學(xué)期計(jì)劃匯編五篇資料

【精品】學(xué)期計(jì)劃匯編五篇日子如同白駒過隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學(xué)期計(jì)劃篇1課堂有效教學(xué)主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。因此，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。在謀求學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展方面，有效教學(xué)策略能夠極其準(zhǔn)確地把握《課標(biāo)》的精髓，為小學(xué)英語教學(xué)改革找到了明確的途徑。針對這一課題，我們教研小組在本學(xué)期課題研究中所承擔(dān)的任務(wù)是講評課課型，我根據(jù)學(xué)科教研員的三年課題研究計(jì)劃和本學(xué)期課題研究計(jì)劃，特制訂本學(xué)期的個(gè)人課題研究計(jì)劃：1、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀英語教學(xué)雜志，名著等，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，提高教育水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，爭取盡快提高自己對所在教年齡段學(xué)生的管理和教學(xué)能力。2、完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，精心準(zhǔn)備課堂中的每一個(gè)問題，并且做好每節(jié)課后面的反思工作，反思要及時(shí)，寫出每節(jié)課的成功之處，和不足之處，不足之處寫出應(yīng)對措施。3、進(jìn)一步鉆研教材，精心備課，使自己的每一堂隨堂課真正做到切實(shí)有效。所學(xué)知識必須用于自己的教學(xué)實(shí)踐，提高課堂效率，減輕師生負(fù)擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣。形成良性循環(huán)。4、閱讀有關(guān)英語教學(xué)改革的書籍，不斷積累豐富自己的教學(xué)理論，并嘗試聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考。5.成果匯報(bào)形式：發(fā)表案例、做研討課或形成科研論文作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細(xì)微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題等等。發(fā)現(xiàn)后必須認(rèn)真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的辦法，提高自己更提高教學(xué)。學(xué)期計(jì)劃篇2，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，增強(qiáng)服務(wù)意識，完善服務(wù)方法，認(rèn)真提高服務(wù)水平，促進(jìn)校務(wù)辦公室工作再上新臺階。一、指導(dǎo)思想以“精心服務(wù)，精細(xì)統(tǒng)籌，精確解決”為工作理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，做好上傳下達(dá)、內(nèi)引外聯(lián)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二、主要任務(wù)與措施1.加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)積極配合、充分協(xié)調(diào)是校務(wù)辦公室的主要工作特點(diǎn)。新學(xué)期，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步明確各部門工作職責(zé)，細(xì)化分工，在分工明確基礎(chǔ)上講團(tuán)結(jié)協(xié)作。校辦將繼續(xù)完善自身建設(shè)，自覺樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體安排好、協(xié)調(diào)好各種重要會(huì)議、重要工作、重大活動(dòng)，認(rèn)真完成校長室交辦的工作。2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤、請假制度出勤制度是保證學(xué)校健康發(fā)展的最基本的管理問題。本學(xué)期要嚴(yán)格考勤、請假制度，每周一統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布，表揚(yáng)全勤，鞭策后進(jìn)。3.認(rèn)真做好文件、材料工作對校發(fā)文件和上報(bào)文件嚴(yán)格按程序?qū)徍?，做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印，及時(shí)請領(lǐng)導(dǎo)閱處，做好文件檔案的收集、整理和歸檔工作。嚴(yán)格學(xué)校印章管理，做好使用登記。認(rèn)真撰寫學(xué)校各類綜合材料，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、公示等，起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。4.繼續(xù)做好人事、財(cái)務(wù)工作做好教職工人員變動(dòng)手續(xù)辦理、工資變動(dòng)、職稱評聘、年度考核等工作。做好績效工資分配統(tǒng)籌工作。按時(shí)完成事業(yè)、黨務(wù)、人事、工資年報(bào)等工作。5．推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)與信息中心配合，做好校園網(wǎng)和電子政務(wù)使用工作，指導(dǎo)和幫助各部門、教師初步實(shí)現(xiàn)電子化辦公。6.做好學(xué)校宣傳工作認(rèn)真做好通訊員隊(duì)伍的組建、培訓(xùn)，豐富校內(nèi)外宣傳的形式與內(nèi)容，大力提升宣傳工作的時(shí)效性和層次。在確保完成市局下達(dá)的宣傳信息報(bào)送目標(biāo)基礎(chǔ)上，不斷提高宣傳工作質(zhì)量。7.繼續(xù)做好校務(wù)公開，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，讓校務(wù)在陽光下運(yùn)行，做到公平、公正和公開。8.認(rèn)真做好接待工作、各種迎檢工作對于上級檢查、來訪事宜，辦公室確保做到三到位：接待前到位，細(xì)致安排，確保領(lǐng)導(dǎo)來賓到來之前完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；接待中到位，做到態(tài)度熱情，接待得體；接待后到位，做好后續(xù)工作。積極配合各部門做好各級各類迎檢工作。9．校園文化建設(shè)堅(jiān)持以軟件為主，硬件為輔，與其他部門一道，加強(qiáng)學(xué)校細(xì)節(jié)管理和形象策劃工作，對學(xué)校文化的各個(gè)方面，進(jìn)行組織化、系統(tǒng)化、形象化的綜合設(shè)計(jì)，以塑造良好的學(xué)校形象；充分利用電子屏幕，營造良好、健康的校園氛圍。10.高質(zhì)完成臨時(shí)工作?？傊谛碌膶W(xué)期里，校務(wù)辦公室將在學(xué)校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！11，做好目標(biāo)考核工作12-做好檔案管理工作。學(xué)期計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》文件精神，以市教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神為依據(jù)，以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持課程改革的研究和實(shí)踐，以高效課堂為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，以校本教研為先導(dǎo)，以教科研推動(dòng)教師專業(yè)成長，努力打造一流的師資隊(duì)伍，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開創(chuàng)實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。二、工作目標(biāo)：1.扎實(shí)開展常規(guī)教研工作，求規(guī)范，重實(shí)效，提升常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)效。2.制定教師梯隊(duì)考核辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流師資隊(duì)伍。3.營造科研氛圍，提高科研實(shí)效，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。4.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。三、具體措施：1.繼續(xù)扎實(shí)開展教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作。本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實(shí)驗(yàn)工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究課。2.以學(xué)科（年級）教研組建設(shè)為抓手，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。①開學(xué)初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），深刻領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”新理念，能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對教材進(jìn)行分析，明確本學(xué)科、本學(xué)段、本年級的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，對照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識點(diǎn)，并形成書面材料，學(xué)段內(nèi)交換討論，作為期中、期末出卷的依據(jù)。②研讀《教師教學(xué)用書》中的《教材說明》，明確本冊教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，將本冊教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語文如識字、寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作等，數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等），分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實(shí)本冊教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，其他老師參與交流、研討。③按照《三明市開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，組織好年級研討課的說課、聽課、評課，探討怎么運(yùn)用課堂教學(xué)評價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。做到有聽課、有評課，有記錄，有收獲。④根據(jù)年級、學(xué)科特點(diǎn)，開展其他有特色、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)，如組織理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育讀書活動(dòng)等。3.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動(dòng)。仍利用每周三下午的全體教職工大會(huì)，邀請班級管理工作有特色、教學(xué)有特長的骨干教師作培訓(xùn)主講人，與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)心得。5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對子”工作，加強(qiáng)“同伴互助結(jié)對子”工作的規(guī)范化管理，努力提高互助的實(shí)效性。6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)師生寫字基本功的訓(xùn)練，定于5月份開展全校學(xué)生漢字書寫年級過關(guān)測驗(yàn)。7.繼續(xù)開展教師讀書會(huì)活動(dòng)。開學(xué)初開展新會(huì)員招募工作，于3月最后一周組織讀書交流、好書漂流活動(dòng)。之后進(jìn)入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報(bào)活動(dòng)。8.加強(qiáng)對新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對新進(jìn)教師課堂觀察和指導(dǎo)，新進(jìn)教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報(bào)課。去年三位新進(jìn)教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報(bào)課。(統(tǒng)一安排在四月份)20xx學(xué)年第二學(xué)期教研室工作計(jì)劃9.繼續(xù)借助教研博客平臺，開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)教學(xué)水平、教育質(zhì)量的提高。10.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對聯(lián)盟工作。①本學(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教，對農(nóng)村學(xué)校的教師進(jìn)行一對一的“傳、幫、帶”活動(dòng)，互學(xué)互進(jìn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。②繼續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。11.抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理。①本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織開展語文省級課題《基于語文實(shí)踐的有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。②本學(xué)期組織老師開展校級課題研究，期初積極動(dòng)員教師申報(bào)校級課題，作為參加市級、省級課題的必備條件，力爭做到人人有課題，以課題研究來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。12.制定本校教師梯隊(duì)評選和考核辦法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一流的師資隊(duì)伍。13.其他工作①會(huì)同教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作，每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性。②進(jìn)一步做好語、數(shù)、英學(xué)科試卷編制及保密工作。③認(rèn)真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。④繼續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。四、具體工作安排二月份：1.研討、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。2.召開農(nóng)村支教工作會(huì)議。3.繼續(xù)組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。三月份：1.根據(jù)新課標(biāo)和備課用書的要求，各年級制定本冊教材的知識點(diǎn)。2.開展崗位大練兵，進(jìn)行聽課、評課活動(dòng)。3.組織教師申報(bào)校級課題。四月份：1.組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評課活動(dòng)。2.做好語、數(shù)、英學(xué)科期中試卷編制工作。3.進(jìn)行課題研究過程性檢查。4.青年教師教學(xué)匯報(bào)。五月份：1.做好半期考試及試卷分析相關(guān)工作。2.繼續(xù)組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評課活動(dòng)。3.開展全校學(xué)生漢字書寫過關(guān)測驗(yàn)。4.做好語、數(shù)、英學(xué)科期末試卷編制工作。六月份：1.繼續(xù)組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評課活動(dòng)。2.做好語、數(shù)、英期末試卷分析工作。3.做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。4.做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。學(xué)期計(jì)劃篇4為了淡化考試的緊張氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性差異，真正測出學(xué)生的音樂能力，本次音樂學(xué)科考試內(nèi)容分為四個(gè)部分：即學(xué)生音樂課行為習(xí)慣、音樂的基本能力、音樂基礎(chǔ)知識及個(gè)性特長?？疾橐孕⌒鸵魳窌?huì)形式進(jìn)行，考試內(nèi)容可以是唱一首歌、欣賞一首音樂作品、演奏一首樂曲。要求把自己對作品的理解，準(zhǔn)確、完整地表現(xiàn)出來。教師評分的依據(jù)是學(xué)生的綜合素質(zhì)，加上平時(shí)表現(xiàn)及個(gè)性特長，以等級制進(jìn)行評價(jià)：A為優(yōu)秀，B為良好，C為合格，D為不合格。在考試過程上，教師應(yīng)采取激勵(lì)性的評價(jià)，多鼓勵(lì)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥，重視學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的評價(jià)，要從學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的智力、活力去衡量，從是否會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)新來評價(jià)。做到：1.考核形式情趣化音樂是情感的`藝術(shù)，音樂教學(xué)應(yīng)通過音樂作品的鮮明藝術(shù)形象來誘發(fā)學(xué)生的情趣，引起美感，產(chǎn)生共鳴。本次音樂知識考核評價(jià)，以音樂游戲化的形式，采取自評、互評、他評的方式選唱一首喜歡首歌聽樂曲寫曲名的考試方法，讓學(xué)生在輕松愉快的游戲中完成音樂知識考核的任務(wù)。2.考核全程化器樂進(jìn)課堂，讓學(xué)生愉快、主動(dòng)地學(xué)會(huì)使用樂器，可采用每單元舉辦一次音樂會(huì)的形式。這樣，可以把樂器考核變成生動(dòng)活潑的樂器觀摩欣賞會(huì)，有利于激勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)樂器，多接觸音樂。3.考核內(nèi)容全面化當(dāng)老師放一首曲子時(shí)，學(xué)生根據(jù)自己的生活感受和心理體驗(yàn)，憑借對音樂美的感知力和創(chuàng)造力，發(fā)揮自己的特長，畫一幅跟音樂有關(guān)的美麗圖畫或附上一段對音樂理解的文字，寫作能力較好的還可以擬題作文，舞蹈感受好的學(xué)生可以即興創(chuàng)編一段表現(xiàn)音樂主題的舞蹈小品。老師根據(jù)學(xué)生的聯(lián)想的準(zhǔn)確程度進(jìn)行評分。這樣，學(xué)生自始自終以積極主動(dòng)的態(tài)度和旺盛的精力參與考核活動(dòng)。不僅有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、想象力和感受、理解音樂的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。4.考核評價(jià)多樣化本次音樂考核我會(huì)發(fā)揮學(xué)生在評分中的主體性，讓學(xué)生成為評分的主人，體現(xiàn)評價(jià)的多樣化。評價(jià)方式有：形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。我更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情感等非智力因素方面的評定；在利于提高整個(gè)音樂教學(xué)評價(jià)的水準(zhǔn)，并鍛煉師生的評價(jià)能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的心理承受力。1.考查評分標(biāo)準(zhǔn)音準(zhǔn)節(jié)奏感情歌曲藝術(shù)處理30%30%10%30%2.學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)學(xué)生評價(jià)由三部分組成：（1）音樂課行為習(xí)慣：指課前準(zhǔn)備，課堂參與，作業(yè)完成情況（由教師視其平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)）占總分的25%（2）基本能力：指學(xué)生歌曲的演唱，口風(fēng)琴的演奏水平，聽賞樂曲及模唱水平（通過考試給予評價(jià)）占總分的50%（3）個(gè)性特長：指學(xué)生參加音樂活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況。（由教師視其參加音樂活動(dòng)的表現(xiàn)及獲獎(jiǎng)等級適當(dāng)加分。）占總分的25%學(xué)期計(jì)劃篇5根據(jù)省、市教研室和我縣教育局工作部署精神，針對我縣教育教學(xué)和教研工作實(shí)際，為切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，轉(zhuǎn)變育人模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，注重教研實(shí)效，創(chuàng)新教研方式，不斷提高教研質(zhì)量，特制定本教研工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以輕負(fù)高質(zhì)為目的，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手，優(yōu)化教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。二、工作要點(diǎn)1、規(guī)范教研活動(dòng)，開展主題教研、特色教研、系列教研，進(jìn)一步提高教研工作的有效性。2、做好教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對學(xué)校層面的備、教、改、輔、評的管理、檢查和指導(dǎo)。3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，構(gòu)建真正以學(xué)生為主體的高效課堂。4、推進(jìn)高中課程改革，重點(diǎn)關(guān)注高考方案改革。5、做好高考、中考、小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測、職教會(huì)考的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出存在的問題、探討解決策略。6、重視新教師的培養(yǎng)和研修工作，促進(jìn)新教師快速成長。7、做好銜接教學(xué)的教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。8、做好送教下鄉(xiāng)工作，提高薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科的均衡發(fā)展。9、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)和教研平臺的作用，調(diào)動(dòng)教師教研的積極性。10、加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組的作用。11、拓寬教研途徑、范圍，打破學(xué)科局限性，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣等非智力因素的調(diào)研、糾正與指導(dǎo)。12、做好省、市教研室安排的各項(xiàng)工作。13、加強(qiáng)教研室自身隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)水平。附件：第一學(xué)期初中各學(xué)科教研工作行事歷九月份1、學(xué)校教務(wù)主任會(huì)議2、開學(xué)教學(xué)工作調(diào)研3、青年教師研修班活動(dòng)——結(jié)業(yè)儀式和開班儀式4、召開初中語文教研組長及各年級備課組長會(huì)議5、召開體育教研組長會(huì)議6、初中語文新教師課堂教學(xué)調(diào)研7、初中數(shù)學(xué)新教師課堂教學(xué)調(diào)研8、九年級數(shù)學(xué)備課會(huì)暨數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)9、初中英語教研組長、備課組長會(huì)議10、初中英語課堂教學(xué)調(diào)研11、參加市科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能操作比賽12、科學(xué)教研組長會(huì)議——教研組建設(shè)13、七、八年級科學(xué)新課程新教材解讀14、科學(xué)新教師課堂教學(xué)調(diào)研15、各校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)開出情況調(diào)研16、縣初中社會(huì)、思品高效課堂研討會(huì)17、臺州市初中思想品德學(xué)科新課程新教材培訓(xùn)會(huì)18、縣初中社會(huì)、思品青年教師研修班研訓(xùn)19、縣初中社會(huì)、思品教研組長會(huì)議20、組織中小學(xué)體育教師參加市課改培訓(xùn)21、初中音樂新教師結(jié)對拜師活動(dòng)22、組織參加市義務(wù)段信息技術(shù)新教材培訓(xùn)23、參加市特殊教育大比武準(zhǔn)備工作十月份1、“高效課堂”專題調(diào)研2、“課堂教學(xué)改革”推進(jìn)工作3、語文七、八年級名著導(dǎo)讀課調(diào)研4、九年級文言文課堂教學(xué)調(diào)研5、初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)調(diào)研6、初中英語青年教師研修班活動(dòng)7、初中英語課堂教學(xué)調(diào)研8、臺州市初中歷史與社會(huì)學(xué)科九年級新課程新教材培訓(xùn)會(huì)9、浙江省初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評