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文檔簡介
安徽省池州市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
(1)秋天的雨有五彩繽紛的。把金色給了秋葉,秋風過后,秋葉外的道。它們的并不,甚至有些,然而,這更增添了秋天的美麗。
(2)深秋時節(jié),在寬闊的路上,你可以看到不,卻有種凌亂美的黃葉;沿著爬上山坡,你可以看到的楓葉紅艷似火。
(3),我夢見自己在巨人國,一個清潔工人手拿臉盆那么粗的向我噴水,嚇得我,。
(4)荷花凋謝連那的荷葉也枯萎了,只有那開了菊花的花枝還。一年中最好的景致一定要記住,那就是在金黃、青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。
(5)一陣過后,人們盼望已久的大雨終于落下來了。大家,快樂地起來。2、填空題(每題2分共5題)1).好詞我會寫,感受詞語的魅力。照樣子,每小題寫出一個詞語,寫在橫線上。
(1)例:紅彤彤(ABB式)______________
(2)例:源源不斷(AABC式)__________
(3)例:無憂無慮(ABAC式)__________2).優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,藏在古詩的幽幽情思中。古詩中有對桃花的喜愛:“____________,山寺桃花始盛開?!?;古詩中有對親人的哀思:“清明時節(jié)雨紛紛,__________。”古詩中有濃濃的親情:“獨在異鄉(xiāng)為異客,_____________?!?).讀句子,寫詞語。
(1)今年的中秋jiā
jié(
),他是dú
zì(
)過的。
(2)準備到一個mò
shēng(
)的地方旅行時,我們要jiǎn
chá(
)自己的證件是否帶齊。
(3)我tái
tóu(
)望著形狀各異的miàn
bāo(
),只能咽口水。
(4)biǎo
dì(
)天生dǎn
xiǎo(
),害怕剃頭,每次都是被姑父押進lǐ
fà(
)店的。4).看拼音,寫詞語。
diàoɡān
(
)fēiyuè(
)wǎnfàn(
)kuājiǎnɡ(
)
sǎluò(
)mǎnzú(
)
yántú(
)liútǎnɡ(
)5).好詞寫好景,感受語言的優(yōu)美。我會根據(jù)句子的意境來讀拼音,寫詞語。
這個小村子美得像一幅一樣??蠢锏穆冻隽丝蓯鄣男∧X袋,幾朵小在大樹下向上生長。屋后是一大片的向日葵,還有一條小溪在稻田邊靜靜地。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列關(guān)于識字的說法不正確的一項是()A.遇到不認識的字,我們可以用音序查字典來確定它的讀音。B.知道讀音,卻不知道這個字該怎么寫時,可以用音序查字法來查這個字。C.“孵”的意思跟孕育孩子有關(guān),我們可以嘗試到“子”部去查這個字。D.“鼬鼠參加了鵝的生日”這句話中,我猜“鼬鼠”是一種老鼠,所以,“鼬”的部首可能是“鼠”,然后我就可以試著到字典的“鼠”部去查“鼬”這個字。2).在勞動技術(shù)課上,同學們切土豆、包粽子、縫沙包……大家的雙手越來越________了A.靈敏B.靈巧C.機靈3).下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.兇猛
器官
繼續(xù)
負責B.海參
莫非
撲滕
擺布C.鋒利
分裂
金燦燦
樓梯D.感嘆
央求
清爽
輕悠悠4、句子訓練(每題10分共1題)1).“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。(照樣子,補充句子,注意加點字。)
“這次我終于可以好好地玩兒啦!”姐姐_____________。5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
大海里放魚
滄海一粟
大海里的小船
一觸即發(fā)
大海里下竿子
各奔一方
大海里的水雷
風雨飄搖
麥粒掉到太平洋里
不知深淺2).讀一讀,連一連,并填空。
減輕
石料
活靈活現(xiàn)的
石拱橋
節(jié)省
重量
世界聞名的
勞動人民
設(shè)計
河面
勤勞智慧的
圖案
橫跨
石橋
精美絕倫的
飛龍
看到上面的圖片,可以想到課文中的一個四字詞語:(
)。6、排序題(每題5分共2題)1).據(jù)課文內(nèi)容,給下列句子排順序。
(
)司馬光拿起石頭擊破水甕,水流出來,孩子得救了。
(
)有個孩子登上水甕,一不小心掉在里面了。
(
)一群孩子在庭院里玩耍。
(
)大家都扔下他離開了。2).將下面句子排列成一段通順的話。(請將序號寫在句前括號里)
(
)金蘋第一個跳。只見她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下。
(
)她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕松地跳了過去。
(
)今天體育課是練習跳“山羊”。
(
)然后深吸一口氣,快步向前跑去。7、判斷題(每題5分共1題)1).《伊索寓言》中故事的內(nèi)容大多與植物有關(guān)。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。
登飛來峰宋王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是“”;側(cè)面寫飛來峰高的詩句是“”。(
)A.聞?wù)f雞鳴見日升、飛來山上千尋塔B.飛來山上千尋塔、聞?wù)f雞鳴見日升2.這首詩處處寫景,又另有所指,如“浮云”既是實寫眼前景,又比喻。()A.千尋塔的最高層、政治上的最高決策層B.千尋塔的最高層、山的最高處3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(
)A.為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神。B.心中有著憤怒和不甘的情緒。9、書面表達(每題15分共1題)1).那次玩得真高興
你平時喜歡玩什么?哪次玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當時是怎么玩的?然后寫下來,注意寫的內(nèi)容要表達出當時快樂的心情。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。神奇的克?、佟段饔斡洝防锏膶O大圣,緊急關(guān)頭常常拔下一把毫毛,再吹一口氣,毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這當然是神話,不過用今天的科學名詞來講,那就是孫悟空能夠快速地克隆自己。②我們知道,高等動物一般要通過雄性和雌性生殖細胞的結(jié)合,才能繁殖后代,人們把這種繁殖叫做有性繁殖。換句話說,每只動物都有自己的爸爸媽媽。如果不經(jīng)過兩性細胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無性繁殖,也稱克隆。③許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如,從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進土里,枝條就會長成一株株活潑可愛的小柳樹;把馬鈴薯切成許多小塊種進地里,就能收獲許多新鮮的馬鈴薯;把仙人掌切成幾塊,每塊落地不久就會生根,長成新的仙人掌……此外,一些植物還可以通過壓條或嫁接培育后代。凡此種種,都是植物的克隆。④一些單細胞微生物,如細菌,經(jīng)過20分鐘左右的時間,就可以一分為二,再分為四個、八個……這就是低等生物的克隆。⑤那么,高等動物可不可以克隆呢?從20世紀開始,科學家在這方面進行了卓有成效的研究。1996年,英國科學家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。這是一項了不起的成就,轟動了當時的科學界??茖W家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字,給這只克隆羊起名為“多利”。⑥克隆技術(shù)是一項可以造福于人類的科技成果。⑦人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合,可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種;也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜,大大提高飼養(yǎng)效率。⑧克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種,讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運,從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進行植皮手術(shù);能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”,一旦病人需要,就能重新“裝配”……⑨神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。1.短文介紹的先天具有克隆本領(lǐng)的植物中不包括(
)A.柳樹B.馬鈴薯C.仙人掌D.玫瑰花2.“一些單細胞微生物,經(jīng)過二十分鐘左右的時間,就可以一分為二,再分為四個、八個……這就是低等生物的克隆。”這句話使用的說明方法是(
)A.作比較B.列數(shù)字C.打比方D.分類別3.文中畫橫線的句子起了(
)作用。A.總述B.承上啟下C.歸納D.分述4.以下選項中不屬于克隆技術(shù)所涉及的領(lǐng)域是(
)A.使恐龍重生。B.培植人體器官。C.挽救一些瀕危物種D.培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜。5.“一些單細胞微生物,經(jīng)過二十分鐘左右的時間,就可以一分為二,再分為四個、八個……這就是低等生物的克隆。”這句話中的“左右”一詞可不可以去掉?為什么?
____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音,打“√”。
妹妹一遇到難題就嚷(rāng
rǎng)嚷著要去找媽媽,十分折(zhē
zhé)騰人。爸爸告訴她:“遇到問題,不要總想著開溜(liū
liù),要沉著冷靜,用智慧去解決它。”2).下列每組詞語中,都有一個加點字的讀音是錯誤的,將序號寫在后面的括號里。
(1)A.符合fú
B.勻稱chèn
C.情不自禁jìn(
)
(2)A.脊背jǐ
B.比較jiǎo
C.撒腿就跑sā(
)
(3)A.腹部fǔ
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