初一學(xué)生上冊蘇教版政治要點(diǎn)

初一學(xué)生必備上冊蘇教版政治要點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容1.第五課《珍愛生命》，主要內(nèi)容包括生命的多樣性、生命的重要性、珍愛生命的方法等。2.第七課《我們受法律特殊保護(hù)》，主要內(nèi)容包括未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律保護(hù)未成年人的權(quán)益等。3.第九課《融入社會，健康成長》，主要內(nèi)容包括適應(yīng)新環(huán)境、建立良好人際關(guān)系、培養(yǎng)健康心理等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解生命的價(jià)值，樹立珍愛生命的意識。2.使學(xué)生認(rèn)識到自己是受法律特殊保護(hù)的群體，了解法律保護(hù)的內(nèi)容和方式。3.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、健康成長的能力，提高人際交往和心理素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深刻理解生命的重要性，以及法律如何保護(hù)未成年人的權(quán)益。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、融入社會、健康成長的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過播放新聞報(bào)道，介紹一些關(guān)于未成年人受法律保護(hù)的案例，引發(fā)學(xué)生對問題的思考。2.知識點(diǎn)講解：（1）第五課《珍愛生命》：引導(dǎo)學(xué)生理解生命的多樣性、生命的重要性，以及如何珍愛生命。（2）第七課《我們受法律特殊保護(hù)》：講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律保護(hù)未成年人的權(quán)益等。（3）第九課《融入社會，健康成長》：引導(dǎo)學(xué)生了解適應(yīng)新環(huán)境的方法、建立良好人際關(guān)系、培養(yǎng)健康心理等。3.例題講解：針對每個(gè)知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些相關(guān)的例題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。4.隨堂練習(xí)：在每個(gè)知識點(diǎn)講解后，安排一些隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)1.第五課《珍愛生命》：生命的多樣性生命的的重要性珍愛生命的方法2.第七課《我們受法律特殊保護(hù)》：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因法律保護(hù)未成年人的權(quán)益3.第九課《融入社會，健康成長》：適應(yīng)新環(huán)境的方法建立良好人際關(guān)系培養(yǎng)健康心理七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓ι睦斫夂驼鋹凵淖龇ā４鸢福郝?.請列舉一些法律保護(hù)未成年人權(quán)益的例子，并解釋法律是如何保護(hù)這些權(quán)益的。答案：略3.請談?wù)勀闳绾芜m應(yīng)新環(huán)境，建立良好人際關(guān)系，以及培養(yǎng)健康心理的方法。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過案例引入、知識點(diǎn)講解、例題講解、隨堂練習(xí)等方式，使學(xué)生了解了生命的價(jià)值、法律保護(hù)未成年人的權(quán)益以及如何適應(yīng)社會、健康成長。但在教學(xué)過程中，可能存在對部分知識點(diǎn)講解不夠深入、學(xué)生參與度不夠高等問題。在今后的教學(xué)中，需要更加注重學(xué)生的課堂參與，提高教學(xué)效果。拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在日常生活中珍愛生命、保護(hù)自己的權(quán)益，以及如何適應(yīng)新環(huán)境、建立良好人際關(guān)系、培養(yǎng)健康心理等。通過小組討論，讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.生命的多樣性：教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注生命的種類、生命的過程以及生命的價(jià)值。2.法律保護(hù)未成年人的權(quán)益：重點(diǎn)講解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因、法律保護(hù)未成年人的權(quán)益的具體內(nèi)容。3.適應(yīng)新環(huán)境、建立良好人際關(guān)系、培養(yǎng)健康心理：教學(xué)中需要關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.生命的多樣性：生命的多樣性是教學(xué)難點(diǎn)，需要通過實(shí)例、圖片等方式讓學(xué)生直觀地理解。2.法律保護(hù)未成年人的權(quán)益：法律條文較為抽象，需要通過案例分析，讓學(xué)生了解法律是如何保護(hù)未成年人的權(quán)益的。3.適應(yīng)新環(huán)境、建立良好人際關(guān)系、培養(yǎng)健康心理：這是教學(xué)難點(diǎn)，需要通過實(shí)際案例、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和解決問題的能力。三、教學(xué)過程重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：通過播放新聞報(bào)道，介紹一些關(guān)于未成年人受法律保護(hù)的案例，引發(fā)學(xué)生對問題的思考。2.知識點(diǎn)講解：結(jié)合實(shí)例，講解生命的多樣性、法律保護(hù)未成年人的權(quán)益的具體內(nèi)容。3.例題講解：針對每個(gè)知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些相關(guān)的例題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。4.隨堂練習(xí)：在每個(gè)知識點(diǎn)講解后，安排一些隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。四、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，直觀地展示課程的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合課程內(nèi)容，具有一定的實(shí)踐性和思考性，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。六、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.課后反思：反思課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。2.拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在日常生活中珍愛生命、保護(hù)自己的權(quán)益，以及如何適應(yīng)新環(huán)境、建立良好人際關(guān)系、培養(yǎng)健康心理等。通過小組討論，讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解生命多樣性的重要性時(shí)，語調(diào)要生動、富有感染力，以引起學(xué)生的共鳴。在講解法律條文時(shí)，語調(diào)要嚴(yán)肅、清晰，以便學(xué)生準(zhǔn)確理解。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。可以采用開放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法。4.情景導(dǎo)入：運(yùn)用新聞報(bào)道等實(shí)際案例導(dǎo)入課堂，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。可以邀請學(xué)生分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)，增加課堂互動。5.教學(xué)方法：結(jié)合講解、討論、練習(xí)等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。針對不同知識點(diǎn)，采用合適的教學(xué)手段，如圖片、視頻等。6.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)：在課堂討論中，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力和口頭表達(dá)能力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在講解生命的多樣性時(shí)，可以增加更多實(shí)例，讓學(xué)生更直觀地理解。在講解法律保護(hù)未成年人權(quán)益時(shí)，可以引入更多具體案例，讓學(xué)生了解法律如何保護(hù)他們的權(quán)益。2.教學(xué)方法：在講解難點(diǎn)時(shí)，可以采用更為生動形象的教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解。在課堂討論中，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考問題，提高他們的解決問題的能力。4.學(xué)生參與度：在課堂上，要關(guān)注學(xué)