統(tǒng)編版語(yǔ)文中考試卷及解答參考(2024年)

2024年統(tǒng)編版語(yǔ)文中考仿真試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.奮發(fā)圖強(qiáng)（fènfātúqiáng）B.雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）C.蹉跎歲月（cuōtuósuìyuè）D.恍若隔世（huǎngruògéshì）2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校決定從下周一開(kāi)始，每天上午最后一節(jié)課作為閱讀課。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)在科技、教育、文化等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉，他的身體越來(lái)越差，以至于不能勝任日常工作。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。3、（根據(jù)《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》內(nèi)容填空）《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》一文中，阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)來(lái)了期盼已久的《山海經(jīng)》，這體現(xiàn)了阿長(zhǎng)怎樣的品質(zhì)？4、（根據(jù)《草原》內(nèi)容填空）在《草原》一文中，老舍先生通過(guò)描繪草原的美景和民族間的深情厚誼，表達(dá)了怎樣的思想感情？5、題干：下列句子中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.滄桑（cāngsāng）蓬勃（péngbó）瞻仰（zhānyǎng）B.潛伏（qiánfú）傾盆（qīngpén）氣息（qìxī）C.祈禱（qídǎo）峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluòzhuǎn）欣慰（xīnwèi）D.恬靜（tiánjìng）沁人心脾（qìnrénxīnpí）恢弘（huīhóng）6、題干：下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，這部小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線。B.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，這部小說(shuō)主要講述了劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟的故事。C.《西游記》的作者是吳承恩，這部小說(shuō)以孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)為主線。D.《水滸傳》的作者是施耐庵，這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義的故事。7、閱讀下面的句子，選出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)。A.這句話運(yùn)用了比喻修辭手法，將“繁星”比作“閃閃爍爍的鉆石”，生動(dòng)形象地描繪了夜空中的美景。B.詞語(yǔ)“熠熠生輝”形容了月亮的光輝，突出了月光如水般的溫柔。C.句子中“如夢(mèng)如幻”的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的贊美之情。D.此句通過(guò)描寫(xiě)“山巒重疊，樹(shù)木蔥蘢”，展現(xiàn)了大自然的壯麗景色。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。文章在廣袤的非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)雖然不能飛翔，但它們卻有著驚人的速度。在逃避天敵或追逐獵物時(shí)，鴕鳥(niǎo)可以輕松地超過(guò)每小時(shí)70公里的速度，這使得它們?cè)诓菰铣蔀榱艘环N難以捉摸的動(dòng)物。鴕鳥(niǎo)的這種速度并不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化逐漸形成的。在遠(yuǎn)古時(shí)期，鴕鳥(niǎo)的祖先為了生存，需要不斷逃避食肉動(dòng)物的追捕。在這個(gè)過(guò)程中，那些速度較慢的鴕鳥(niǎo)往往會(huì)被捕食，而那些速度較快的鴕鳥(niǎo)則能夠逃脫危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代的自然選擇，速度快的鴕鳥(niǎo)逐漸成為了鴕鳥(niǎo)家族的主導(dǎo)。除了速度，鴕鳥(niǎo)還有著獨(dú)特的適應(yīng)能力。它們的腳掌非常寬大，這使得它們?cè)诒寂軙r(shí)能夠穩(wěn)固地抓住地面，減少能量的損耗。同時(shí)，鴕鳥(niǎo)的腿部肌肉也十分發(fā)達(dá)，能夠在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出驚人的力量。在日常生活中，鴕鳥(niǎo)的食物主要以草、灌木和果實(shí)為主。它們通常會(huì)將食物儲(chǔ)存在胃里，經(jīng)過(guò)發(fā)酵后再次消化，這樣既可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，又可以減少食物的浪費(fèi)。然而，在人類社會(huì)中，鴕鳥(niǎo)卻面臨著新的挑戰(zhàn)。隨著人類對(duì)草原的開(kāi)發(fā)和破壞，鴕鳥(niǎo)的生存環(huán)境變得越來(lái)越嚴(yán)峻。為了保護(hù)鴕鳥(niǎo)，許多國(guó)家和組織都在努力采取措施，比如建立自然保護(hù)區(qū)、禁止非法狩獵等。1、根據(jù)文章內(nèi)容，鴕鳥(niǎo)的快速奔跑能力是如何形成的？2、文章中提到鴕鳥(niǎo)有哪些獨(dú)特的適應(yīng)能力？3、文章最后一段提到保護(hù)鴕鳥(niǎo)的措施有哪些？第二題閱讀下面的文章，完成下面小題。閱讀下面的文章，完成下面小題。太陽(yáng)與月亮劉義慶太陽(yáng)和月亮都是天空中最明亮的星體，它們各自有著獨(dú)特的魅力和美麗。在我國(guó)民間，太陽(yáng)和月亮也有著豐富的傳說(shuō)和故事。一、閱讀下面的文章，完成下面小題。1、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A.太陽(yáng)的溫暖照耀著大地，使萬(wàn)物生長(zhǎng)；月亮的清涼撫慰著大地，使萬(wàn)物寧?kù)o。B.太陽(yáng)的溫暖照耀著大地，使萬(wàn)物生長(zhǎng)；月亮的清涼撫慰著大地，使萬(wàn)物寧?kù)o。C.太陽(yáng)的溫暖照耀著大地，使萬(wàn)物生長(zhǎng)；月亮的清涼撫慰著大地，使萬(wàn)物寧?kù)o。D.太陽(yáng)的溫暖照耀著大地，使萬(wàn)物生長(zhǎng)；月亮的清涼撫慰著大地，使萬(wàn)物寧?kù)o。2、下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描述太陽(yáng)和月亮的特點(diǎn)，展現(xiàn)了它們各自的獨(dú)特魅力。B.文章中提到的民間傳說(shuō)和故事，豐富了文章的內(nèi)容。C.文章主要講述了太陽(yáng)和月亮在我國(guó)的傳說(shuō)和故事。D.文章通過(guò)對(duì)太陽(yáng)和月亮的描述，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括太陽(yáng)和月亮在我國(guó)的傳說(shuō)和故事。（）三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀原文】《登鸛雀樓》唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！拘☆}1、】請(qǐng)解釋詩(shī)句“白日依山盡”中的“依”字的意思。【小題2、】詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？【小題3、】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。第二題閱讀下面的文章，完成下面的小題?！队^書(shū)有感》（宋·朱熹）半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！拘☆}1、】請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。1、鑒：_________2、徘徊：_________【小題2、】下列哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確？A、這首詩(shī)描繪了一幅清澈的池塘景象。B、詩(shī)人通過(guò)描繪自然景象，抒發(fā)了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。C、詩(shī)中“問(wèn)渠那得清如許？”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)池塘清澈的贊美。D、這首詩(shī)通過(guò)自然景象的描繪，寓意了讀書(shū)要源源不斷。【小題3、】請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題思想。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，成為了世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。以下是《紅樓夢(mèng)》中一段精彩對(duì)話：賈寶玉見(jiàn)黛玉走來(lái)，忙起身讓座。黛玉含笑坐下，說(shuō)道：“寶玉，你近日可曾讀《西廂記》？”寶玉道：“我雖讀過(guò)，卻并不十分明白其中的意境。”黛玉道：“你讀《西廂記》只注重字面意思，而忽略了其中的深意?！星榈?，都成了眷屬；無(wú)情的，都成了鴛鴦蝴蝶’這句話，便道出了人生的無(wú)常和愛(ài)情的無(wú)奈?！睂氂衤?tīng)罷，若有所思，說(shuō)道：“黛玉妹妹，你說(shuō)的極是。人生在世，情愛(ài)之事難以預(yù)料，我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前人，莫讓時(shí)光虛度?！?.請(qǐng)根據(jù)上文，簡(jiǎn)要概括黛玉對(duì)寶玉讀《西廂記》的看法。（2分）2.請(qǐng)分析寶玉在對(duì)話中的心理活動(dòng)。（3分）3.請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這段對(duì)話的理解。（5分）五、寫(xiě)作題（50分）要求：結(jié)合自身經(jīng)歷，以“成長(zhǎng)路上的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。2024年統(tǒng)編版語(yǔ)文中考仿真試卷及解答參考一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.奮發(fā)圖強(qiáng)（fènfātúqiáng）B.雕梁畫(huà)棟（diāoliánghuàdòng）C.蹉跎歲月（cuōtuósuìyuè）D.恍若隔世（huǎngruògéshì）答案：C解析：A項(xiàng)“奮發(fā)圖強(qiáng)”應(yīng)為“fènfātúqiáng”；B項(xiàng)“雕梁畫(huà)棟”應(yīng)為“diāoliánghuàdòng”；D項(xiàng)“恍若隔世”應(yīng)為“huǎngruògéshì”。只有C項(xiàng)“蹉跎歲月”字形、字音均正確。2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校決定從下周一開(kāi)始，每天上午最后一節(jié)課作為閱讀課。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國(guó)在科技、教育、文化等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉，他的身體越來(lái)越差，以至于不能勝任日常工作。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。答案：B解析：A項(xiàng)中“決定”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“安排”；C項(xiàng)中“以至于”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“以至于不能完成日常工作”；D項(xiàng)中“通過(guò)”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“參加”。只有B項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。3、（根據(jù)《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》內(nèi)容填空）《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》一文中，阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)來(lái)了期盼已久的《山海經(jīng)》，這體現(xiàn)了阿長(zhǎng)怎樣的品質(zhì)？答案：善良、關(guān)心孩子、樂(lè)于助人解析：在文章中，阿長(zhǎng)不顧自己的經(jīng)濟(jì)困難，為“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，這展現(xiàn)了她的善良、對(duì)孩子的關(guān)心以及樂(lè)于助人的品質(zhì)。這些品質(zhì)使得阿長(zhǎng)在“我”的心中留下了深刻的印象。4、（根據(jù)《草原》內(nèi)容填空）在《草原》一文中，老舍先生通過(guò)描繪草原的美景和民族間的深情厚誼，表達(dá)了怎樣的思想感情？答案：贊美草原的美麗、表達(dá)對(duì)草原人民的熱愛(ài)和贊美、展現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的美好解析：《草原》一文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，展現(xiàn)了草原的自然風(fēng)光和草原人民的熱情好客。老舍先生通過(guò)對(duì)草原美景的贊美，表達(dá)了對(duì)這片土地的熱愛(ài)；同時(shí)，文中對(duì)蒙古族人民與漢族人民之間深厚友誼的描繪，展現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的美好，體現(xiàn)了作者對(duì)民族和諧的向往和贊美。5、題干：下列句子中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.滄桑（cāngsāng）蓬勃（péngbó）瞻仰（zhānyǎng）B.潛伏（qiánfú）傾盆（qīngpén）氣息（qìxī）C.祈禱（qídǎo）峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluòzhuǎn）欣慰（xīnwèi）D.恬靜（tiánjìng）沁人心脾（qìnrénxīnpí）恢弘（huīhóng）答案：C解析：A項(xiàng)中，“蓬”應(yīng)讀作péng，而不是páng；B項(xiàng)中，“伏”應(yīng)讀作fú，而不是fù；D項(xiàng)中，“恬”應(yīng)讀作tián，而不是tiān。因此，只有C項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。6、題干：下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，這部小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線。B.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，這部小說(shuō)主要講述了劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟的故事。C.《西游記》的作者是吳承恩，這部小說(shuō)以孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)為主線。D.《水滸傳》的作者是施耐庵，這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義的故事。答案：C解析：A項(xiàng)中，《紅樓夢(mèng)》的主線不僅僅是賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，還包括了賈、史、王、薛四大家族的興衰；B項(xiàng)中，《三國(guó)演義》的主要故事不僅僅是劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟，還包括了整個(gè)三國(guó)時(shí)期的歷史人物和事件；D項(xiàng)中，《水滸傳》的主要故事不僅僅是宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義，還包括了整個(gè)梁山泊的興衰。因此，只有C項(xiàng)中關(guān)于《西游記》的表述是正確的。7、閱讀下面的句子，選出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)。A.這句話運(yùn)用了比喻修辭手法，將“繁星”比作“閃閃爍爍的鉆石”，生動(dòng)形象地描繪了夜空中的美景。B.詞語(yǔ)“熠熠生輝”形容了月亮的光輝，突出了月光如水般的溫柔。C.句子中“如夢(mèng)如幻”的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的贊美之情。D.此句通過(guò)描寫(xiě)“山巒重疊，樹(shù)木蔥蘢”，展現(xiàn)了大自然的壯麗景色。答案：A解析：選項(xiàng)A中的說(shuō)法不正確。句子“星星是夜空中閃閃爍爍的鉆石”運(yùn)用了比喻修辭手法，將“星星”比作“鉆石”，而不是“繁星”。因此，A項(xiàng)的描述與原文不符。其他選項(xiàng)B、C、D均正確地解讀了句子中的修辭手法和表達(dá)效果。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。文章在廣袤的非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)雖然不能飛翔，但它們卻有著驚人的速度。在逃避天敵或追逐獵物時(shí)，鴕鳥(niǎo)可以輕松地超過(guò)每小時(shí)70公里的速度，這使得它們?cè)诓菰铣蔀榱艘环N難以捉摸的動(dòng)物。鴕鳥(niǎo)的這種速度并不是天生就有的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化逐漸形成的。在遠(yuǎn)古時(shí)期，鴕鳥(niǎo)的祖先為了生存，需要不斷逃避食肉動(dòng)物的追捕。在這個(gè)過(guò)程中，那些速度較慢的鴕鳥(niǎo)往往會(huì)被捕食，而那些速度較快的鴕鳥(niǎo)則能夠逃脫危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代的自然選擇，速度快的鴕鳥(niǎo)逐漸成為了鴕鳥(niǎo)家族的主導(dǎo)。除了速度，鴕鳥(niǎo)還有著獨(dú)特的適應(yīng)能力。它們的腳掌非常寬大，這使得它們?cè)诒寂軙r(shí)能夠穩(wěn)固地抓住地面，減少能量的損耗。同時(shí)，鴕鳥(niǎo)的腿部肌肉也十分發(fā)達(dá)，能夠在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出驚人的力量。在日常生活中，鴕鳥(niǎo)的食物主要以草、灌木和果實(shí)為主。它們通常會(huì)將食物儲(chǔ)存在胃里，經(jīng)過(guò)發(fā)酵后再次消化，這樣既可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，又可以減少食物的浪費(fèi)。然而，在人類社會(huì)中，鴕鳥(niǎo)卻面臨著新的挑戰(zhàn)。隨著人類對(duì)草原的開(kāi)發(fā)和破壞，鴕鳥(niǎo)的生存環(huán)境變得越來(lái)越嚴(yán)峻。為了保護(hù)鴕鳥(niǎo)，許多國(guó)家和組織都在努力采取措施，比如建立自然保護(hù)區(qū)、禁止非法狩獵等。1、根據(jù)文章內(nèi)容，鴕鳥(niǎo)的快速奔跑能力是如何形成的？答案：鴕鳥(niǎo)的快速奔跑能力是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化形成的。在遠(yuǎn)古時(shí)期，為了生存，那些速度較慢的鴕鳥(niǎo)往往會(huì)被捕食，而那些速度較快的鴕鳥(niǎo)則能夠逃脫危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代的自然選擇，速度快的鴕鳥(niǎo)逐漸成為了鴕鳥(niǎo)家族的主導(dǎo)。2、文章中提到鴕鳥(niǎo)有哪些獨(dú)特的適應(yīng)能力？答案：鴕鳥(niǎo)的獨(dú)特適應(yīng)能力包括寬大的腳掌，這使得它們?cè)诒寂軙r(shí)能夠穩(wěn)固地抓住地面，減少能量的損耗；以及發(fā)達(dá)的腿部肌肉，能夠在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出驚人的力量。3、文章最后一段提到保護(hù)鴕鳥(niǎo)的措施有哪些？答案：保護(hù)鴕鳥(niǎo)的措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、禁止非法狩獵等。第二題閱讀下面的文章，完成下面小題。閱讀下面的文章，完成下面小題。太陽(yáng)與月亮劉義慶太陽(yáng)和月亮都是天空中最明亮的星體，它們各自有著獨(dú)特的魅力和美麗。在我國(guó)民間，太陽(yáng)和月亮也有著豐富的傳說(shuō)和故事。一、閱讀下面的文章，完成下面小題。1、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A.太陽(yáng)的溫暖照耀著大地，使萬(wàn)物生長(zhǎng)；月亮的清涼撫慰著大地，使萬(wàn)物寧?kù)o。B.太陽(yáng)的溫暖照耀著大地，使萬(wàn)物生長(zhǎng)；月亮的清涼撫慰著大地，使萬(wàn)物寧?kù)o。C.太陽(yáng)的溫暖照耀著大地，使萬(wàn)物生長(zhǎng)；月亮的清涼撫慰著大地，使萬(wàn)物寧?kù)o。D.太陽(yáng)的溫暖照耀著大地，使萬(wàn)物生長(zhǎng)；月亮的清涼撫慰著大地，使萬(wàn)物寧?kù)o。答案：A2、下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)描述太陽(yáng)和月亮的特點(diǎn)，展現(xiàn)了它們各自的獨(dú)特魅力。B.文章中提到的民間傳說(shuō)和故事，豐富了文章的內(nèi)容。C.文章主要講述了太陽(yáng)和月亮在我國(guó)的傳說(shuō)和故事。D.文章通過(guò)對(duì)太陽(yáng)和月亮的描述，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。答案：C3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括太陽(yáng)和月亮在我國(guó)的傳說(shuō)和故事。（）答案：太陽(yáng)和月亮在我國(guó)的傳說(shuō)和故事有很多，例如太陽(yáng)是炎帝，月亮是嫦娥等。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀原文】《登鸛雀樓》唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！拘☆}1、】請(qǐng)解釋詩(shī)句“白日依山盡”中的“依”字的意思。答案：依：依傍，緊挨著。【小題2、】詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩(shī)人希望看得更遠(yuǎn)，追求更高境界的情感?！拘☆}3、】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。答案：這首詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合、情景交融的表現(xiàn)手法，通過(guò)描繪自然景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。第二題閱讀下面的文章，完成下面的小題。《觀書(shū)有感》（宋·朱熹）半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！拘☆}1、】請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。1、鑒：_________2、徘徊：_________【小題2、】下列哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確？A、這首詩(shī)描繪了一幅清澈的池塘景象。B、詩(shī)人通過(guò)描繪自然景象，抒發(fā)了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。C、詩(shī)中“問(wèn)渠那得清如許？”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)池塘清澈的贊美。D、這首詩(shī)通過(guò)自然景象的描繪，寓意了讀書(shū)要源源不斷。【小題3、】請(qǐng)簡(jiǎn)述這首詩(shī)的主題思想。答案：【小題1、】1、鑒：指鏡子，這里比喻池塘像一面鏡子。2、徘徊：指在天光和云影之間來(lái)回移動(dòng)?！拘☆}2、】C【小題3、】這首詩(shī)的主題思想是：通過(guò)描繪池塘清澈的景象，寓意了讀書(shū)要源源不斷，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持思想的清新和活力。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，成為了世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。以下是《紅樓夢(mèng)》中一段精彩對(duì)話：賈寶玉見(jiàn)黛玉走來(lái)，忙起身讓座。黛玉含笑坐下，說(shuō)道：“寶玉，你近日可曾讀《西廂記》？”寶玉道：“我雖讀過(guò)，卻并不十分明白其中的意境。”黛玉道：“你讀《西廂記》只注重字面意思，而忽略了其中的深意。’有情的，都成了眷屬；無(wú)情的，都成了鴛鴦蝴蝶’這句話，便道出了人生的無(wú)常和愛(ài)情的無(wú)奈?！睂氂衤?tīng)罷，若有所思，說(shuō)道：“黛玉妹妹，你說(shuō)的極是。人生在世，情愛(ài)之事難以預(yù)料，我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前人，莫讓時(shí)光虛度。”1.請(qǐng)根據(jù)上文，簡(jiǎn)要概括黛玉對(duì)寶玉讀《西廂記》的看法。（2分）2.請(qǐng)分析寶玉在對(duì)話中的心理活動(dòng)。（3分）3.請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這段對(duì)話的理解。（5分）答案：1.黛玉認(rèn)為寶玉讀《西廂記》只注