教師資格考試綜合模擬測試卷附答案解析

教師資格考試綜合模擬測試卷必考

點附答案解析

1.幼兒園班級管理的核心是()。

A.事B.物

C.AD.財

2.小班幼兒走的動作要求是()。

A.上體正直，自然地走B.上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走

C.上體正直，有精神地走D.步伐均勻，有精神地走

3.針對多血質(zhì)兒童教育時應(yīng)注意()。

A.培養(yǎng)其勇于進取，豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴

B.培養(yǎng)其熱情開朗的性格及穩(wěn)定興趣，防止粗枝大葉，虎頭蛇尾

C.培養(yǎng)其積極探索精神及踏實認(rèn)真的特點，防止墨守成規(guī)，謹(jǐn)小慎微

D.培養(yǎng)其機智、敏銳和自信心，防止疑慮，孤獨

4.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：小班幼兒能雙手抓杠懸空吊

起()左右。

A.5秒B.10秒

C.15秒D.20秒

5.人體所需的六大營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)，碳水化合物，脂肪，水，無機鹽和

()o

A.礦物質(zhì)B.氨基酸

C.纖維素D.維生素

答案及解析：

1.【答案】C解析：幼兒園班級管理對象包括人、財、物、時、空。其

中人是教師管理的核心，幼兒也是整個班級的主體。故本題選C。

2.【答案】A解析：小班幼兒走的動作要求為：〃上體正直、自然走,

不要求整齊與規(guī)格?！ü时绢}選A。

3.【答案】B解析：多血質(zhì)兒童反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏

捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉,故應(yīng)培養(yǎng)其熱情開朗的性格及穩(wěn)定的興趣，

防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。故本題選B。

4.【答案】B解析：小班幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右，中班為

15秒左右，大班為20秒左右。故本題選B。

5.【答案】D解析：構(gòu)成人體六大營養(yǎng)素的有：蛋白質(zhì)，脂肪，水，無

機鹽，維生素，碳水化合物。故本題選D。

1.對解決問題的多種方法進行逐一嘗試,從中選擇一種有效的方法，最

終找到解決問題的答案。這是()。

A.爬山法

B.啟發(fā)式

C.算法策略

D.手段一目的分析法

2.科爾伯格研究兒童的道德認(rèn)知所采用的方法是()。

A.對偶故事法

B.兩難故事法

C.觀察法

D.問卷法

3.在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展的

不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的()。

A.不平衡性

B.定向性和順序性

C.差異性

D.連續(xù)性

4.態(tài)度的核心成分是()。

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

U行為成分

D.道德成分

5.教育活動中要注意〃三結(jié)合〃，發(fā)揮教育合力，這〃三結(jié)合〃所指的

教育是()。

A.道德教育、家庭教育、班級教育

B.道德教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育

C.家庭教育、學(xué)校教育、社會教育

D.家庭教育、班級教育、社區(qū)教育

答案及解析:

I.【答案】c解析：算法策略是將所有可能的針對問題解決的方法都一

一列舉出來并進行嘗試，直到最終從根本上解決問題。故答案選C。

2.【答案】B解析：科爾伯格采用〃道德兩難故事法〃對人類的道德發(fā)

展進行研究，最典型的就是用〃海因茨偷藥〃的故事，讓兒童對道德兩

難問題做出判斷。故答案選B。

3.【答案】B解析：學(xué)生的心理發(fā)展具有定向性與順序性、階段性與連

續(xù)性、不平衡性以及差異性。其中定向性與順序性是指在正常條件下,

心理的發(fā)展總是遵循一定的模式，具有一定方向性和先后順序。不可逆、

不能逾越。表現(xiàn)在心理方面和身體方面。故答案選B。

4.【答案】B解析：態(tài)度的情感成分是指伴隨著態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生

的情緒或情感體驗，是態(tài)度的核心成分。故答案