2024年安徽省亳州市中考生物模擬試卷含答案

2024年安徽省亳州市中考生物模擬試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）一根枝條上的葉片呈互生或輪生，互不遮擋，使每片葉都能得到光照（）A．生物能適應環(huán)境 B．環(huán)境不影響生物 C．環(huán)境能適應生物 D．生物不影響環(huán)境2．（2分）科學探究能力是學生生物科學素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，首要環(huán)節(jié)是（）A．作出假設 B．發(fā)現(xiàn)問題或提出問題 C．制訂計劃 D．實施計劃3．（2分）下列植物中在進化過程中出現(xiàn)最早、結構最簡單的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．玉米4．（2分）下列關于“老樹發(fā)新芽”的敘述，正確的是（）A．老樹包含的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B．葉片之所以呈綠色，主要是因為表皮細胞中含有葉綠素 C．莖和葉內(nèi)都有機械組織，能運輸水分和無機鹽 D．芽中的分生組織通過細胞分裂和分化可發(fā)育成枝條5．（2分）下列動物中，身體呈兩側對稱且有口有肛門的是（）A．水母 B．蟯蟲 C．絳蟲 D．海葵6．（2分）一則廣告中說：得了灰指甲，一個傳染倆。下列關于引發(fā)灰指甲的病原體的敘述錯誤的是（）A．該病原體是真菌 B．該病原體與人體是寄生關系 C．該病原體的細胞中無細胞核 D．該病原體是異養(yǎng)生物7．（2分）零食鋪中的凍干果蔬脆受到很多人的喜愛，采用的食物保存方法是（）A．冷凍法 B．脫水法 C．巴氏消毒法 D．鹽腌法8．（2分）抗生素的使用會使得致病細菌進化。下列相關敘述正確的是（）A．生存斗爭是細菌進化的基礎 B．細菌的進化與基因突變無關 C．抗生素的使用導致細菌發(fā)生定向變異 D．抗生素的篩選導致了細菌的進化9．（2分）下列有關結構與功能相適應的表述錯誤的是（）A．家鴿的長骨中空，骨薄而輕 B．蟾蜍幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸 C．鱷魚的甲堅硬，可防止天敵發(fā)現(xiàn) D．魚類身體呈流線型，可以減少行進中的阻力10．（2分）地球上物種豐富，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)且被命名的動植物多達200萬種。生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．物種多樣性 D．生物數(shù)量多樣性二、非選擇題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）11．（5分）如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野太暗，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑦]。（2）“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體以及染時滴加的液體分別是和。（3）細胞結構中，染色最深的[]是細胞的控制中心。（4）較之B圖細胞，A圖細胞特有的細胞結構有。12．（5分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的者，細菌和真菌的作用是將枯枝落葉以及動物遺體最終分解成。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的一條食物鏈；動物作為消費者，可以促進生態(tài)系統(tǒng)的。（3）當草原上食物充足時，鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。13．（5分）自然界中生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象多種多樣，值得探索。請圖據(jù)回答下列問題：（1）圖甲中的M表示三種動物發(fā)育過程中的共同點，稱為。（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程：（用字母和箭頭表示）；蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程中缺少時期（填文字）。（3）圖丙所示的鳥卵的結構中，進行胚胎發(fā)育的部位是（填數(shù)字）；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結構有（填名稱）。14．（5分）自然界長期形成的各種植物的潛在可利用基因，可通過建立種質(zhì)庫——低溫保存設施進行保存，以備未來之需。如圖是培育小麥新品種示意圖。請回答下列問題。（1）小麥的淀粉主要儲存在[②]中，種質(zhì)庫中保存種子的原理是：低溫環(huán)境降低種子的（填生理作用），減少淀粉等有機物的損耗。（2）科學家用種質(zhì)庫中保存的小麥花藥進行組織培養(yǎng)，得到純種抗倒伏植株B，這種生殖方式屬于生殖。（3）科學家發(fā)現(xiàn)B植株雖然抗倒伏但易患條銹病，為培育出既抗倒伏又抗條銹病的“雙抗”新品種，科學家用B植株和A植株（純種，易倒伏但抗條銹?。@得C植株，其性狀表現(xiàn)為易倒伏抗條銹病，兩對相對性狀中為顯性性狀；再用C植株自交（如圖），獲得的種子中來年種下（能/不能）。

2023年安徽省亳州市中考生物模擬試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）一根枝條上的葉片呈互生或輪生，互不遮擋，使每片葉都能得到光照（）A．生物能適應環(huán)境 B．環(huán)境不影響生物 C．環(huán)境能適應生物 D．生物不影響環(huán)境【分析】不同的生物具有對環(huán)境不同的適應方式，自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應性，否則早就被淘汰了?！窘獯稹拷猓哼m者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，若葉片相互遮擋，不能進行光合作用，不利于植物的生長，互不遮擋，體現(xiàn)了生物能適應環(huán)境。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同。2．（2分）科學探究能力是學生生物科學素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，首要環(huán)節(jié)是（）A．作出假設 B．發(fā)現(xiàn)問題或提出問題 C．制訂計劃 D．實施計劃【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。【解答】解：科學探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題或提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后；再制訂計劃、設計方法步驟等，得到結果，從而得出結論，有時由于探究的方法不夠完善，因此在得出結論后。B符合題意。故選：B。【點評】掌握科學探究的過程是解題的關鍵。3．（2分）下列植物中在進化過程中出現(xiàn)最早、結構最簡單的是（）A．水綿 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．玉米【分析】生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜、從水生到陸生、從低等到高等。藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，是最低等的植物類群；苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且分化出了具有運輸作用的輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是最高等的植物類群?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍d屬于藻類植物，腎蕨屬于蕨類植物。植物進化的歷程是：藻類植物→苔蘚植物和蕨類植物→種子植物（裸子植物和被子植物）、結構最簡單的植物是水綿，BCD錯誤。故選：A?！军c評】掌握生物進化的歷程及不同植物類群的主要特征是解題的關鍵。4．（2分）下列關于“老樹發(fā)新芽”的敘述，正確的是（）A．老樹包含的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B．葉片之所以呈綠色，主要是因為表皮細胞中含有葉綠素 C．莖和葉內(nèi)都有機械組織，能運輸水分和無機鹽 D．芽中的分生組織通過細胞分裂和分化可發(fā)育成枝條【分析】（1）植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。（2）植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。（3）芽發(fā)育成枝條?！窘獯稹拷猓篈、老樹屬于植物，植物體沒有系統(tǒng)這一結構層次，故A錯誤。B、在綠色植物的葉肉細胞中，這就是存在于細胞質(zhì)中的一種細胞器。葉肉細胞中含有大量的葉綠體，葉綠素呈綠色，而表皮細胞無色透明，不含葉綠體。C、植物體的機械組織具有支持的作用，主要由導管和篩管組成、根、莖和果柄中，篩管運輸有機物。D、枝條是由芽發(fā)育而來的，故D正確。故選：D?！军c評】掌握植物體的結構層次、植物的主要組織及功能、葉片的結構和功能以及芽的結構和發(fā)育相關知識點是解題的關鍵。5．（2分）下列動物中，身體呈兩側對稱且有口有肛門的是（）A．水母 B．蟯蟲 C．絳蟲 D．海葵【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無肛門。【解答】解：AD、水母，身體圓筒形，AD錯誤。B、蟯蟲屬于線形動物，呈圓柱形；有口有肛門；C、絳蟲屬于扁形動物；背腹扁平，C正確。故選：C?！军c評】解題的關鍵是識記并理解動物的類群及其主要特征。6．（2分）一則廣告中說：得了灰指甲，一個傳染倆。下列關于引發(fā)灰指甲的病原體的敘述錯誤的是（）A．該病原體是真菌 B．該病原體與人體是寄生關系 C．該病原體的細胞中無細胞核 D．該病原體是異養(yǎng)生物【分析】真菌的特征：①有單細胞，有多細胞，細胞內(nèi)有真正的細胞核；②生殖方式為孢子生殖；③細胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)?！窘獯稹拷猓篈．有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)或體表，并使生物患病，如，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)、足癬，A正確。BD．真菌生活在人體表，導致人患病，異養(yǎng)生物。C．真菌細胞的基本結構包括細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核，C錯誤。故選：C。【點評】掌握真菌的結構特征是解題的關鍵。7．（2分）零食鋪中的凍干果蔬脆受到很多人的喜愛，采用的食物保存方法是（）A．冷凍法 B．脫水法 C．巴氏消毒法 D．鹽腌法【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的食品的保存方法主要有罐藏、冷凍、脫水、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等?！窘獯稹拷猓篈．果蔬如果用冷凍法就不能保持果蔬的營養(yǎng)，A錯誤。B．干果蔬是利用人工方法脫水，從而抑制細菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期。C．巴氏消毒法是利用高溫消毒來殺菌，C錯誤。D．腌制法是食品加工保藏方法之一，使鹽分滲入其中，脫去部分水分，D錯誤。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是知道保存食品的原理，掌握常見的食品保存的方法。8．（2分）抗生素的使用會使得致病細菌進化。下列相關敘述正確的是（）A．生存斗爭是細菌進化的基礎 B．細菌的進化與基因突變無關 C．抗生素的使用導致細菌發(fā)生定向變異 D．抗生素的篩選導致了細菌的進化【分析】1、生物進化的實質(zhì)：種群的基因頻率發(fā)生變化的過程。生物進化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導致生物多樣性。生物的進化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無性生殖到有性生殖，由簡單到復雜，由水生到陸生，由低等到高等。2、生物進化理論的內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料；自然選擇導致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種?；蝾l率的改變會受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響。自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率?！窘獯稹拷猓篈、生物在生存過程中，又要與其他生物進行斗爭；因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料，生存斗爭是生物進化的動力和手段；B、生物的進化是以突變和基因重組提供進化的原材料，最終導致優(yōu)勝劣汰，B錯誤；C、生物的變異是不定向的，C錯誤；D、抗生素的定向選擇使細菌的抗藥基因頻率增大，D正確。故選：D。【點評】解題的關鍵是識記并理解自然選擇的內(nèi)容，會利用自然選擇解釋具體的生物進化現(xiàn)象。9．（2分）下列有關結構與功能相適應的表述錯誤的是（）A．家鴿的長骨中空，骨薄而輕 B．蟾蜍幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸 C．鱷魚的甲堅硬，可防止天敵發(fā)現(xiàn) D．魚類身體呈流線型，可以減少行進中的阻力【分析】生物體的結構與功能相適應，結構決定功能，有什么樣的結構就有什么樣的功能與其相適應?！窘獯稹拷猓篈．家鴿長骨中空，這樣的骨骼結構可以大大減輕體重，A正確。B．蟾蜍屬于兩棲動物，用鰓呼吸，也能生活在潮濕的陸地上，B正確。C．鱷魚屬于爬行動物，這些結構不僅保護了身體，有利于適應陸地環(huán)境，C錯誤。D．魚身體呈流線型，這是和水中生活相適應的特征。故選：C?！军c評】了解各類動物的特點是解題的關鍵。10．（2分）地球上物種豐富，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)且被命名的動植物多達200萬種。生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．物種多樣性 D．生物數(shù)量多樣性【分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘獯稹拷猓荷锒鄻有缘膬?nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性。生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，被子植物有3000種，不同物種之間基因組成差別很大，每個物種都是一個獨特的基因庫；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，例如：森林生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，生物多樣性不包括“生物數(shù)量多樣性”。故選：D?！军c評】本題考查了生物多樣性的內(nèi)涵，屬理解層次，意在考查考生能運用所學知識的能力。二、非選擇題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）11．（5分）如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野太暗，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑦]反光鏡。（2）“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體以及染時滴加的液體分別是生理鹽水和碘液。（3）細胞結構中，染色最深的[4]細胞核是細胞的控制中心。（4）較之B圖細胞，A圖細胞特有的細胞結構有細胞壁、葉綠體、液泡?！痉治觥坑^圖可知：圖中①是轉換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑥是細準焦螺旋；圖A中1是細胞壁、2是細胞膜、3是液泡、4是細胞核、5是葉綠體、6是細胞質(zhì)?！窘獯稹拷猓海?）反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，當光線較弱時用凹面鏡，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑦]反光鏡，使視野變亮。（2）“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。染色用的染料是碘液，便于觀察。（3）細胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，是主要的遺傳物質(zhì)，染色最深的4細胞核是細胞的控制中心。（4）A圖是植物細胞，B圖為動物細胞、細胞質(zhì)、線粒體、葉綠體。故答案為：（1）反光鏡；（2）生理鹽水；碘液；（3）4細胞核；（4）細胞壁、葉綠體?！军c評】掌握顯微鏡的使用方法、動植物細胞的結構功能及人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作方法是解題的關鍵。12．（5分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，細菌和真菌的作用是將枯枝落葉以及動物遺體最終分解成無機物。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；動物作為消費者，可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（3）當草原上食物充足時，鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）。能力?！痉治觥?．生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，參與了物質(zhì)的循環(huán)。2．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者……，注意起點是生產(chǎn)者。【解答】解：（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物。分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，參與了物質(zhì)的循環(huán)，腐生細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（2）圖中的食物鏈有：草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，其中最長的食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，是消費者。（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是保持相對穩(wěn)定，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強，鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加。故答案為：（1）生產(chǎn)；無機物；（2）草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；物質(zhì)循環(huán)；（3）自動調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）?！军c評】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關知識是解題的關鍵。13．（5分）自然界中生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象多種多樣，值得探索。請圖據(jù)回答下列問題：（1）圖甲中的M表示三種動物發(fā)育過程中的共同點，稱為變態(tài)發(fā)育。（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程：D→A→B→C（用字母和箭頭表示）；蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程中缺少蛹時期（填文字）。（3）圖丙所示的鳥卵的結構中，進行胚胎發(fā)育的部位是2（填數(shù)字）；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結構有卵白和卵黃（填名稱）?！痉治觥繄D甲中M是變態(tài)發(fā)育；乙是昆蟲的發(fā)育過程；丙圖中，1卵殼，2胚盤，3卵黃，4卵白?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶，蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，青蛙是變態(tài)發(fā)育。（2）家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹，屬于完全變態(tài)發(fā)育，若D表示受精卵?；认x的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵→若蟲→成蟲”三個時期。因此，發(fā)育過程中缺少蛹時期。（3）圖丙所示鳥卵的結構，其中2是胚盤，是鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位，卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的作用，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結構有卵黃和卵白。故答案為：（1）變態(tài)發(fā)育（2）D→A→B→C；蛹（3）2；卵白和卵黃【點評】掌握昆蟲和鳥類的生殖發(fā)育特點是解題的關鍵。14．（5分）自然界長期形成的各種植物的潛在可利用基因