湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

jiùmìng

lǚxíng

qiāogǔ

liúlèi

huòzhě

2、填空題（每題2分共5題）1）.敘述正確就打“√”，若不正確請打“×”，并寫出準(zhǔn)確時間，再試用例句方法進行描述?；_放時間判斷對錯準(zhǔn)確時間用不同描寫來表達睡蓮七點________睡蓮從夢中醒來午時花中午十二點____________夜來香晚上九點____________2）.三（1）班決定表演課本劇，大家在商量修改劇本，讓內(nèi)容更豐富。請你在橫線上填入缺少的內(nèi)容，完成對話。

小語：表演內(nèi)容可以從中國古代跨越到抗日戰(zhàn)爭時期，以抗戰(zhàn)時期的英雄們?yōu)橹?，如____________的趙一曼，____________的白求恩。（填寫人物的品質(zhì)）

小閱：還可以先描述一下祖國的大好山河，杜牧喜歡的“停車坐愛楓林晚，__________________”，李白贊嘆的“__________________，孤帆一片日邊來”，王昌齡看見的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉____________”，蘇軾描寫的“水光瀲滟晴方好，__________________”，以及國學(xué)中的優(yōu)美韻律“____________，密對稀，燕舞對鶯飛。____________，露重對煙微”。這些美好的風(fēng)光與戰(zhàn)爭時期國家的滿目蒼夷形成鮮明對比，推動故事情節(jié)發(fā)展。

小慧：加上背景音樂烘托情感更好。就像“當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音__________的，好像呢喃__________；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首__________?！边@兩種不同的音樂可以體現(xiàn)出人物內(nèi)心不同的情感。

小語：《孟子》中“____________，________敬人?！备嬖V我們?nèi)蕫鄣娜岁P(guān)愛別人，講禮儀的人尊敬別人，要想演好趙一曼、白求恩這樣具有美好品質(zhì)的人，我們要多讀一讀他們的故事。

小博：最后可以以旭日東升來結(jié)束，預(yù)示著我們國家繁榮昌盛的未來！遙遠的天空有一輪漸漸升起的紅紅的太陽，紅紅的太陽周圍撒滿了艷麗的云霞，___________________________。（根據(jù)加點字的提示接著寫句子）3）.規(guī)范書寫。

“槽”字共_______筆，第八筆是_____。

“稻”字第十二筆是_____，在寫這個字時，右邊的部件要寫得_______一些。4）.寫詞語。

無憂無慮（ABAC式）

_______________

_______________

走南闖北（有反義詞）

_______________

_______________5）.把下面的詞語補充完整，并按要求填空。①井底之_____

②杞人_____天

③_______不斷④無_____無_____

⑤畫_____添足

⑥濫竽充_____⑦爭_____斗_____

⑧翻_____覆_____（1）①⑤填的都是動物名，我能再寫兩個含動物名的四字詞語：________、________。

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字詞語，我能再寫兩個出自寓言故事的四字詞語：______、_______。

（3）③是AABC式的詞語，我能再寫兩個：________、________。

（4）④是ABAC式的詞語，我能再寫兩個：________、________。

（5）⑦是用來形容花的詞語，我能再寫兩個：________、________。

（6）⑧是含有一對反義詞的詞語，我能再寫兩個：________、_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.秋天到了，小英想把湖邊紅杉林的美景寫進日記里，你會推薦哪組詞語給她，讓她筆下的紅杉林更加吸引人？（

）A．一葉知秋

五谷豐登B．層林盡染

林間飛舞C．秋風(fēng)習(xí)習(xí)

瓜果飄香2）.下面句子中“味道”一詞的意思與另外三句不同的是（）A．岳陽小龍蝦的味道真好。B．雨后，漫步南湖廣場，真是別有一番味道。C．農(nóng)家樂出產(chǎn)的水果真是好味道。D．我特別喜歡君山銀針茶的味道。3）.下列加點字詞的解釋錯誤的一項是（

）A．小溪泛盡卻山行（盡頭）B．冀復(fù)得兔（希望）C．遲日江山麗（遲到的日子）D．九月九日憶山東兄弟（華山以東）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把直述句改為轉(zhuǎn)述句。

習(xí)近平總書記在新年賀詞中說道：“鄉(xiāng)親們給我說了很多心里話，我一直記在心上?！?/p>

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

可愛的

鹿角

綻開的

花朵

圓溜溜的

珊瑚

彩色的

眼睛

各種各樣的

西沙群島

分枝的

條紋2）.找朋友（連線）。

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

(

)藍藍的天空飄著一片片白云。

(

)不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.讀一讀，將做豆腐的制作過程排序。

(

)點：煮好后，就要把石膏倒入豆?jié){中，進行非常關(guān)鍵的一步：點豆腐。

(

)泡：首先我們要把大豆裝在盆里，用水浸泡6——12個小時。

(

)煮：過濾好了以后，我們就可以用鍋煮豆?jié){。

(

)壓：最后，將其倒入紗布中，包緊后進行加壓，待凝固后切成小塊取出。

(

)磨：接著用石磨或豆?jié){機把泡得飽脹的大豆打磨成生漿。

(

)濾：然后把打磨好的豆?jié){進行過濾。

制作豆腐的過程是：泡—(

)—(

)—煮

—(

)—(

)7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“釋”字的第五筆是橫。(

)

2．在“情不自禁”一詞中，“禁”字要讀一聲。(

)

3．“冀復(fù)得兔”中，“冀”是“希望”的意思。(

)

4．“欣賞”中的“賞”字與“獎賞”中的“賞”字的意思相同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

江上漁者江上往來人，____________________。君看一葉舟，____________________。1．把古詩補充完整。

2．這首詩告訴我們長江上的特產(chǎn)是___________。描寫漁人在江上捕魚勞作艱辛的詩句是：________________，________________。

3．這首詩是________朝詩人________寫的。詩中把______________和____________進行對比，表達了詩人______________________感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.明光小學(xué)大隊部決定4月8日組織三年級全體少先隊員參觀科技館，要求當(dāng)天上午8點在操場集中。請你為大隊部擬一個通知。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．從文中找出一對反義詞。

(

)——(

)

2．多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

（1）這里連用兩個感嘆句，使我們感受到作者對草地和蒲公英的(

)和(

)之情。

（2）我也能用加點的詞語寫一句話。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，用“√”選出加點字的正確讀音。

（1）蘭蘭舍（shě

shè)不得離開奶奶，偷偷抹（mā

mǒ)起了眼淚。

（2）王叔叔曾（céng

zēng）經(jīng)在一家小作（zuō

zuò）坊里上班。

（3）紅頭不說話，心想：我要是一答（dā

dá)應(yīng)（yīng

yìng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。

（4）這件事情還（hái

huán）沒有處（chù

chǔ）理好。2）.給下列句中加點字選擇正確的義項。

泛：①漂浮；②透出，冒出；③廣泛，一般地；④膚淺，不深入；⑤泛濫。

（1）你這篇作文