山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

山東省日照市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫

把下面的句子正確美觀地抄寫到方框中

在童年的百花園里，我們看到了真善美。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下面的思維導(dǎo)圖。2）.讀了《聽聽，秋的聲音》后，我聽到了秋天的聲音有________、________、________、________。3）.《睡美人》的作者是德國的_________，故事中的公主沉睡了_______________。4）.“五十六個民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，我們的祖國，地大物博，民族眾多。你知道的少數(shù)民族有：___________、___________、___________。5）.月河的美景數(shù)不勝數(shù)，春、夏、秋、冬更是有不同的韻味，你想用哪些詞語來形容它呢？填寫在下面的橫線上。

春：風(fēng)和日麗

______________

夏：____________

____________

秋：____________

______________

冬：臘梅怒放

____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．紙鳶（yüān）

锃亮（zèng）B．蘸上（zhàn）

噩夢（è）C．鐵錨（miáo）

扇動（shàn）D．脆?。╞ó）

一溜煙（liū）2）.我國傳統(tǒng)節(jié)日有一些獨(dú)特的風(fēng)俗，如端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)（）等。A．貼春聯(lián)B．賞花燈C．登高D．吃月餅3）.下列句中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．我知道他和我仿佛年紀(jì)。

天上的星星仿佛在對我眨眼睛。B．有的同學(xué)稍有進(jìn)步就驕傲起來。

我為我是中國人而驕傲。C．我很喜歡蘋果的味道。

這本書越看越有味道。D．他寫的作文清新極了。

那滿池的荷花，不就是一首贊美夏天的清新的詩嗎？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。（仿寫擬人句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂讀書吧：連線找朋友。

《拇指姑娘》

王子

尋找唯一可以穿上水晶鞋的人

《稻草人》

拇指姑娘

跳進(jìn)了河里

《灰姑娘》

一個絕望的女人

救活了生命垂危的燕子2）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

洪亮的

午餐

鮮嫩的

吃草

安詳?shù)?/p>

青草

可口的

叫聲6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，名叫仇小光。

(

)下課后，我翻了一下《新華字典》。

(

)上課時(shí)，老師喊qiú小光發(fā)言。

(

)原來，這是一個多音字。

(

)我聽了百思不解，chóu小光怎么變成了qiú小光呢？

(

)當(dāng)姓用時(shí)就讀qiú。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各題說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“一年好景君須記”中的“君”指的是蘇軾。(

)

2．“這遼闊透明的音樂廳”指的是處于秋天的大自然。(

)

3．“地毯‘從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……’”，這句中省略號的作用是語意未盡。(

)

4．“歌唱、報(bào)警、式樣、代替、故事”這組詞語中的前后兩個字對調(diào)后，意思并沒有發(fā)生變化。(

)

5．俗語“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”告訴我們：集體的力量在于成員數(shù)量的多少。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.上元竹枝詞桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵。1．詩題中的“上元”指的是___________節(jié)，除了詩中所講，我還知道這個節(jié)日的習(xí)俗有：___________、___________。

2．結(jié)合詩中所說的內(nèi)容，請你為下面元宵的制作過程排序。

(

)把成型的江米粉團(tuán)分成多個小塊，搟成皮，包上餡料。

（1）把桂花和核桃仁打碎，攪拌在一起，團(tuán)成餡料丸子。

(

)把井水淘洗好的江米打成粉，再用熱水混合江米粉，攪拌、揉捏成團(tuán)。

(

)將包好餡料的米粉皮封口、滾圓，美味的元宵就做好了！

3．請你提取出其中的幾個關(guān)鍵動詞，概括元宵的做法。

打碎→攪拌→_________→打→_________→_________→_________→__________→封口→_________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在老師的指導(dǎo)下，你肯定觀察了不少身邊的事物，也許會有很多新發(fā)現(xiàn)。請你把印象最深的一種事物或一處場景寫下來吧。記得給習(xí)作加個題目。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀二形形色色的植物①植物世界是一個龐大的、復(fù)雜的世界，里面有各種各樣的植物。②不同植物之間存在很大的差異。它們的生長環(huán)境不同：有的植物長在高山上，有的植物生在沙漠中，有的植物長在深海里。植物的大小差別也很大：有些樹能長一百多米高，樹冠能覆蓋15畝土地；有些植物則小得肉眼看不見。植物的壽命也不一樣：有些植物能活幾千年，有些植物則幾十分鐘就會死亡。③當(dāng)然，植物的生長速度也不一樣。有的長得很快，如山間的竹筍，一天就能躥幾尺高，真是“隨風(fēng)見長”；有的長得很慢，如沙漠中的一些植物，幾年也長高不了幾厘米。④植物世界還是一個奇趣無比的世界。⑤你也許以為花都是白天開放的吧？不是。夜晚，曇花露出了它美麗的笑臉。你也許以為植物都是不能運(yùn)動的吧？不是。有些植物不但能夠運(yùn)動，而且還會“跳舞”呢。在印度、斯里蘭卡有一種電信草，它的每片大葉子旁邊長著兩片小葉。這兩片小葉就像貪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才會安靜下來。1．第②段是圍繞哪一句話來寫的？請?jiān)谖闹杏们€“

”畫出來。

2．短文是從哪幾個方面將形形色色的植物寫清楚的？請你根據(jù)短文內(nèi)容，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。3．“你也許以為植物的葉子都是綠色的吧？不是。一到秋天，槭(qì)樹的葉子就會變得紫紅，銀杏的葉子又變成金黃?！边@幾句話放在第_______段比較合適。從這幾句話中，我感受到植物葉________的特點(diǎn)。

4．把畫“

”的句子中的“跳舞”改成“晃動”好不好？為什么？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組中都有一個加點(diǎn)字讀音與其他三個不一樣，把它圈出來。

（1）門縫

石縫

縫補(bǔ)

夾縫

（2）折紙

折本

折斷

折飛機(jī)

（3）叫嚷

吵嚷

大嚷

嚷嚷

（4）嘔吐

吐血

談吐

吐沫2）.我會選。

①春姑娘走過原野，各色的小花（A．連續(xù)

B．繼續(xù)

C．陸續(xù)）探出頭來。

②入冬以來，這里（A．連續(xù)

B．繼續(xù)

C．陸續(xù)）下了三次雪，到處白茫茫的一片。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.理解句子含義

一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊