新北師大版課件助你快速掌握分?jǐn)?shù)加減法技巧

新北師大版課件助你快速掌握分?jǐn)?shù)加減法技巧一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第57頁(yè)至第60頁(yè)，分?jǐn)?shù)加減法。這部分內(nèi)容主要包括同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則和異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算技巧，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，能熟練進(jìn)行計(jì)算。2.讓學(xué)生掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，能熟練進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：同分母分?jǐn)?shù)加減法和異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，以及如何熟練運(yùn)用計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：老師：同學(xué)們，假設(shè)媽媽做了美味的蛋糕，我們應(yīng)該如何計(jì)算出每個(gè)人分到的蛋糕數(shù)量呢？學(xué)生：可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，比如1/4、1/2、3/4等等。2.例題講解：學(xué)生：每個(gè)人可以分到2塊蛋糕，也就是8/4=2。老師：非常正確！那如果媽媽又做了另外一種蛋糕，這次每塊蛋糕可以分成8份，那么每個(gè)人可以分到幾塊蛋糕呢？學(xué)生：每個(gè)人可以分到1塊蛋糕，也就是8/8=1。3.隨堂練習(xí)：老師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出練習(xí)本，完成第57頁(yè)的13題。學(xué)生：獨(dú)立完成練習(xí)題。4.同分母分?jǐn)?shù)加減法：老師：同學(xué)們，我們知道了如何用分?jǐn)?shù)表示蛋糕的數(shù)量，那么如何進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算呢？我們以同分母分?jǐn)?shù)加減法為例。老師：請(qǐng)大家看第58頁(yè)的例題，我們來(lái)講解一下。學(xué)生：聽講解，理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。5.異分母分?jǐn)?shù)加減法：老師：那么異分母分?jǐn)?shù)加減法又應(yīng)該如何計(jì)算呢？我們以第59頁(yè)的例題為例。學(xué)生：聽講解，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。6.課堂鞏固：老師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家再次拿出練習(xí)本，完成第59頁(yè)的13題。學(xué)生：獨(dú)立完成練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：同分母分?jǐn)?shù)加減法：分母不變，分子相加減。異分母分?jǐn)?shù)加減法：先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本第60頁(yè)的15題。八、課后反思及拓展延伸老師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，希望大家能夠熟練掌握，并在日常生活中運(yùn)用。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，請(qǐng)大家預(yù)習(xí)。學(xué)生：課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在制定教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)時(shí)，需要明確學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于本節(jié)課，教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法和異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。這兩個(gè)計(jì)算法則是分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用和其他數(shù)學(xué)知識(shí)至關(guān)重要。而教學(xué)難點(diǎn)主要是異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，這是因?yàn)楫惙帜阜謹(jǐn)?shù)加減法涉及到分?jǐn)?shù)的通分和約分，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)較復(fù)雜，需要一定的理解和運(yùn)用能力。二、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)過(guò)程中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐情景來(lái)理解和掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。實(shí)踐情景引入是通過(guò)具體的例子來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。例如，通過(guò)媽媽做蛋糕的例子，讓學(xué)生思考如何計(jì)算每個(gè)人分到的蛋糕數(shù)量，從而引出分?jǐn)?shù)的概念和意義。在例題講解環(huán)節(jié)，需要詳細(xì)解釋同分母分?jǐn)?shù)加減法和異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，并通過(guò)stepstep的方法進(jìn)行講解。例如，對(duì)于同分母分?jǐn)?shù)加減法，可以先解釋分母不變，分子相加減的規(guī)則，并用具體的例子進(jìn)行演示。對(duì)于異分母分?jǐn)?shù)加減法，可以先解釋先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算的規(guī)則，并用具體的例子進(jìn)行演示。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，需要設(shè)計(jì)一些實(shí)際的練習(xí)題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高解決問(wèn)題的能力。三、板書設(shè)計(jì)同分母分?jǐn)?shù)加減法：分母不變，分子相加減。異分母分?jǐn)?shù)加減法：先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算。四、作業(yè)設(shè)計(jì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的概念和規(guī)則，可以加重語(yǔ)氣，以加深學(xué)生的記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和作業(yè)布置。在講解例題時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨老師的思路一起計(jì)算，以提高學(xué)生的參與度。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解同分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，可以提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道為什么分母不變嗎？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以利用實(shí)踐情景來(lái)吸引學(xué)生的興趣。例如，通過(guò)媽媽做蛋糕的例子，讓學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)媽媽做蛋糕的例子，成功地吸引了學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。但在引入時(shí)，可以更加生動(dòng)形象地描述情景，以增強(qiáng)學(xué)生的興趣。2.例題講解：在講解同分母和異分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，通過(guò)stepstep的方式進(jìn)行講解，讓學(xué)生清晰地理解計(jì)算法則。但在講解過(guò)程中，可以更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生積極參與計(jì)算，以提高學(xué)生的理解能力。3.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)了一些實(shí)際的練習(xí)題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。但在練習(xí)過(guò)程中，可以更加關(guān)注學(xué)生的掌握情況，適時(shí)進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，以確保學(xué)生能夠熟練掌握。4.板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，幫助學(xué)生理解和記憶分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。但在板書過(guò)程中，可以更加注重學(xué)生的觀察和理解，適時(shí)進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置了一些實(shí)際的計(jì)算題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算法