Lesson 16 Grammar Focus - Article教學設計-2023-2024學年高一上學期 中職英語航空工業(yè)出版社基礎模塊上冊

Lesson16GrammarFocus-Article教學設計-2023-2024學年高一上學期中職英語航空工業(yè)出版社基礎模塊上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：中職英語航空工業(yè)出版社基礎模塊上冊Lesson16GrammarFocus-Article

2.教學年級和班級：2023-2024學年高一上學期，中職英語航空工業(yè)出版社基礎模塊上冊

3.授課時間：2課時（90分鐘）

4.教學時數(shù)：2課時

二、教學內(nèi)容與目標

1.教學內(nèi)容：

（1）單詞：include,specifically,therefore,main,purpose,factor,conclusion等；

（2）短語：forthepurposeof,inconclusion等；

（3）語法：關(guān)系代詞who引導的定語從句；

（4）文章：Lesson16的閱讀理解。

2.教學目標：

（1）能夠正確拼寫和運用本節(jié)課的單詞和短語；

（2）能夠理解并運用關(guān)系代詞who引導的定語從句；

（3）能夠閱讀并理解Lesson16的文章內(nèi)容。

三、教學過程

1.導入（10分鐘）：通過提問方式復習上一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。

2.新課內(nèi)容展示（20分鐘）：

（1）講解并練習本節(jié)課的單詞和短語；

（2）講解關(guān)系代詞who引導的定語從句的用法；

（3）讓學生閱讀Lesson16的文章，并回答相關(guān)問題。

3.實踐與應用（25分鐘）：

（1）分組討論：讓學生圍繞文章主題進行討論，鍛煉口語表達能力；

（2）角色扮演：讓學生模擬文章中的角色，進行情景劇表演，鞏固語法知識；

（3）寫作練習：讓學生根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇讀后感。

4.總結(jié)與作業(yè)布置（15分鐘）：

（1）對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)；

（2）布置作業(yè)：要求學生復習本節(jié)課的單詞、短語和語法知識，并完成一篇閱讀理解練習。

四、教學評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況等；

2.作業(yè)完成情況：檢查學生對單詞、短語和語法知識的掌握程度；

3.閱讀理解練習：評估學生對文章內(nèi)容的理解能力。

五、教學資源

1.教材：中職英語航空工業(yè)出版社基礎模塊上冊；

2.多媒體課件：用于展示文章內(nèi)容和輔助教學；

3.練習題：用于鞏固所學知識。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用所學單詞、短語和語法知識進行有效的口語表達和寫作；

2.文化意識：通過學習Lesson16的文章，學生能夠了解航空工業(yè)的相關(guān)文化背景，培養(yǎng)跨文化交際的能力；

3.思維品質(zhì)：通過討論、角色扮演等教學活動，學生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力；

4.學習能力：通過自主學習、合作學習等教學方式，學生能夠培養(yǎng)自主學習的能力，提高學習效率。教學難點與重點1.教學重點：

-單詞和短語的掌握：包括include,specifically,therefore,main,purpose,factor,conclusion等單詞，以及forthepurposeof,inconclusion等短語。

-關(guān)系代詞who引導的定語從句：理解并能夠正確運用關(guān)系代詞who引導的定語從句，如"Whoisthemainpurposeofthearticle?"。

-閱讀理解：能夠理解并分析Lesson16的文章內(nèi)容，回答相關(guān)問題。

2.教學難點：

-關(guān)系代詞who的運用：學生可能會對關(guān)系代詞who的用法感到困惑，特別是如何正確地將who引導的定語從句放入句子中。

-文章深度理解：對于文章中的某些細節(jié)和隱含意義，學生可能難以完全理解，需要教師進行解釋和引導。

-語法與實際應用的結(jié)合：學生可能難以將所學語法知識應用到實際情境中，需要通過實踐活動和例子來加深理解。

針對以上重點和難點，教師應采取有針對性的講解和教學方法，如通過例句和練習題來鞏固單詞和短語的用法，通過情景模擬和討論來實踐定語從句的運用，以及通過提問和深入分析來提高學生的閱讀理解能力。教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體投影儀和計算機，用于展示PPT和文章內(nèi)容。

-學生教材《中職英語航空工業(yè)出版社基礎模塊上冊》。

2.課程平臺：

-學校提供的在線學習平臺，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：

-PPT課件，包含本節(jié)課的單詞、短語、語法點和文章內(nèi)容。

-相關(guān)視頻資料，介紹航空工業(yè)的基本知識。

4.教學手段：

-小組討論，讓學生相互交流和合作。

-角色扮演，讓學生模擬文章中的角色進行表演。

-讀后感寫作，讓學生表達對文章的理解和感受。教學過程1.導入（10分鐘）：

同學們，大家好！上一節(jié)課我們學習了關(guān)于航空工業(yè)的一些基本知識，希望大家已經(jīng)掌握了。今天我們將深入學習Lesson16的文章，了解航空工業(yè)的發(fā)展和重要性。讓我們開始吧！

2.新課內(nèi)容展示（20分鐘）：

（1）單詞和短語學習：

同學們，請打開教材，我們來學習本節(jié)課的單詞和短語。首先是單詞，包括include,specifically,therefore,main,purpose,factor,conclusion等。大家跟讀并記住這些單詞。接下來是短語，如forthepurposeof,inconclusion等。請大家跟我一起讀，并理解它們的含義。

（2）語法講解：

（3）文章閱讀：

現(xiàn)在，請大家閱讀Lesson16的文章，并回答相關(guān)問題。在閱讀過程中，注意理解文章的主旨和重點內(nèi)容。我將隨機抽取幾位同學來回答問題。

3.實踐與應用（25分鐘）：

（1）小組討論：

同學們，現(xiàn)在我們將進行小組討論。請你們圍繞文章主題，談談你對航空工業(yè)的看法。每個小組選一位代表來分享你們的討論成果。

（2）角色扮演：

（3）寫作練習：

現(xiàn)在，請大家根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇讀后感。在作文中，你可以表達對文章的理解和感受，也可以提出自己的觀點。請大家認真完成這項作業(yè)。

4.總結(jié)與作業(yè)布置（15分鐘）：

同學們，今天我們學習了關(guān)于航空工業(yè)的單詞、短語和語法知識，還進行了小組討論和角色扮演。希望大家能夠復習所學內(nèi)容，并完成一篇讀后感。請大家按時提交作業(yè)，我們下節(jié)課再見！知識點梳理1.單詞和短語：include,specifically,therefore,main,purpose,factor,conclusion等；

2.語法：關(guān)系代詞who引導的定語從句；

3.文章內(nèi)容：Lesson16的閱讀理解。

七、教學步驟

1.導入（10分鐘）：通過提問方式復習上一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣；

2.新課內(nèi)容展示（20分鐘）：講解并練習本節(jié)課的單詞和短語；講解關(guān)系代詞who引導的定語從句的用法；讓學生閱讀Lesson16的文章，并回答相關(guān)問題；

3.實踐與應用（25分鐘）：分組討論：讓學生圍繞航空工業(yè)的單詞和短語進行討論，提高口語表達能力；角色扮演：讓學生模擬文章中的角色，進行情景劇表演，提高綜合運用能力；

4.總結(jié)與作業(yè)布置（15分鐘）：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，布置相關(guān)的閱讀理解和口語表達作業(yè)。重點題型整理1.單詞和短語填空題：

（1）填空題例：Themainpurposeofthearticleis____________.

答案：tointroducetheimportanceoftheaviationindustry.

解釋：此題要求學生理解文章的主旨，掌握單詞"mainpurpose"的用法。

2.閱讀理解題：

（1）判斷題例：Thearticlemainlydiscussesthedevelopmentoftheaviationindustry.

答案：T

解釋：此題要求學生理解文章的主題，判斷文章是否主要討論航空工業(yè)的發(fā)展。

3.語法應用題：

（1）改寫句子題例：Whoisresponsibleforthesuccessoftheaviationindustry?

答案：Thesuccessoftheaviationindustryisattributedtomanyfactors.

解釋：此題要求學生掌握關(guān)系代詞who引導的定語從句的用法，將定語從句改寫為獨立的句子。

4.口語表達題：

（1）回答問題題例：Whatdoyouthinkarethemainfactorscontributingtothedevelopmentoftheaviationindustry?

答案：Inmyopinion,themainfactorscontributingtothedevelopmentoftheaviationindustryareadvancementsintechnologyandincreasedinvestmentinresearchanddevelopment.

解釋：此題要求學生能夠運用所學知識，回答關(guān)于航空工業(yè)發(fā)展的問題。

5.寫作題：

（1）寫作題例：Writeanessaydiscussingtheimportanceoftheaviationindustry.

答案：Theaviationindustryplaysacrucialroleinoursociety.Itprovidestransportationforpeopleandgoods,facilitatesinternationaltravelandtrade,andsupportsvariousotherindustries.Furthermore,theaviationindustrycontributestoeconomicgrowth,createsjobopportunities,andpromotestechnologicalinnovation.Inconclusion,theaviationindustryisofgreatimportanceandcontinuestoevolveandgrow.

解釋：此題要求學生能夠根據(jù)文章內(nèi)容，進行寫作表達，闡述航空工業(yè)的重要性。教學反思與總結(jié)首先，我在教學方法上嘗試了多種方式，如單詞和短語填空題、閱讀理解題、語法應用題、口語表達題和寫作題等。這些題型能夠全面考察學生對單詞、短語、語法和閱讀理解的掌握程度。同時，我還采用了小組討論、角色扮演等教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度和積極性。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學過程中的不足之處。例如，在講解關(guān)系代詞who引導的定語從句時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對用法仍然有些困惑。這讓我意識到在講解語法點時，需要更加細致和耐心，通過更多實例和練習來幫助學生理解和鞏固。

此外，在課堂管理方面，我意識到需要更好地控制課堂節(jié)奏和時間分配。在實踐與應