中班美術(shù)課教案《可愛的小雞》

中班美術(shù)課教案《可愛的小雞》我設(shè)計這節(jié)中班美術(shù)課《可愛的小雞》的初衷，是希望通過這樣一個活動，讓孩子們在愉快的氛圍中，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。我希望通過這個活動，讓孩子們能夠?qū)W會如何觀察生活中的小動物，并能夠用他們自己的方式，將這個小動物畫出來。教學目標：1.讓孩子們能夠觀察到小雞的外形特征，并用他們自己的方式畫出來。2.培養(yǎng)孩子們的想象力，讓他們能夠想到小雞的生活習性，并能夠?qū)⑺鼈儽憩F(xiàn)出來。3.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，讓他們能夠用不同的材料和方式，表達出他們對小雞的理解。教學難點與重點：重點是讓孩子們能夠觀察到小雞的外形特征，并能夠用他們自己的方式畫出來。難點是讓孩子們能夠想到小雞的生活習性，并能夠?qū)⑺鼈儽憩F(xiàn)出來。教具與學具準備：我會準備一些小雞的圖片，一些畫畫的材料，如彩筆、水粉等，還有一些小雞的生活用品，如雞舍、小雞的食物等?；顒舆^程：1.引入：我會給孩子們展示一些小雞的圖片，讓他們觀察小雞的外形特征，并引導他們說出小雞的生活習性。2.講解：我會向孩子們講解如何畫小雞，我會一邊講解，一邊示范，讓他們能夠清楚的理解并學會畫小雞。3.實踐：孩子們自己動手畫小雞，我會巡回指導，幫助他們解決畫小雞過程中遇到的問題。4.展示：讓孩子們將自己的作品展示給大家，讓大家一起欣賞，并互相評價。活動重難點：重點是讓孩子們能夠觀察到小雞的外形特征，并能夠用他們自己的方式畫出來。難點是讓孩子們能夠想到小雞的生活習性，并能夠?qū)⑺鼈儽憩F(xiàn)出來。課后反思及拓展延伸：課后，我會反思這節(jié)課的優(yōu)點和不足，優(yōu)點在于孩子們的參與度高，他們都能夠積極參與到活動中來，不足在于有些孩子對小雞的生活習性了解不夠，表現(xiàn)在畫小雞的時候，無法將小雞的生活習性表現(xiàn)出來。拓展延伸，我會在下一節(jié)課中，讓孩子們觀察其他的小動物，并畫出來，以此培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。重點和難點解析：在設(shè)計這節(jié)中班美術(shù)課《可愛的小雞》時，我發(fā)現(xiàn)有兩個重點和難點需要特別關(guān)注。第一個重點是讓孩子們能夠觀察到小雞的外形特征，并能夠用他們自己的方式畫出來。第二個難點是讓孩子們能夠想到小雞的生活習性，并能夠?qū)⑺鼈儽憩F(xiàn)出來。我注意到在引入環(huán)節(jié)，展示小雞的圖片是非常重要的。這張圖片不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能夠幫助他們直觀地觀察到小雞的外形特征。在展示圖片的過程中，我會引導他們注意小雞的羽毛、眼睛、嘴巴等細節(jié)，并鼓勵他們用自己的語言描述出來。這樣，孩子們在繪畫時就能夠更加準確地描繪出小雞的外形。對于難點，即讓孩子們能夠想到小雞的生活習性，并能夠?qū)⑺鼈儽憩F(xiàn)出來，我計劃通過講解和示范的方式，讓孩子們了解小雞的生活習性。我會向他們講解小雞是如何生活的，比如它們是如何吃食的、如何玩耍的，以及它們的生活環(huán)境是什么樣的。在講解的過程中，我會盡量用生動的語言和形象的比喻，讓孩子們能夠更好地理解和記住。接著，我會示范如何將小雞的生活習性表現(xiàn)在繪畫中，例如，畫出小雞在雞舍里的場景，或者小雞在草地上的樣子。通過示范，我希望孩子們能夠受到啟發(fā)，從而在自己的作品中表現(xiàn)出小雞的生活習性。在實踐環(huán)節(jié)，我會巡回指導，幫助孩子們解決在繪畫過程中遇到的問題。對于那些難以表現(xiàn)小雞生活習性的孩子，我會鼓勵