中有特點(diǎn)的人，注意不出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)和姓名。

文題二：如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹(shù)還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果……這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。請(qǐng)你選一種或幾種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。

要求：①題目自擬。

②書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

③字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀工匠（節(jié)選）秦文君①前一陣，也不知怎么搞的，家里總是壞東西，一會(huì)兒電燈不亮了，一會(huì)兒熱水器壞了，反正，連水管也不太平，漏了。②本來(lái)，這對(duì)我們沒(méi)什么壞處，電燈不亮可以點(diǎn)蠟燭，正好可以享受燭光晚餐；水管漏得地板濕漉漉的，正好能把新雨靴穿上走一走；至于熱水器更壞得好笑，當(dāng)時(shí)姑父正在洗澡，冷水突然斷了，姑父被燙得哇哇亂叫。③反正，姑父張羅著打電話約工匠上門(mén)，沒(méi)顧上像往日那樣教訓(xùn)我們，那一晚我們過(guò)得比平時(shí)輕松。④工匠一個(gè)一個(gè)上門(mén)，他們拿出工具敲弄一番，三五分鐘就完事了。我和小沙守在邊上，覺(jué)得他們賺錢(qián)實(shí)在太容易了，像玩一樣拆拆裝裝，誰(shuí)不會(huì)呢？⑤正好第二天下午錄音機(jī)突然啞了。我和小沙相視一笑，不約而同地叫道：“我們來(lái)修！”⑥我們像真正的工匠一樣，找出螺絲刀和扳手，還有機(jī)油瓶、老虎鉗。為了試驗(yàn)這老虎鉗靈不靈，小沙還用它試鉗了自己的大拇指，結(jié)果疼得大叫：“混蛋！”⑦我們拔掉電線，卸下外殼，看著密密麻麻的零部件發(fā)愣。不知該動(dòng)哪兒。結(jié)果，只能這兒澆一點(diǎn)機(jī)油，那兒用錘子敲一下。⑧第一次當(dāng)工匠，我們縮手縮腳，沒(méi)曾想，裝上外殼，插上電線，那錄音機(jī)居然能唱了。⑨看來(lái)工匠是容易做的！正當(dāng)我們舉著錘子歡呼時(shí)，姑父愁眉苦臉地下班回來(lái)，說(shuō)他的鬧鐘壞了，早上遲到正碰上院長(zhǎng)來(lái)檢查……⑩我們爭(zhēng)著要給他修，他哪里肯，把我們推開(kāi)。我們不罷休，小沙趁姑父不備，把鬧鐘揣在口袋里。我們躲到街心花園，費(fèi)了許多工序才把鬧鐘拆成一堆零件。但那些零件看上去都沒(méi)毛病，所以猜不出它怎么壞的。我們兩個(gè)工匠按照修錄音機(jī)的辦法，在零件上慷慨地澆許多機(jī)油，把它們拍打一番，再慢慢裝起來(lái)。不料，裝完后發(fā)現(xiàn)多出一個(gè)小零件。試試鬧鐘，當(dāng)然它不走。?我們只能拆了重裝，這一次更慘，竟多出三個(gè)小零件。?我們這兩個(gè)失敗的工匠只能偷偷把鬧鐘送回家中，把三個(gè)零件藏在褲袋里，一句不提此事，心里那叫個(gè)忐忑不安。?隔了一天，姑父拿著鬧鐘去修，我們以為這天肯定會(huì)挨罵。不料，姑父滿面紅光地回來(lái)了，對(duì)全家說(shuō)：“工匠說(shuō)它少了三個(gè)零件。可即使這樣，它還很準(zhǔn)地走了十年，以前從沒(méi)停過(guò)。我這鬧鐘真是太神奇了！”姑父舍不得把這只與眾不同的鬧鐘交給工匠修，而是把它當(dāng)成紀(jì)念品藏起來(lái)。?這下可好，弄得我和小沙再也不敢交出這三個(gè)零件，從此也不敢自稱工匠了。1．請(qǐng)認(rèn)真讀選文，從中找出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填空。

(

)鬧鐘

(

)電線

(

)外殼

2．解釋句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

第一次當(dāng)工匠，我們縮手縮腳，沒(méi)曾想，裝上外殼，插上電線，那錄音機(jī)居然能唱了。

縮手縮腳：__________________________

3．請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容，將下面的導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

我和小沙

修理的物品

結(jié)果

心情

第一次→①____________→修好了→②____________

第二次→③____________→④____________→⑤____________

4．談?wù)勀銓?duì)“這下可好，弄得我和小沙再也不敢交出這三個(gè)零件，從此也不敢自稱工匠了”這句話的理解。

____________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。

（1）A．符合fú

B．勻稱chèn

C．情不自禁jìn(

)

（2）A．脊背jǐ

B．比較jiǎo

C．撒腿就跑sā(

)

（3）A．腹部fǔ

B．稍微shāo

C．氣喘吁吁xū(

)

（4）A．和弄huò

B．夾襖jiā

C．顫顫巍巍wēi(

)2）.出了問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救，防