廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學七年級信息技術 第二課 圖像的局部處理教案

廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學七年級信息技術第二課圖像的局部處理教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本課是廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學七年級信息技術課程的第二課，課題為“圖像的局部處理”。本課內容主要圍繞圖像處理軟件的基本操作展開，通過學習，使學生掌握圖像剪裁、旋轉、濾鏡等基本技能，提高他們在日常學習生活中的信息處理能力。教材內容與實際應用緊密結合，以任務驅動的方式，讓學生在動手實踐中掌握知識，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和審美觀念。核心素養(yǎng)目標本課的核心素養(yǎng)目標在于提升學生的信息意識、計算思維、數字化學習與創(chuàng)新以及信息倫理與法律。通過學習圖像的局部處理技巧，學生將能夠培養(yǎng)對信息的敏感度，運用計算思維解決問題，利用數字化工具進行創(chuàng)新實踐，并在操作過程中強化信息倫理和法律意識，從而在實際生活中更好地利用信息技術服務。教學難點與重點1.教學重點

（1）掌握圖像剪裁的基本操作：本節(jié)課的重點是讓學生學會使用圖像處理軟件進行圖像剪裁，包括選擇剪裁工具、設置剪裁區(qū)域、確認剪裁效果等。

（2）掌握圖像旋轉的基本操作：本節(jié)課的重點是讓學生學會使用圖像處理軟件進行圖像旋轉，包括選擇旋轉方向、設置旋轉角度、確認旋轉效果等。

（3）掌握圖像濾鏡的基本操作：本節(jié)課的重點是讓學生學會使用圖像處理軟件的濾鏡功能，包括選擇濾鏡效果、調整濾鏡強度、確認濾鏡應用等。

2.教學難點

（1）圖像剪裁的技巧：對于如何精確地選擇剪裁區(qū)域，以及如何根據需要調整剪裁效果，學生可能存在操作上的困難。

（2）圖像旋轉的技巧：學生可能對于如何精確地設置旋轉角度，以及如何保持圖像的平衡性在旋轉過程中存在困惑。

（3）圖像濾鏡的應用：學生可能對于如何選擇合適的濾鏡效果，以及如何調整濾鏡強度以達到理想效果感到困難。教學方法與手段1.教學方法

（1）任務驅動法：通過設置具體的圖像處理任務，引導學生一步步學習圖像剪裁、旋轉、濾鏡等基本操作，使學生在完成任務的過程中掌握知識。

（2）分組合作法：將學生分成小組，鼓勵他們相互討論、協作完成任務，培養(yǎng)學生的團隊協作能力和溝通能力。

（3）實踐教學法：注重學生的動手操作，讓學生在實際操作中感受和理解圖像處理技巧，提高學生的實際操作能力。

2.教學手段

（1）多媒體教學：利用多媒體設備，展示圖像處理軟件的操作界面和示例效果，使學生更直觀地理解教學內容。

（2）網絡教學：利用網絡資源，為學生提供更多的學習資料和實踐案例，拓寬學生的學習渠道。

（3）教學軟件：運用教學軟件，模擬圖像處理軟件的操作過程，幫助學生逐步掌握圖像處理技巧。

（4）在線互動平臺：利用在線互動平臺，進行課堂提問、討論交流，提高學生的參與度和積極性。

（5）評價與反饋：通過在線互動平臺，及時收集學生的學習反饋，對學生的學習情況進行評價和指導，幫助學生提高學習效果。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解圖像的局部處理的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習圖像的局部處理內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確圖像的局部處理教學目標和圖像的局部處理重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保圖像的局部處理教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習圖像的局部處理的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入圖像的局部處理學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的圖像處理基礎內容，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為圖像的局部處理新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解圖像剪裁、旋轉、濾鏡等基本操作的知識點，結合實例幫助學生理解。

突出圖像的局部處理重點，強調圖像的局部處理難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞圖像的局部處理問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗圖像的局部處理知識的應用，提高實踐能力。

在圖像的局部處理新課呈現結束后，對圖像的局部處理知識點進行梳理和總結。

強調圖像的局部處理的重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對圖像的局部處理知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決圖像的局部處理問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的圖像的局部處理錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與圖像的局部處理內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合圖像的局部處理內容，引導學生思考學科與生活的聯系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習圖像的局部處理的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的圖像的局部處理內容，強調圖像的局部處理重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據本節(jié)課學習的圖像的局部處理內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括圖像剪裁、旋轉和濾鏡效果的應用。下面將詳細梳理這些知識點的具體內容：

1.圖像剪裁

圖像剪裁是調整圖像大小的一種方法，它可以去除圖像中不需要的部分，只保留感興趣的區(qū)域。具體操作步驟如下：

（1）打開圖像處理軟件，導入需要剪裁的圖像。

（2）選擇剪裁工具，根據需要選擇矩形、橢圓形等剪裁形狀。

（3）在圖像上繪制剪裁區(qū)域，確定要保留的部分。

（4）完成剪裁后，圖像會自動調整到剪裁區(qū)域的大小。

2.圖像旋轉

圖像旋轉是改變圖像方向的一種方法，它可以使圖像順時針或逆時針旋轉指定的角度。具體操作步驟如下：

（1）打開圖像處理軟件，導入需要旋轉的圖像。

（2）選擇旋轉工具，設置旋轉角度和方向。

（3）點擊確定或應用按鈕，圖像會按照設置的角度進行旋轉。

3.濾鏡效果

濾鏡是圖像處理軟件中用于調整圖像視覺效果的一種工具，它可以應用各種效果如模糊、銳化、褪色等。具體操作步驟如下：

（1）打開圖像處理軟件，導入需要應用濾鏡的圖像。

（2）選擇濾鏡菜單，選擇所需的濾鏡效果。

（3）調整濾鏡強度或應用其他參數，以達到理想的視覺效果。

（4）點擊確定或應用按鈕，濾鏡效果會應用到圖像上。典型例題講解七、典型例題講解

例1：圖像剪裁

題目：請將給定的圖像中的人物剪裁出來，保留背景模糊效果。

操作步驟：

（1）打開圖像處理軟件，導入給定的圖像。

（2）選擇矩形剪裁工具，設置合適的比例，圈選人物主體。

（3）調整剪裁邊緣，確保人物主體完整，背景適當模糊。

（4）確認剪裁區(qū)域后，按Enter鍵或應用按鈕，完成剪裁。

答案：完成剪裁后，應該只保留人物主體，背景保持適當的模糊效果。

例2：圖像旋轉

題目：請將給定的圖像順時針旋轉90度。

操作步驟：

（1）打開圖像處理軟件，導入給定的圖像。

（2）選擇旋轉工具，設置旋轉角度為90度，選擇順時針方向。

（3）點擊確定或應用按鈕，圖像會按照設置的角度進行旋轉。

答案：旋轉后的圖像應順時針旋轉90度。

例3：應用濾鏡效果

題目：請給給定的圖像應用“模糊”濾鏡，并調整強度為中等。

操作步驟：

（1）打開圖像處理軟件，導入給定的圖像。

（2）選擇濾鏡菜單，選擇“模糊”濾鏡效果。

（3）在彈出的參數設置對話框中，調整強度為中等。

（4）點擊確定或應用按鈕，濾鏡效果會應用到圖像上。

答案：應用濾鏡后，圖像應呈現出中等強度的模糊效果。教學反思本節(jié)課的內容是圖像的局部處理，包括圖像剪裁、旋轉和濾鏡效果的應用。在教學過程中，我采用了任務驅動法、分組合作法和實踐教學法，旨在激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，我利用多媒體教學和網絡教學手段，提高教學效果和效率。

在課堂導入環(huán)節(jié)，我通過展示與圖像處理相關的圖片和視頻，激發(fā)學生的興趣，并提出問題引導學生進入學習狀態(tài)。在新課呈現環(huán)節(jié)，我清晰、準確地講解了圖像剪裁、旋轉和濾鏡效果的應用，并結合實例幫助學生理解。同時，我設計了小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

在技能訓練環(huán)節(jié)，我通過例題講解和練習，讓學生掌握圖像處理技能的操作方法。在鞏固練習環(huán)節(jié)，我設計了隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。同時，我還針對學生的錯誤進行了及時訂正和講解。

在拓展延伸環(huán)節(jié)，我介紹了與圖像處理內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。在課堂小結環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課學習的圖像處理內容，強調重點和難點，并布置了適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了圖像的局部處理，包括圖像剪裁、旋轉和濾鏡效果的應用。通過學習，學生應該能夠掌握以下內容：

1.圖像剪裁：學會使用圖像處理軟件進行圖像剪裁，包括選擇剪裁工具、設置剪裁區(qū)域、確認剪裁效果等。

2.圖像旋轉：學會使用圖像處理軟件進行圖像旋轉，包括選擇旋轉方向、設置旋轉角度、確認旋轉效果等。

3.濾鏡效果：學會使用圖像處理軟件的濾鏡功能，包括選擇濾鏡效果、調整濾鏡強度、確認濾