二年級(jí)下冊(cè)音樂教案第9課 歌曲《大?！?花城版

《大?！方滩姆治觥洞蠛！肥且皇桩?dāng)代創(chuàng)作兒歌，F(xiàn)大調(diào)，拍。歌曲由六個(gè)樂句組成，歌曲遵循藝術(shù)本身的規(guī)律，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行鑒賞能力的培養(yǎng)。借助其他姊妹藝術(shù)融詩(shī)、畫、音樂為一體，讓學(xué)生欣賞各種形態(tài)的“?！钡漠嬅?，而這一切都包含在三拍子充滿搖曳感的旋律中，一切姊妹藝術(shù)都表現(xiàn)了如此深情的“大?！敝?。使學(xué)生置身于音樂的天地中去感受音樂，陶醉音樂。學(xué)情分析結(jié)合二年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)，活潑的特點(diǎn)，本課采用律動(dòng)、欣賞、創(chuàng)編等方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)拍節(jié)奏，欣賞，演唱等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，課堂中人人參與，學(xué)生互動(dòng)，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生不斷地感悟詞曲中蘊(yùn)涵的美。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)拍節(jié)奏和律動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。2.啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲《大海》。3.通過(guò)看視頻，朗讀和欣賞讓學(xué)生感受《大海》詞曲中的美。4.通過(guò)視覺對(duì)比，讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生感受到大海的美。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣才能有感情地把大海中的美演唱及朗誦出來(lái)。教學(xué)過(guò)程：播放大海的音樂，讓學(xué)生邊聆聽歌曲邊拍節(jié)奏。體驗(yàn)三拍子強(qiáng)弱弱的規(guī)律。（反復(fù)練習(xí)）發(fā)聲并練習(xí)節(jié)奏隨著歌曲三拍子的節(jié)奏一起練唱歌曲中重點(diǎn)練習(xí)并掌握X.X的節(jié)奏。（反復(fù)練習(xí)）三、通過(guò)反復(fù)練習(xí)三拍子的節(jié)奏，配上歌詞讓學(xué)生演唱出來(lái)進(jìn)一步感受大海的美（出示課件）四、出示課件（大海中有太陽(yáng)和月亮）提問你們覺得大海美嗎？我們?cè)撚檬裁礃拥穆曇魜?lái)演唱這兩句歌詞（出示歌曲中最后兩句歌詞）想一想：我們應(yīng)該用什么力度記號(hào)來(lái)唱這兩句？（F）把老師準(zhǔn)備好的報(bào)紙拿出來(lái)，為自己拍節(jié)奏唱歌。老師彈琴學(xué)生唱，老師指揮學(xué)生唱，讓整個(gè)氛圍充滿大海···五、出示歌名《大海》提問這首歌的拍號(hào)及歌曲特點(diǎn)。（稍慢，抒情地）六、一起聆聽歌曲歌曲《大海》有感情的跟音樂演唱。拿著報(bào)紙隨著三拍子跟著伴奏演唱。七、出示課件（大海圖片）同學(xué)們，我們用美好的歌聲表達(dá)了對(duì)大海的熱愛與向往，但是大海有一些話想對(duì)我們說(shuō)，我們一起來(lái)聽聽吧（出示遍地垃圾的海邊和受污染海面圖片）同學(xué)們，這樣的海你們喜歡嗎？為什么？告訴我們要養(yǎng)成保護(hù)大自然保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好習(xí)慣。八、朗誦《大?！罚檬婢徤钋榈恼Z(yǔ)調(diào)朗誦，這首詩(shī)描寫的大海是寧?kù)o的，寬