2024-2025學(xué)年山東省泰安市肥城市三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年山東省泰安市肥城市三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．我們班會打排球的有23人，會打籃球的有16人，兩種都會的人最多不超過（

）人。A．23 B．16 C．172．下面圖形周長比較（）。A．A長 B．B長 C．一樣長3．與25×30得數(shù)相等的算式是（

）．A．250×3000 B．2500×3 C．250×34．一項工程，甲獨做5天完成，乙獨做4天完成，甲乙合做（）天完成．A．2 B．3 C．2 D．15．用一根12cm長的繩子在釘子板上圍出一個最大的長方形，它的長與寬的和是（）。A．6cm B．12cm C．24cm二、認(rèn)真辨析，我會判。6．一只青蛙一天吃害蟲85只，4只青蛙31天吃多少只害蟲？列式是85×4×31.（____）7．一個一位數(shù)乘一個三位數(shù)，積最多是四位數(shù)。（________）8．4.80元和4.08元都表示4元8角．（________）9．322×3＝960。（________）10．把四個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形，它的周長是16分米．（_________）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．媽媽買了9支鉛筆，給了小冬5支，給了小麗4支，小冬拿了這些鉛筆的，小麗拿了這些鉛筆的。12．一列火車從上午6時到上午10時共行駛了800千米。這列火車每小時行（_________）千米。13．4年=（____）個月14天=（____）星期17星期=（____）天5日=（_____）時14．用48米長的籬笆圍一片菜地，如果圍成長方形菜地的長是16米，那么它的寬是（____）米；如果圍成正方形菜地，那么它的邊長是（____）米。15．2020年2月有（______）天，這一年是（______）年，全年共有（______）天。16．小詩家今年一到三月的電表讀數(shù)如下:(去年12月底的讀數(shù)是165千瓦時)月份一二三度數(shù)/千瓦時235328404小詩家一月份用電（_________）千瓦時;一至三月份共用電（_______）千瓦時。17．是（______）個，是4個（______）。18．小明繞250米的跑道跑了4圈，他一共跑了________米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫得數(shù)。400×8＝720÷6＝24×5＝80－52＝63×0＝960÷3＝0÷38＝68÷4＝502×8≈398÷5≈84÷4＝63×3＝20．用豎式計算。（帶*的要驗算）309×7＝467×8＝568＋769＝802－375＝870×6＝*1500－837＝21．小麗在做減法時將減數(shù)175誤寫成115，結(jié)果所得的差是1．正確的得數(shù)應(yīng)是多少？五、動手操作，我能行。22．估一估，下面的蘋果分別是從哪棵果樹上掉下來的？用線連一連．23．連一連．24．連一連。六、生活問題，我會解。25．兩個50相乘的積是多少？____________________________________26．小華讀一本故事書，第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，兩天一共讀了這本書的幾分之幾？這本故事書還剩幾分之幾沒讀？27．小麗用24元正好買了4支一樣的筆。王老師想要25支這樣的筆，要付多少元？28．服裝超市里褲子每條178元，羊毛衫每件289元，皮靴每雙165元，奶奶帶了600元，這些商品各買一件，錢夠嗎？29．根據(jù)下面三個人的對話信息，請你算一算：小華和小強(qiáng)各寫了多少個毛筆字？小林說：“寒假里我一共寫了60個毛筆字。”小華說：“我寫的毛筆字的個數(shù)是小林的4倍?！毙?qiáng)說：“我寫的毛筆字的個數(shù)是小林的?！?/p>

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】略2、C【分析】如下圖，把B圖折線邊通過平移后發(fā)現(xiàn)剛好與長為10、寬為5的長方形周長相等，據(jù)此即可選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，A、B兩個圖形的周長相等。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學(xué)生的觀察分析問題能力，靈活運用平移轉(zhuǎn)化。3、C【分析】分別求出各個算式的積，再同25×10的積進(jìn)行比較．【詳解】25×10=750250×1000=7500002500×1=7500250×1=75025×10=250×1．故選C．4、C【詳解】解：1÷5＝1÷4＝1÷所以甲乙合做2天完成．故選C．5、A【分析】用12厘米長的繩子圍一個最大的長方形，則這個長方形的周長就是12厘米，通過長＋寬＝周長÷2，可求出長與寬的和。【詳解】12÷2＝6（cm）故答案為：A【點睛】熟悉長方形周長的變形是解答此題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、正確【解析】一只青蛙一天吃害蟲85只，求4只青蛙1天吃多少只害蟲，可以先求4只青蛙一天能吃多少只害蟲，再求4只青蛙1天能吃多少只害蟲．列式為：85×4×1．7、√【詳解】略8、×【分析】單名數(shù)：只帶有一個計量單位的數(shù)；復(fù)名數(shù)：帶有兩個或兩個以上同類計量單位的名數(shù)；高級單位、低級單位：在同類單位中，較大的單位叫高級單位，較小的單位叫低級單位。把高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)：進(jìn)率×高級單位的數(shù)?！驹斀狻?.80元=4+0.8×10=4元8角；4.08元=4+0.08×100=4元零8分；故答案為×?！军c睛】此題涉及的概念：單名數(shù)、復(fù)名數(shù)、高級單位、低級單位。9、×【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算，相同數(shù)位對齊，用一位數(shù)依次乘三位數(shù)上的數(shù)字，與哪一位上的數(shù)字相乘，積就寫在哪一位的下邊，據(jù)此解答?！驹斀狻?22×3＝966故答案為：×。10、×【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會填。11、；【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】媽媽買了9支鉛筆，給了小冬5支，給了小麗4支，小冬拿了這些鉛筆的，小麗拿了這些鉛筆的?！军c睛】考查了學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的理解，注意總份數(shù)和所占的份數(shù)。12、200【詳解】略13、482119120【解析】略14、812【詳解】略15、29閏366【詳解】略16、70239【詳解】【解答】235－165＝70（千瓦時）；404－165＝239（千瓦時）。故答案為：70；239【分析】根據(jù)題意可知，要求小詩家一月份用電多少千瓦時，用一月底的讀數(shù)－12月底的讀數(shù)＝一月份的用電量；要求一至三月份共用電多少千瓦時，用三月底的讀數(shù)－12月底的讀數(shù)＝一至三月份的總用電量，據(jù)此列式解答。17、5【詳解】略18、1000【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、3200；120；120；28；0320；0；17；4000；8021；189；；【詳解】略20、2163；37361337；4275220；663【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)?！驹斀狻?09×7＝2163467×8＝3736568＋769＝1337802－375＝427870×6＝5220*1500－837＝663驗算：663＋837＝150021、2【詳解】115+1﹣175＝420﹣175＝2答：正確的得數(shù)應(yīng)是2．【點睛】用錯誤的減數(shù)加上所得的錯誤差求出正確的被減數(shù)，再用正確的被減數(shù)減去正確的減數(shù)就是正確的差．五、動手操作，我能行。22、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，連線如下：【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】普通記時法轉(zhuǎn)換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；24時記時法轉(zhuǎn)換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數(shù)字大于12的要減去12時。據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊军c睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法互化知識是解答本題的關(guān)鍵。六、生活問題，我會解。25、2500【解析】50×50=250026、；【分析】第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，將第一天與第二天讀的占總頁數(shù)的分率相加，即得這兩天一共讀了這本書的幾分之幾；將總頁數(shù)當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”減去第一天與第二天讀的占總頁數(shù)的分率，即得還剩下幾分之幾沒讀?！驹斀狻浚?－＝答：兩天一共讀了這本書的；這本故事書還剩沒讀?！军c睛】本題考查了學(xué)生完成簡單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力。27、150元【分析】王老師要付的錢數(shù)=每只這樣的筆的價錢×25，其中每只這樣的筆的價錢=小麗買4支這樣的筆花的錢數(shù)÷4，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻?4÷4＝6（元）6×25＝150（元）答：要付150元。28、不夠【詳解】178+289+165=632（元）632>600答：這些商品各買一件，錢不夠．29、小華240個；小強(qiáng)40個【分析】（1）小華寫毛筆字的個