蠟燭西蒙諾夫復習課程_第1頁
蠟燭西蒙諾夫復習課程_第2頁
蠟燭西蒙諾夫復習課程_第3頁
蠟燭西蒙諾夫復習課程_第4頁
蠟燭西蒙諾夫復習課程_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

蠟燭——西蒙諾夫授課人：黃長生教學目標1、探究文中南斯拉夫母親的心理活動，感受她的內心活動。2、體會正義戰(zhàn)爭中和國人民用血肉凝成的友誼。3、學習課文通過細膩的動作描寫刻畫母親的寫法。檢查預習1、給下列紅色字注音：拂曉（）瓦礫（）地窯（）鞠躬（）燒灼（）偷襲（）間歇（）衰老（）僵硬（）聳立（）腋窩（）揣在（）屏障（）肅穆（）砸死（）匍匐（）fujiaozhuoxiejiangyepingzalijugongxishuaisongchuaimupufu2、根據課文理解詞意：檢查預習

拂曉：瓦礫：地窯：鞠躬：顫巍?。嘿橘耄浩琳希好逼鋵嵦炜炝恋臅r候。破碎的磚頭瓦片。保藏薯類、蔬菜等的地洞。彎身行禮。抖動搖晃的樣子。爬行。像屏風那樣遮擋著的東西。名稱或名聲與實際相符合。

揣摩、賞析課文

1、作者是如何刻畫老婦人這個和物形象的？從課文中找出相關的語句、語段加以分析。

（朗讀、交流）

——動作描寫2、揣摩文中精彩的片段或語句。

（朗讀、交流、互評）3、揣摩人物的心理活動。作品在刻畫這位母親沒有一句語言描寫，只有細膩動作描寫，顯得深沉含蓄。展現了老婦人美好的心靈，表達了這位南斯拉夫母親對紅軍烈士的至情至愛，十分感人。文中的老婦人始終沒有說一句話，豐富的內心活動都是通過她的動作表現出來的。細讀文中“即使在這個當兒……看一下那蠟燭和那些士兵?！痹O想一下句中表現老婦人怎樣的心理活動？?

精讀、探究、質疑要求：精讀課文提出質疑小組討論存同求異相互評議課內消化課堂小結

《蠟燭》這篇文章選材于“二戰(zhàn)”，“二戰(zhàn)分為兩大陣營，法西斯陣營和反法西斯陣營，法西斯陣營把人類拖入深重的苦難，反法西斯陣營的各國軍民在埋葬法西斯強盜的戰(zhàn)斗中結下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論