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高二數(shù)學(xué)《精品教學(xué)案》班級(jí),姓名。領(lǐng)先一步,領(lǐng)先一路。《精品教學(xué)案》集思廣益,共同進(jìn)步。章節(jié)2.1.2課題兩條直線平行與垂直的判定教學(xué)目標(biāo)1.探究?jī)蓷l直線平行、相交以及垂直的條件;2.能根據(jù)斜率判斷兩條直線平行、相交或垂直.教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)斜率判定兩直線的平行與垂直教學(xué)難點(diǎn)斜率不存在時(shí)的討論【知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)一、兩條直線平行與斜率的關(guān)系條件α1=α2≠90°α1=α2=90°圖示對(duì)應(yīng)關(guān)系l1∥l2?k1=k2l1∥l2?兩直線斜率都不存在綜上,l1∥l2?。知識(shí)點(diǎn)二、兩條直線相交、垂直與斜率的關(guān)系條件α1=α2≠90°α1=90°,α2≠90°圖示對(duì)應(yīng)關(guān)系l1與l2相交?k1≠k2l1與l2相交?一條斜率不存在,另一條斜率存在綜上,l1與l2相交?。條件α1=α2≠90°α1=0°,α2=90°圖示對(duì)應(yīng)關(guān)系l1⊥l2?k1·k2=-1l1⊥l2?一條斜率不存在,另一條斜率為零綜上,l1⊥l2??!镜湫屠}】例1.已知四邊形ABCD的頂點(diǎn)為,求證:四邊形ABCD為矩形.例2.(1)已知A(1,?a+13),B(0,?13),C(2)已知A(-m-3,2),B(-2m-4,4),C(-m,m),D(3,3m+2),若直線AB⊥CD,求m的值.例3.已知四邊形ABCD的頂點(diǎn)為,求m和n的值,使四邊形ABCD為直角梯形.高二數(shù)學(xué)《精品教學(xué)案》專心聽講,勤于思考?!毒方虒W(xué)案》及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】A組1.(多選)如果直線l1的斜率為a,l1⊥l2,那么直線l2的斜率可能為()A.eq\f(1,a)B.AC.-eq\f(1,a)D.不存在2.若直線l1,l2的傾斜角分別為α1,α2,且l1⊥l2,則有()A.α1-α2=90°B.α2-α1=90°C.|α2-α1|=90°D.α1+α2=180°3.直線l1,l2的斜率k1,k2是關(guān)于k的方程2k2-4k+m=0的兩根,若l1⊥l2,則m=______;若l1∥l2,則m=______.已知A(-4,3),B(2,5),C(6,3),D(-3,0)四點(diǎn),若順次連接A,B,C,D四點(diǎn),試判定四邊形ABCD的形狀.5.試確定的值,使過點(diǎn)的直線與過點(diǎn)的直線⑴平行;⑵垂直B組6.(多選)如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,以O(shè)(0,0),A(1,1),B(3,0)為頂點(diǎn)構(gòu)造平行四邊形,下列各點(diǎn)中能作為平行四邊形頂點(diǎn)坐標(biāo)的是()A.(-3,1) B.(4,1)C.(-2,1) D.(2,-1)7.已知A(m,2),B(1-m,3),C(2?3mm,m),D(3,2?3m3A.eq\f(3,2)B.-1C.eq\f(3,2)或-1D.eq\f(1,3)或-18.已知點(diǎn)和,點(diǎn)P在x軸上,且,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。9.已知直線經(jīng)過點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn)。(1)若,求a的值;(2)若,求a的值;10.已知過原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)y
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