+初中語文+第11課《答謝中書書》課件+統(tǒng)編版語文八年級上冊

答謝中書書雨向莎階滴未休，冷光孤恨兩悠悠。船中聞雁洞庭宿，床下有蛩長信秋。背照翠簾新灑別，不挑紅燼正含愁。蕭騷寒竹南窗靜，一局閑棋為爾留。題目書：信。答：應(yīng)答。這篇文章是回信嗎？謝征時年位尚輕，而任遇已重。大通四年，累遷中書郎，鴻臚卿、舍人如故。中大通六年，出為北中郎豫章王長史、南蘭陵太守。謝靈運，東晉至劉宋時期大臣、佛學家、旅行家，山水詩派鼻祖，秘書郎謝瑍之子，母為王羲之的外孫女劉氏。出身陳郡謝氏。歷任撫軍記室參軍、太尉參軍、中書黃門侍郎等職。謝靈運年少好學，博覽群書，工詩善文。兼通史學，擅長書法，翻譯佛經(jīng)。作者陶弘景(456年～536年)，字通明，號華陽隱居，生于江東名門。有《陶隱居集》，中國南朝齊、梁時期的道教思想家、醫(yī)藥家、煉丹家、文學家，卒謚貞白先生。南朝南齊南梁時期的道教茅山派代表人物之一。人稱“山中宰相”。

山川之美古來共談高峰入云清流見底兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時俱備曉霧將歇猿鳥亂鳴夕日欲頹沉鱗競躍實是欲界之仙都自康樂以來未復有能與其奇者

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂以來，未復有/能與/其奇者。全文釋義答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

交相輝映季節(jié)；全、都消散墜落欣賞、領(lǐng)悟山川之美，古來共談。

高峰入云，清流見底。

兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時俱備。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰?。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹子，四季都有。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥此起彼伏的鳴叫著；夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相躍出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能欣賞這奇異景色了。角度PPT模板http:///moban/角度美形態(tài)高低起伏之美色彩色彩相映之美時間晨昏變化之美環(huán)境生機盎然之美運動動靜結(jié)合之美生命自由暢快之美

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高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。一、總寫山川之美，古來共談。二、分寫四季之景曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。三、總寫抒懷欲界之仙都未復有能與其奇者晨昏之景這是一封信嗎？1.寫給何人？2.在何處寫？3.表達何情？仙都欲界陶弘景本來是個不求榮華富貴的人，一直想辭官歸隱。他曾經(jīng)在給親友的信中說：“疇昔之意，不愿處人間，年登四十，志畢山藪(sǒu)。今三十六矣，時不我借……”永明十年(公元492)，他果然向皇帝上表請求辭官歸隱。當時，南朝著名的文學家、史學家沈約，正在東陽郡作郡守。由于尊崇他的志向和節(jié)操，沈約多次寫信邀請他出來作官，但他始終沒有接受。梁武帝早年便與陶弘景認識，稱帝之后，想讓其出山為官，輔佐朝政。陶于是畫了一張畫，兩頭牛，一個自在地吃草，一個帶著金籠頭，被拿著鞭子的人牽著鼻子。梁武帝一見，便知其意，雖不為官，但書信不斷，常以朝廷大事與他商討，人稱“山中宰相”。借景抒情。熱愛山水，贊美山水，自鳴得意。這就是陶弘景他愛山，山在他的筆下是

。他愛水，水在他的筆下是

。他愛綠，綠在他的筆下是

。他愛蓬勃的生命，

時，在他的頭頂

，

時，在他的腳邊

。他生活的地方，被他贊為是

。面對謝中書

的請求，他看著眼前的山水美景，得意的答：

。作業(yè)：謝中書收到回