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文檔簡介
記金華的雙龍洞張家界風光課程引入1同學們，你們喜歡旅游嗎？你到過哪些城市去旅游呢？它有什么獨特的風光呢？課程引入3
朗讀課文，利用工具書學習生字、新詞，劃出不懂的詞語。
集體討論難字、新詞。
想一想，作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的。感知課程1
ézhèluóchéngwùyùjùshìhūnshāo感知課程2我會寫杜鵑明艷蜿蜒漆黑孔隙臀部稍微觀賞盤曲而上變化多端感知課程3理解新詞盤曲而上——盤繞著，彎彎曲曲地上去。明艷——指色彩明亮鮮艷。突兀森郁——山高聳著，山上樹木繁密。感知課程4理解新詞蜿蜒——原指蛇爬行的樣子，這里用來形容洞頂?shù)碾p龍彎彎曲曲的姿態(tài)。變化多端——端，項目。變化多種多樣。顏色各異——異，不同。顏色各不相同。感知課程5
文中寫到洞中雙龍的句子有哪些？這是“雙龍洞”名稱的由來。
作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？游覽順序
課文主要寫了哪些景點？根據(jù)作者游覽的順序，畫一張游覽示意圖。（四人小組合作）領(lǐng)悟1
匯報交流，理清作者游覽的路線。金華→羅甸→入山→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞
作者出了金華城，去雙龍洞的路上看到了什么？映山紅、油桐、沙土、新綠、溪流領(lǐng)悟2
這些景物有什么特點？給作者的感受怎樣？一片明艷
作者還聽到了什么？溪聲有什么特點？
為什么會有時而窄，時而寬，時而緩，時而急的變化？領(lǐng)悟3
作者為什么要寫路上看到的景色？這溪流和雙龍洞有什么關(guān)系？
作者先游覽了洞口，你覺得洞口有什么特點？
外洞又有什么特點？讀讀文中的句子，仔細體會，然后說說。領(lǐng)悟4觀看圖片，感受一下。雙龍洞洞口領(lǐng)悟5觀看圖片，感受一下。雙龍洞外洞領(lǐng)悟6觀看圖片，感受一下。雙龍洞洞內(nèi)領(lǐng)悟7讀讀你喜歡的
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