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文檔簡介
2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高一地理試題注意事項:1.本試題共8頁,滿分100分,時間90分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,監(jiān)考員將答題卡按順序收回,裝袋整理;試題不回收。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,計50分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。)美國阿拉巴馬大學(xué)的研究團隊最近利用地震波,探測到了地球內(nèi)部存在著一片巨大的遠(yuǎn)古海底遺跡,深度達(dá)到了驚人的3200千米。下面左圖為地震波在地球內(nèi)部傳播速度圖,右圖為地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此完成1~2題。1.遠(yuǎn)古海底遺跡位于地球的A.b圈層B.c圈層C.d圈層D.f圈層2.下列關(guān)于右上圖中地球各圈層的敘述,正確的是A.b圈層的主體是冰川B.c圈層是巖石圈C.e圈層是巖漿的發(fā)源地D.g圈層的壓力和密度很大高一地理期末試題-1-(共8頁)2023年9月6日,國際學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)表了中科院研究所在福建首次發(fā)現(xiàn)的“奇異福建龍”化石相關(guān)研究成果,確認(rèn)該物種生存在距今約1.5億年到1.48億年間。下面左圖為“奇異福建龍”復(fù)原圖,右圖為地質(zhì)年代示意圖。據(jù)此完成3~4題。3.“奇異福建龍”生存的地質(zhì)年代屬于A.元古代B.古生代C.中生代D.新生代4.“奇異福建龍”生存的地質(zhì)年代最繁盛的生物是A.藻類植物B.爬行動物C.哺乳動物D.海洋無脊椎動物遠(yuǎn)航客機在飛行過程中多選擇在地球大氣的平流層飛行。某客機在一次北半球的遠(yuǎn)航飛行中,飛行總時長約為6個小時,基本全程飛行在海洋上空,飛行位置大致選擇在平流層的底部。下圖示意該客機在平流層底部飛行中每間隔1小時記錄的客機飛行高度數(shù)據(jù)。據(jù)此完成5~6題。起飛1小時后:10.5km起飛2小時后:12.3km起飛3小時后:13.7km起飛4小時后:14.9km起飛5小時后:19.8km起飛6小時后:20.4km5.遠(yuǎn)航客機多選擇在平流層飛行是因為該層①氣溫較為適宜②灰塵少,大氣能見度高③大氣穩(wěn)定,云雨現(xiàn)象少④風(fēng)較大,利于借風(fēng)飛行A.①②B.②③C.①④D.③④6.該客機飛行的方向和降落區(qū)域分別為A.向北、高緯度地區(qū)B.向東、高緯度地區(qū)C.向南、低緯度地區(qū)D.向西、低緯度地區(qū)高一地理期末試題-2-(共8頁)在寒冷的冬天,室外停放的汽車玻璃上會起一層厚厚的霜,嚴(yán)重影響司機的視線,如不及時處理,容易引發(fā)交通事故。下面左圖為一玻璃起霜的汽車照片,右圖為大氣受熱過程示意圖。據(jù)此完成7~8題。7.冬季的夜晚,車霜容易形成的有利天氣條件及最易起霜的位置是A.陰天無風(fēng),車外B.晴朗無風(fēng),車外C.晴朗有風(fēng),車內(nèi)D.陰天有風(fēng),車內(nèi)8.車霜形成的原因主要是右圖中A.a強B.b強C.c弱D.e弱小灣村位于云南澄江市撫仙湖東岸,背靠青山,面朝撫仙湖,是全國鄉(xiāng)村旅游重點村。村民發(fā)現(xiàn)附近風(fēng)向有明顯晝夜反向的特征。下圖為小灣村某時刻的熱力環(huán)流示意圖。據(jù)此完成9~10題。9.下圖中能正確表示此刻小灣村與撫仙湖之間的熱力環(huán)流的是不感成不感成10.湖區(qū)附近的山脈可以使A.白天湖風(fēng)增強B.白天陸風(fēng)減弱C.夜晚湖風(fēng)增強D.夜晚陸風(fēng)減弱“天河工程”是指基于大氣空間的跨區(qū)域調(diào)水模式。該項目利用三江源區(qū)天然水汽輸送格局,采用人工影響天氣技術(shù),把部分本應(yīng)天然落入長江流域的降水截留或誘導(dǎo)到黃河流域,實現(xiàn)空中調(diào)高一地理期末試題-3-(共8頁)水,此項目引起廣泛爭議。下圖為水循環(huán)示意圖。據(jù)此完成11~13題。11.水循環(huán)的能量主要來自A.地球內(nèi)部的熱能B.地球的重力能C.天體之間的引力能D.太陽輻射12.“天河工程”主要改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是A.①②B.②③C.③④D.①④13.下列各種下墊面中,最不利于⑤形成的是A.林地B.草地C.水泥地D.耕地下圖為大西洋表層海水溫度、鹽度、密度隨緯度變化示意圖。讀圖完成14~15題。14.圖中表示大西洋表層海水溫度、鹽度、密度的曲線依次是A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③15.與副熱帶海區(qū)相比,赤道地區(qū)A.海水密度大,因為赤道地區(qū)海水水溫高B.海水鹽度高,因為赤道地區(qū)蒸發(fā)強烈C.海水水溫高,因為赤道地區(qū)海水密度大D.海水鹽度低,因為赤道地區(qū)降水豐富行走在福建平潭島海岸會發(fā)現(xiàn)潮間帶上分布著一道又一道弧形石堤——石滬(如下圖),石滬是古代人利用海水運動將魚群困在石墻內(nèi)的捕魚設(shè)施。據(jù)此完成16~17題。16.石滬捕魚主要利用了A.潮汐B.海浪C.洋流D.海陸風(fēng)17.下列關(guān)于海水的性質(zhì)和運動對人類活動的影響,敘述正確的是A.海浪有利于漁民出海開展捕撈作業(yè)B.在寒暖流交匯處易形成漁場C.利用海水鹽度能大量發(fā)電D.海水密度會加快污染物的擴散我國某學(xué)校地理小組在教師的指導(dǎo)下,在附近山區(qū)開展了一次“土壤形成與地理環(huán)境關(guān)系”的研學(xué)活動。右圖示意此次研學(xué)某采樣點的土壤剖面,該地土壤呈均勻的土紅色,質(zhì)地較黏重。據(jù)此完成18~19題。18.該采樣點土壤呈土紅色,且質(zhì)地黏重,反映出的地理環(huán)境特點是A.寒冷干燥B.溫暖濕潤C.炎熱干燥D.寒冷潮濕19.若利用該類型土壤發(fā)展種植業(yè),最佳的改良措施有①增施有機肥②摻入草木灰③大量施用化肥④土壤平整夯實A.①②B.②③C.③④D.①④南美洲安第斯山脈高地上,有一種生長極其緩慢的綠色墊狀植物(如下圖)。該植物葉面覆蓋著蠟質(zhì)層,緊密并貼近地面或巖石生長。據(jù)此完成20~21題。20.該植物葉面覆蓋著蠟質(zhì)層的主要作用是A.防止動物啃食B.增強抗風(fēng)能力C.減少水分蒸發(fā)D.減弱光合作用21.根據(jù)該植物的生長特征推測當(dāng)?shù)丌俣啻箫L(fēng)②氣溫低③濕度大④光照弱A.①②B.①④C.②③D.③④2023年8月23日,四川省甘孜州海螺溝區(qū)普降暴雨,多處發(fā)生泥石流災(zāi)害。右下圖為泥石流示意圖。據(jù)此完成22~23題。高一地理期末試題-5-(共8頁)22.誘發(fā)此次泥石流災(zāi)害的因素最有可能是A.人類活動B.毀林開荒C.暴雨洪澇D.地質(zhì)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定23.發(fā)生泥石流時,正確的逃生方法是A.沿山谷向高處跑B.沿山谷向低處跑C.向與河谷相垂直的山坡上跑D.借助山谷中的大樹避險2023年12月18日23時59分30秒,在甘肅省臨夏州積石山縣(35.70°N,102.79°E)發(fā)生6.2級地震,震源深度10公里。地震發(fā)生時陜西省寶雞市市民通過手機等接收到了ICL地震預(yù)警系統(tǒng)發(fā)出的地震預(yù)警信息(如下圖)。據(jù)此完成24~25題。24.ICL地震預(yù)警系統(tǒng)主要利用的地理信息技術(shù)是A.遙感B.地理信息系統(tǒng)C.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)D.全球定位系統(tǒng)25.此次地震可能引發(fā)的次生災(zāi)害是A.干旱B.海嘯C.滑坡D.洪澇第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題(本大題共4小題,計50分)26.(12分)閱讀圖文材料,完成下列要求。材料一:電影《獨行月球》講述了人類為了抵御小行星撞擊和太陽耀斑爆發(fā)異常劇烈的風(fēng)險,拯救人類唯一的家園——地球,在月球上部署了月盾計劃,但由于隕石提前來襲且太陽活動異常劇烈,全員緊急撤離,維修工獨孤月被滯留于月球而尋找各種方式逃生的過程。高一地理期末試題-6-(共8頁)材料二:月球表面與地球表面不同,它不僅毫無綠色植被,也沒有空氣,沒有海洋,晝夜溫差近300℃。由于缺少大氣層的保護,經(jīng)常遭受隕石的猛烈撞擊。2020年11月24日4時30分在我國文昌成功發(fā)射嫦娥五號月球探測器,2020年12月17日,嫦娥五號返回器攜帶約兩千克月壤樣本返回地球,完成月球“挖土”之旅。下圖為局部天體系統(tǒng)示意圖。(1)嫦娥五號月球探測器軟著陸后,其所在的最低級天體系統(tǒng)是。說出太陽系中小行星最可能分布的位置。(4分)(2)與地球相比,月球上無生命存在的原因可能有哪些?(4分)(3)嫦娥五號選在凌晨發(fā)射的原因之一就是太陽活動對嫦娥五號頗具威脅,會影響科研人員對探測器的操控。簡述劇烈的太陽活動對地球可能產(chǎn)生的影響。(4分)27.(12分)海南省某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué),利用假期時間到全國各地進行考察活動。下圖是他們考察過程中拍攝的地貌照片。請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列要求。(1)寫出圖示地貌類型的名稱:A,B。(2分)(2)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南三亞進行的,他考察的最有可能是(填字母)圖所示地貌景觀,該地貌形成的主要外力作用是。(2分)(3)學(xué)生乙自豪地說:“我看見了黃浦江畔的‘東方明珠’?!睂W(xué)生乙考察的是(填字母)圖所示地區(qū),圖中顯示的主要地貌是。(2分)(4)結(jié)合圖中信息,簡述B、D兩種地貌景觀成因的異同點。(6分)高一地理期末試題-7-(共8頁)28.(14分)下面左圖為巴西輪廓簡圖(陰影區(qū)域表示某種植被在巴西的分布),右圖為陰影區(qū)域某處景觀圖。讀圖完成下列要求。(1)指出圖中陰影區(qū)域主要的植被類型,并簡述該植被類型的主要特征。(6分)(2)指出該植被的主要生態(tài)功能。(4分)(3)圖中甲
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