北師大版一年級(jí)乘車教案

北師大版一年級(jí)乘車教案教案：北師大版一年級(jí)《乘車》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《我們周圍的數(shù)》中的第46頁(yè)。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際情境，理解乘法的意義，掌握乘法的基本運(yùn)算方法，并能夠應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際情境，理解乘法的意義。2.學(xué)生能夠掌握乘法的基本運(yùn)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算。3.學(xué)生能夠應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解乘法的意義，并能夠應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握乘法的基本運(yùn)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)出示圖片，讓學(xué)生觀察圖片中的情景，并提出問(wèn)題：“如果每排有3個(gè)座位，2排座位的數(shù)量是多少？”讓學(xué)生思考并回答。2.例題講解：教師通過(guò)PPT出示例題，讓學(xué)生觀察例題，并引導(dǎo)學(xué)生思考：“例題中的情境是如何體現(xiàn)乘法的意義的？”讓學(xué)生理解乘法的意義。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生一起解決例題，讓學(xué)生掌握乘法的基本運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：教師出示隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和講解。4.小組合作：教師讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論和解答，讓學(xué)生應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：乘法的意義：32排座位=61排座位乘法的基本運(yùn)算方法：a.先寫因數(shù)b.后寫積c.點(diǎn)上小圓點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的第14題。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師可以讓學(xué)生在生活中尋找乘法的應(yīng)用，讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析1.乘法的意義：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際情境，如座位排列，理解乘法的意義，即求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少。2.乘法的基本運(yùn)算方法：教師需要講解和示范乘法的基本運(yùn)算方法，包括先寫因數(shù)、后寫積、點(diǎn)上小圓點(diǎn)等步驟。3.應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題：教師需要引導(dǎo)學(xué)生將乘法運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解乘法的意義，并能夠應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)難點(diǎn)在于讓學(xué)生從具體情境中抽象出乘法的概念，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握乘法的基本運(yùn)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法計(jì)算。這個(gè)重點(diǎn)在于讓學(xué)生熟練掌握乘法的基本運(yùn)算步驟，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)解析1.教具：PPT、黑板、粉筆。這些教具可以幫助教師直觀地展示乘法的意義和基本運(yùn)算方法，讓學(xué)生更好地理解和掌握。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。這些學(xué)具是學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)的重要工具。四、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)出示圖片，讓學(xué)生觀察圖片中的情景，并提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考并回答。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生從實(shí)際情境中感受到乘法的意義。2.例題講解：教師通過(guò)PPT出示例題，讓學(xué)生觀察例題，并引導(dǎo)學(xué)生思考乘法的意義。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生一起解決例題，讓學(xué)生掌握乘法的基本運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：教師出示隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和講解。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生鞏固乘法的意義和運(yùn)算方法。4.小組合作：教師讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論和解答，讓學(xué)生應(yīng)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生將乘法運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高解決問(wèn)題的能力。五、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析板書設(shè)計(jì)如下：乘法的意義：32排座位=61排座位乘法的基本運(yùn)算方法：a.先寫因數(shù)b.后寫積c.點(diǎn)上小圓點(diǎn)六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析1.完成練習(xí)本上的第14題。這個(gè)作業(yè)讓學(xué)生鞏固乘法的意義和運(yùn)算方法。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，并參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中。七、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)解析2.拓展延伸：教師可以讓學(xué)生在生活中尋找乘法的應(yīng)用，讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解乘法意義和基本運(yùn)算方法時(shí)，教師需要使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以便激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組合作等。3.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生思考，通過(guò)提問(wèn)讓學(xué)生主動(dòng)探索乘法的意義和運(yùn)算方法。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和講解。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過(guò)出示圖片、講述生活實(shí)例等方式，將學(xué)生帶入具體情境，讓學(xué)生感受到乘法的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.教學(xué)輔助工具：利用PPT、黑板等教具，可以幫助學(xué)生更直觀地理解乘法的意義和基本運(yùn)算方法，提高教學(xué)效果。6.鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦：在教學(xué)過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考，加深對(duì)乘法知識(shí)的理解。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在設(shè)計(jì)教案時(shí)，要確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平，由淺入深地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠逐步理解