遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我是書法小達(dá)人。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我會看拼音寫漢字。

我們?nèi)iāo

wài(

)徒步lǚ

xíng(

)，看mǎ

yǐ(

)

搬家、zhīzhū(

)

織網(wǎng)、cuì

niǎo(

)

bǔ

yú(

)，gǎnshòu

(

)大自然的měi

miào

(

)。2）.按要求寫詞語。

和秋天有關(guān)的四字詞語：________

_______

含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語：_______

_______3）.根據(jù)所學(xué)古詩填空。

（1）詩中有壯美山河。唐代詩人李白筆下《望天門山》中寫長江把天門山從中劈開，東流而去的長江水經(jīng)過此處形成回旋水流的詩句：____________，____________。

（2）深秋時(shí)節(jié)，爺爺帶我去爬山，看到滿山似火的楓葉，我不禁想起唐代詩人_____筆下《_______》中的詩句：停車坐愛楓林晚，____________。4）.快樂讀書吧

（1）看圖寫出寓言故事的名稱。（2）讀圖一的寓言故事，我受到的啟發(fā)是（）。

A．我們做事多此一舉不僅無益，反而有害。

B．我們在處理事情時(shí)要分清主次，不能只注重外表而忽略了實(shí)質(zhì)。

C．我們不該墨守成規(guī)、死守教條，而應(yīng)根據(jù)事情的發(fā)展變化靈活、變通地處理問題。

D．說話做事要實(shí)事求是，三思而后行。

（3）下面的事例與圖二反映的情形相似的一項(xiàng)是（）。

A．點(diǎn)點(diǎn)愛畫畫，用心創(chuàng)作每一幅作品。

B．鮮鮮考試靠猜得分，沾沾自喜，以為自己是“幸運(yùn)之子”。

C．苗苗總是興奮地跟別人談?wù)撠堖涞目蓯酆突顫?。?dāng)真正面對貓咪時(shí)，卻不敢靠近。

D．甜甜已經(jīng)把事情經(jīng)過寫清楚了，可她非要再加上一個(gè)華麗空洞的結(jié)尾。5）.小李把研學(xué)的見聞寫成了日記，請幫他補(bǔ)充完整！11月8日

星期二

晴轉(zhuǎn)雨今天我們?nèi)パ袑W(xué)啦！一路上，我們看到了滿塘的殘荷、傲霜的菊花，優(yōu)美的詩句涌上心頭：“______，______”望著巍峨的青山，我們不由吟誦起李白的詩句：“______，孤帆片日邊來?！甭犞h(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的笛聲，我的腦海浮現(xiàn)了袁枚所寫：“______，歌聲振林樾”的生動畫面。午后，下了一陣小雨。放眼望去，眼前呈現(xiàn)出課文《秋天的雨》所描寫的美麗景象：“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的______……金黃色是給______的，看，田野像______。橙紅色是給______的，橘子、柿子______，爭著要人們?nèi)フ兀　?、選擇題（每題2分共3題）1）.“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。”這句話使用了哪種修辭手法（

）A．夸張B．比喻C．?dāng)M人D．反向2）.有一位同學(xué)做自我介紹：“我的姓同我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的封建國家的名稱一樣?！毙±钫f：“我知道了，是字謎‘春秋各一半’的謎底。”這位同學(xué)姓（

）A．夏B．秦C．周3）.請選出與“一模一樣”中的“?！弊x音相同的一項(xiàng)（）A．模式B．楷模C．模具D．模范4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.妹妹看了眼桌子，不禁撅起小嘴，皺起眉頭：“唉，又是這些菜?！?/p>

(照樣子寫句子)

爸爸_________________________________：“你們真要急死我了！”5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

摘

泥塘

晶瑩的

陽光

采

野果

滿意的

細(xì)雨

賣

圍巾

溫暖的

笑容

織

蘑菇

蒙蒙的

露珠2）.連一連，搭配詞語。

集合

命令

執(zhí)行

隊(duì)伍

舒展

腰背

挺直

身子6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的幾句話排序，使之成為語意連貫（guàn）的一段話。

(

)走近一看，原來是一團(tuán)廢手紙。

(

)他心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！

(

)下課了，小剛?cè)ゲ賵錾贤鎯骸?/p>

(

)忽然，他看見地上有一團(tuán)白花花的東西。

(

)他連忙把這團(tuán)紙撿起來，扔進(jìn)附近的垃圾箱。2）.我給句子排排隊(duì)。

()種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的?！?/p>

()經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來。

()巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！”

()陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文所學(xué)知識判斷下面說法是否正確，在正確后面畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”

1．《慢性子裁縫和急性子顧客》這個(gè)故事最后慢性子裁縫為急性子顧客做好了棉襖。

(

)

2．《方帽子店》這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏问虑槎疾皇且怀刹蛔兊模覀円鶕?jù)時(shí)代的變化而變化。()

3．“漏”其實(shí)是一個(gè)很可怕的動物。

(

)

4．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這兩句詩出自唐朝詩人白居易的《大林寺桃花》。(

)

5．《棗核》一文中棗核是一個(gè)勤勞、聰明的孩子。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩，并填空。絕句遲日江山麗，

。泥融飛燕子，

。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是(

)。

3．詩句中的“泥融”的意思是_________________

4．“燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦?！边@是哪兩句詩的意思？用“”畫出來。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.與書中人物對話，暢享神奇之旅。

讀一本好書，就像在與如影隨形的朋友交談。你一定讀過很多書吧！如果能選書中的一個(gè)人物做你的朋友，你會選擇誰？你們在一起會發(fā)生哪些有意思的事呢？請結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，發(fā)揮想象寫一篇作文。要求：題目自擬，語句通順，條理清楚，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.寓言與生活。青少年要多讀書，讀好書，善讀書?！吨袊糯⒀怨适隆纺Y(jié)著中華民族的智慧。這些寓言故事題材廣泛，形式活潑。讀起來輕松有趣，發(fā)人深省。1．最近，我讀過的最有意思的寓言故事是《__________》，從這個(gè)故事中，我明白了____________________的道理。

2．聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。

三年級（2）班，手工制作課上。正在分小組進(jìn)行疊紙船比賽，要求在10分鐘內(nèi)完成標(biāo)準(zhǔn)的6個(gè)作品。為了拿第一，2組的成員偷工減料，把兩個(gè)不合程序和標(biāo)準(zhǔn)的紙船混到了作品中第一個(gè)上交了。但是在評委小組的審查中，發(fā)現(xiàn)了不合格的作品，最終也沒有取得好的成績。

2組的行為，我們可以用下面的（

）這個(gè)寓言故事來形容。A．自相矛盾B．南轅北轍C．濫竽充數(shù)D．掩耳盜鈴3．文言文《守株待兔》中，“因釋其耒而守株”的意思是__________________。

4．讀好這句話，下面朗讀停頓更為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

），請選擇。A．因/釋其耒/而守株B．因釋/其耒/而守/株11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

（1）伸申

_____請

（2）試式

方_____

（3）濕溫

_____氣

（4）豬獵

_____人2）.選字組詞。

【編遍偏】()地

()寫

()僻

【膀傍榜】()晚

()樣

翅(