作文,校園喜歡的地方

作文,校園喜歡的地方作文,校園喜歡的地方篇一當(dāng)秋把碎石般的陽(yáng)光灑向大地，當(dāng)涼爽的風(fēng)把天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí)，我滿懷著夢(mèng)想與期待來(lái)到這所學(xué)校，透過(guò)竹溪應(yīng)用科技學(xué)校學(xué)校的大門看著美麗的校園，想到自己將要在這里譜寫高中生活新篇章，心里充滿了激動(dòng)與喜悅。步入校園，一股桂花香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。環(huán)顧四周，高大的教學(xué)樓，寬闊明亮的教室，還有那矗立在操場(chǎng)前方的旗桿閃著亮光指向藍(lán)天；鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在桂花樹的映襯下顯得格外耀眼；高大青翠欲滴的廣玉蘭像列兵一樣屹立在操場(chǎng)周圍，美麗的鮮花在花壇里爭(zhēng)奇斗艷，令人賞心悅目，心曠神怡，校園里處處充滿了生機(jī)。我想，在這樣美麗而又溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)一定非?？鞓?lè)吧！學(xué)校的教學(xué)設(shè)施十分完備。有連接信息高速公路的微機(jī)室，有現(xiàn)代化的播音室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室，還有可以博覽群書的圖書室。我最喜歡的就是我們學(xué)校的圖書室。一進(jìn)圖書室給人的感覺(jué)就是寬闊，明亮，整齊。書架上擺滿了各種各樣的書，一層一層整整齊齊，這里的書種類齊全，可以滿足不同層次學(xué)生的閱讀需求，閑暇的時(shí)候你便可以博覽群書，知行天下。因?yàn)橹锌际〉脑?，這里的學(xué)生十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。課余時(shí)間，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，手里捧著散發(fā)著淡淡墨香的《點(diǎn)亮心燭》，用心領(lǐng)悟其中的人生百味，體味著大愛(ài)無(wú)言，重拾感恩之心，用智慧去尋找積極向上的人生態(tài)度。記得一個(gè)星期六上午，我校高一（一）班有一名叫樊金旭的同學(xué)正在讀書亭里聚精會(huì)神地閱讀《弟子規(guī)》這本書，被周末巡視的孫校長(zhǎng)看見了，孫校長(zhǎng)與這位同學(xué)一起交流了學(xué)生道德、修養(yǎng)方面的看法，還教育他勿慕浮華，鼓勵(lì)他樹立遠(yuǎn)大的志向，隨后還在全校表?yè)P(yáng)了他。高中班學(xué)生個(gè)個(gè)書生意氣，風(fēng)華正茂，課堂上充分展示了他們的智慧與魅力。老師們的學(xué)識(shí)淵博，循循善誘、春風(fēng)化雨的教誨使我們不僅獲得了知識(shí)，而且人格上也得到了凈化與升華。這里有最和藹的老師，有最要好的同學(xué)，還有最讓人依戀的班集體，在這里讓我們感受到了青春的活力，明天的希望。新學(xué)校，新感受，新希望，老師們的無(wú)私和同學(xué)們的友善為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。我愿和同學(xué)們?cè)谶@里編織夢(mèng)想，編織希望，讓我們?cè)谶@里“直掛云帆濟(jì)蒼海”，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。作文,校園喜歡的地方篇二校園里有這么一個(gè)美麗的地方，這里有辛勤的園丁，也有茁壯成長(zhǎng)的小樹；這里有歡聲樂(lè)語(yǔ)，也有爭(zhēng)議不斷。它永遠(yuǎn)用溫暖包裹著我們，它永遠(yuǎn)充滿著溫馨和甜蜜，它就是我的教室。清晨，當(dāng)天才剛亮?xí)r，一陣陣瑯瑯的讀書聲，就從這個(gè)美麗的地方，飛到了院墻外，那一個(gè)個(gè)略顯稚嫩的臉龐，散發(fā)著青春的朝氣和活力，他們端端正正地坐在這個(gè)美麗的地方，認(rèn)真地進(jìn)行著每天的第一項(xiàng)任務(wù)――晨讀。上課了，老師激情四射地講解；同學(xué)們支著下巴，看著講臺(tái)，看著黑板，全神貫注地聽著，仔仔細(xì)細(xì)地記著，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出幾聲清脆的笑聲。開始討論了，那地方便熱鬧起來(lái)，時(shí)而幾聲激烈的爭(zhēng)論，時(shí)而一陣輕松的歡笑。而最后，一切又歸于平靜，大家低著頭，握著筆，在筆記本上揮灑著文字；或皺著眉，查找著資料，在草稿紙上演算著習(xí)題。――此時(shí)的教室，就是采蜜的蜂巢。下課了，教室里突然熱鬧起來(lái)，大家或圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題，或三三兩兩談?wù)撊松?，或慢步?lái)到走廊呼吸新鮮空氣。――此時(shí)的教室，就是休憩的驛站。我愛(ài)教室，愛(ài)這個(gè)美麗溫暖的地方。這里有整齊的桌椅，有干凈的窗戶，有烏黑發(fā)亮的黑板，有漂亮的板報(bào)，還有勤教敬業(yè)的老師、充滿活力的同學(xué)。這里就像一個(gè)溫馨的家，守護(hù)著我們，陪伴著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。我愛(ài)教室，愛(ài)這個(gè)充滿活力的地方。這里沒(méi)有小學(xué)教室放縱的追逐與吵雜的叫喊，也沒(méi)有高中教室的倒計(jì)時(shí)與堆成小山的課本，卻有墻壁上透著文化氣息的名言詩(shī)句以及富有勵(lì)志意義的宣傳標(biāo)語(yǔ)，這里無(wú)處不彰顯著新一代的自信和堅(jiān)持、朝氣和活力。這里就是一個(gè)文化的樂(lè)園，滋養(yǎng)著我們，激勵(lì)著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。在教室里，我們一起享受團(tuán)結(jié)的美好，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在教室里，我們打鬧，我們嬉戲，我們像小樹苗一樣，瘋狂地吸收著知識(shí)的甘霖。在教室里，我們收獲著友誼，我們收獲著榮耀！教室啊，你迎來(lái)了一代一代的學(xué)子，又送走了一批一批的門生，你是培育桃李的地方！校園里，有這么一個(gè)地方，它是吸取知識(shí)的搖籃，是孕育成長(zhǎng)的溫床，是歷練意志的營(yíng)地，也是奔向理想的驛站。我愛(ài)你，教室――我夢(mèng)想啟航的地方！作文,校園喜歡的地方篇三我的校園坐落在渾河北岸長(zhǎng)青橋畔，非常的美麗。一進(jìn)校門，就能看見迎面三個(gè)白色大理石雕刻的小朋友，背著書包，手拉手。這三個(gè)小朋友真像我們，背著書包來(lái)到學(xué)校。左手邊有一個(gè)大花壇，花壇里有紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……五顏六色的花，開得那么美麗。走進(jìn)校園，會(huì)看見一排高大的柳樹，就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘披著滿頭的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中跳舞。南面是籃球場(chǎng)，旁邊有一片小桃紅花，春天的時(shí)候就會(huì)開粉紅色的花，像一片粉紅的云霞。木柵欄上也有牽花，這是我最喜歡的花。牽?；ǖ幕ㄈ锸前咨?，花朵就像一個(gè)個(gè)小喇叭，有粉色的、淺紫色的、深紫色的三種顏色。操場(chǎng)上新?lián)Q了草坪，現(xiàn)在的草坪可真漂亮，碧綠碧綠的，踩在上面軟軟的，我們可以盡情地奔跑、玩耍。我的校園這么美好，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。作文,校園喜歡的地方篇四我們的校園是個(gè)美麗的地方,大家都非常喜歡它。校園里有栩栩如生的假山,高大整齊的教學(xué)樓,翠綠的樹木，寬闊的操場(chǎng)和生機(jī)勃勃的植物園……可我最喜歡的還是那高大、粗壯、翠綠的樹木了。你看，春天的校園里綠樹成蔭，其中有高大的大榕樹，綠油油的蔭香樹，紅葉似火的楓樹和翠綠的羊蹄甲。但我最喜歡的還是教學(xué)樓旁的茂盛的大榕樹。大榕樹的身高有六七米那么高，樹桿至少要四五個(gè)小朋友才能把它給圍起來(lái)，大榕樹的葉子從樹枝長(zhǎng)到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像一位老人站在那兒時(shí)刻都在提醒我們讀書要認(rèn)真，要有恒心。課間時(shí)同學(xué)們?cè)跇潢幭滦菹⑼嬗螒?，特別是夏天，樹陰下擠滿了同學(xué)，甚至連老師也在那兒乘涼呢。月色溶溶的晚上，我漫步在忽明忽暗的大榕樹下，仿佛時(shí)間已凝固，久久的不想離去。你難道不會(huì)被這里的一切深深的陶醉嗎？作文,校園喜歡的地方篇五在新學(xué)校里，我開啟了全新的初中生活。我們每天都有很多課業(yè)，但校園里還是充滿了歡聲笑語(yǔ)、鳥語(yǔ)花香，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)可以放松心情的地方―小天井。走進(jìn)小天井，放眼望去，最先看到的是一棵高大的國(guó)槐。它的樹干堅(jiān)挺粗壯，布滿了小縫和皺紋，一看便知道它是一棵經(jīng)歷了歲月洗禮卻屹立不倒的老樹。它的樹枝細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬，像一條條粗壯有力的手臂，撐起了茂盛的樹葉。樹葉又密又綠，一大片一大片滿是的，給了人們一種清爽的感覺(jué)。樹下的椅子上，同學(xué)們?nèi)宄扇?，歡快地聊著天。高大的國(guó)槐挺直了腰桿站在那里，仿佛在說(shuō)：“你們安心地放松一會(huì)兒吧，我來(lái)幫你們遮太陽(yáng)?！辈灰粫?huì)兒，風(fēng)吹來(lái)了，同學(xué)們享受著涼爽的風(fēng)，開心極了。老國(guó)槐也在享受著風(fēng)的涼爽，它左右搖擺樹冠，那些枝條仿佛在給同學(xué)們跳舞，那些葉子仿佛在為同學(xué)們鼓掌。國(guó)槐后面，有一塊珍貴的石碑。那是一塊雕刻精美的石頭，它上面寄托著校長(zhǎng)對(duì)我們的期望―雅趣。雅趣，高尚雅致、美好情趣，這是一個(gè)多么美好的期待呀！它被放在一個(gè)黑色的石英臺(tái)座上，每位同學(xué)在跑鬧經(jīng)過(guò)這里時(shí)，都會(huì)情不自禁停下來(lái)，主動(dòng)反思自己的思想問(wèn)題。走下木制的小平臺(tái)，我們來(lái)到了同學(xué)們平時(shí)游戲的地方。那一條條紅色的跑道，就是同學(xué)們打羽毛球的地方?？?，那兩位同學(xué)就在打羽毛球，他們敏捷的步伐、專業(yè)的動(dòng)作、愉快的表情，不禁讓我再次想起了那塊珍貴的雅趣石碑，使我瞬間明白了校長(zhǎng)和老師們的良苦用心。這就是我新初中生活的一個(gè)有趣的地方，他承載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；承載著校長(zhǎng)的殷切希望；承載著老師們的關(guān)心期待。這里，是校園里最歡樂(lè)的地方；是校園里最高雅的地方；這里，也是校園的中心。作文,校園喜歡的地方篇六在我們美麗的校園里，在書聲朗朗的教學(xué)樓旁，有一個(gè)有趣的地方。它四周圍著淡灰色的教學(xué)樓，從空中看很像一口井，這就是學(xué)校里的著名“景點(diǎn)”――天井。天井是美麗而有趣的。它里面長(zhǎng)著一棵高大的國(guó)槐，國(guó)槐的枝干和葉子幾乎遮住了整個(gè)天井，組成了一個(gè)天然的綠色屏障。到槐花開了的季節(jié)，走進(jìn)天井去，掉落的槐花在風(fēng)中搖曳著歡迎你，仿佛在說(shuō)：“歡迎你呀，累了吧，快來(lái)休息一下吧！”看到這么美麗的景像，誰(shuí)不愿意在這有趣的天井多坐一會(huì)呢？這里設(shè)有紅色的跑道，可以在上面練習(xí)跳繩、跑步、打球等等，還可以和小伙伴們聊天散步……玩兒累了，也可以在美麗的槐樹下的椅子上休息，樹葉搖動(dòng)著，唱著好聽的歌；同學(xué)們?cè)谔炀镄菹⒅?，聊著今天發(fā)生的趣事，多么和諧而美麗的畫面??！天井里最為有名的，應(yīng)該就是“雅趣”文化石了吧。它寄托了第一任校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的期望?！把拧笔歉呱醒胖碌囊馑?，希望我們有高尚的品格，雅致的行為?！叭ぁ弊质侵该篮们槿?，希望我們情趣要健康高雅。這兩個(gè)字，寫在了天井國(guó)槐旁的石頭上，更寫在了所有人的心里。每當(dāng)我們要在天井追跑時(shí)，我們想到了“雅趣”二字，停下了就要邁開的腳步；每當(dāng)我們想要高聲喧嘩時(shí)，我們想到了“雅趣”二字，自覺(jué)地壓低了說(shuō)話的聲音。就是這樣一塊有趣的石頭，造就了一個(gè)安靜美麗的天井。一到下課，大家全去天井玩了。有坐著聊天的，有一塊散步的，但不管怎樣，大家臉上始終都掛著微笑。這就是我們有趣的天井。這是一個(gè)讓人放松身心的地方；這是一個(gè)造就習(xí)慣的地方；這是一個(gè)讓人充滿希望的地方。這就是我們有趣的天井，一個(gè)我最喜歡的校園“景點(diǎn)”。作文,校園喜歡的地方篇七我的校園坐落在渾河北岸，長(zhǎng)青橋畔，我的校園非常美麗。每一天的清晨，我會(huì)和我的同學(xué)一起來(lái)上學(xué)。走進(jìn)校園后，就能看見左手邊是一個(gè)大花壇，非常的漂亮?；▔镉形孱伭幕??；ǖ念伾蟹凵?、半粉半黃色、紫色……各種花朵顏色非常鮮艷，無(wú)數(shù)朵花開放，我數(shù)都數(shù)不清。我繼續(xù)往前走，在我的右手邊是體育館，體育館連著教學(xué)樓。教學(xué)樓是紅色的，樓前有一條甬路，甬路里面是操場(chǎng)，在甬路和操場(chǎng)中間是一排大柳樹。春天，我們的學(xué)校的柳樹剛萌芽，柔軟的柳條在風(fēng)中飄舞，帶來(lái)春天的信息；夏天，柳樹巨大的樹冠像一個(gè)翠綠的大瀑布；秋天，柳樹的葉子有的變黃了，黃色的樹葉落下來(lái)，像蝴蝶翩翩起舞。落在地上，踩上去“嘎吱嘎吱”響；冬天，柳樹則變成了守衛(wèi)我們的騎士。操場(chǎng)上是顏色像西瓜一樣，一條深綠，一條淺綠的草坪。新鋪的草坪軟軟的，下課后，我最喜歡在操場(chǎng)上打滾兒，就像在地毯上打滾兒一樣舒服。你看我的校園美不美好不好？你想來(lái)我的校園看一看嗎？作文,校園喜歡的地方篇八我的學(xué)校在渾河北岸，長(zhǎng)青橋畔。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。走入我的學(xué)校，就能看見一個(gè)大花壇。里面有各種各樣的花朵，有的才開了兩、三片花瓣，有的還是花骨朵兒呢！門前還有一個(gè)大雕像，是三個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生，迎接著早起到