山東省威海市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷(含答案)

山東省威海市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

kuājiǎng

dào

lǐ

chènshān

fùzé

shǒuyì

zhānjiāo

mòfēi

fúwù

2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音正確地寫出相應的詞語。

夏日的午后，雨突然sǎluò(

)下來，很快，雨停了，空氣變得格外qīngshuǎng(

)。路旁的mógu(

)打起了小傘，散發(fā)出泥土的氣息；chítáng(

)里的héhuā(

)穿上了粉色的chènshān(

)，散發(fā)出一陣qīngxiāng(

)。qīngfēng(

)chuīfú(

)，花草樹木都跳起了優(yōu)美的wǔdǎo(

)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩詞里有美景，讀“竹外______，______”，我仿佛看見了竹林、______、______、______構(gòu)成的江南早春之景；詩詞里有鄉(xiāng)情，讀“獨在______，每逢______”，我感受到遠在異鄉(xiāng)的詩人______之情。

（2）人有過錯不要緊，但要及時改正。正如古人所說“______？______，善莫大焉。”3）.看拼音，寫詞語。jù

huì

yàn

juàn

lián

peng

fǎng

fú(

)

(

)

(

)

(

)

nuò

ruò

jià

zhí

bǎo

guǎn

shè

huì

(

)

(

)

(

)

(

)4）.在文化館的非遺展區(qū)，芳芳分享了關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，請你根據(jù)積累把她分享的內(nèi)容補充完整。

古詩中有很多描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，“爆竹__________，春風送暖入屠蘇”寫的是_____節(jié)；“____________，路上行人欲斷魂”寫的是_______節(jié)；“獨在異鄉(xiāng)為異客，_________倍思親”表達了詩人_______（誰）在_______節(jié)時的思鄉(xiāng)之情。5）.看拼音，寫詞語

jù

jí(

)zīshì

(

)jiāoào(

)fángfú(

)qiānxū(

)

nuòruò(

)chènshān(

)xùn

sù(

)mó

gu(

)móxíng(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.文博會現(xiàn)場，志愿者默默付出，將愛播撒。下列句子用來形容他們最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．愛人若愛其身。B．三個臭皮匠，頂個諸葛亮。C．燈不撥不亮，理不辯不明。2）.下列詞語是反義詞的一項是（）A．知覺——感覺B．持久——短暫C．溫柔——溫和3）.下列與“太陽遲遲不肯露面”使用修辭方法相同的一項是（）A．西沙群島的水里一半是水，一半是魚。B．風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。C．刺猬的身體如同一個長滿刺的圓球。D．蟬兒在樹上長鳴。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.以讀學寫。

上題的文章第③～⑤段寫出了秋天植物、動物、鳥類的行為活動，請你從以上三類中任選其中的一類，仿照文章的寫法寫一寫。（文章中出現(xiàn)的具體植物、動物、鳥類不能選哦！）

提示：選好具體事物后，記得要運用比喻或把物當作人來寫的寫法，讓自己的句子更生動形象哦！

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連一連。

誘人的

地方

舒展

糧食

調(diào)皮的

樹木

睜大

腰背

遙遠的

奶酪

搬運

身子

高大的

兒子

挺直

眼睛2）.先連字成詞，再選擇填空。（填序號）

救

擲

束

絡

資

獻

投

撈

繚

縛

貢

款

打

援

網(wǎng)

亂

貸

產(chǎn)

（1）“扌”旁的字一般與

有關(guān)；（2）“纟”旁的字一般與有關(guān)；

（3）“貝”旁的字一般與

有關(guān)。

A．金錢或財富

B．手或手上的動作

C．絲織品或編織6、排序題（每題5分共2題）1）.按部首查字法的順序給下列句子排排序。

(

)確定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2畫，除去部首還有6畫。

(

)翻到有“亻”的那一頁，從6畫這一列中找到“佳”字，根據(jù)其對應的頁碼就可以查到“佳”字。

(

)找到字典“部首目錄”那一頁，從2畫這一列中找到“亻”，找到它對應的頁碼。2）.把排列錯亂的句子按正確的順序排列。

(

)不一會兒，一輪紅日從東山山嶺上升騰起來，光芒四射，把雪后山野映得耀眼奪目。

(

)雪后的天空一碧如洗，顯得特別晴朗；光輝燦爛，顯得特別明亮。

(

)黎明時分，雪停了，太陽要出來了。

(

)我踏著雪走上了村西山崗向四周望去。

(

)那雪后的山野更顯得潔凈、優(yōu)美，像個粉妝玉砌的世界。

(

)嗬，茫茫田野一片雪白，巍巍群山，全都披上了銀裝。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列的說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．泰戈爾是享譽世界的俄國詩人、哲學家。(

)

2．《贈劉景文》描寫的是秋天的景色，詩中“擎雨蓋”指的是菊花的枝。(

)

3．一邊閱讀一邊預測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。(

)

4．從“多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英”可以讀出作者的贊美之情。(

)

5．“風是大自然的音樂家”，這是一個比喻句。(

)

6．“世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了”，這句話的意思是“他是世界上最優(yōu)秀的顧客”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將古詩補充完整，并完成練習。采蓮曲________羅裙一色裁，芙蓉________。亂入池中________，聞歌始覺________。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是________朝詩人________，詩中描寫的是________的情景。

3．下列對字詞解釋有誤的一項是（

）A．“芙蓉”指的是荷花。B．“聞”在這里是用鼻子聞到的意思。4．其中“________，________”與白居易的“不解藏蹤跡，浮萍一道開”有異曲同工之妙。9、書面表達（每題15分共1題）1）.讀了故事后，激起了同學們游覽祖國壯麗山河的興趣。李老師決定在本周三上午（6月21日）召開“暑假去哪里玩”主題班會。請你幫李老師在教室宣傳欄里寫一則通知，讓同學們提前做一些旅游攻略，到時候與大家分享。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。發(fā)現(xiàn)是一種快樂??①那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。

??②一連幾天，我都來到湖邊仔細觀察。我還發(fā)現(xiàn)，不但湖面開著花朵，浮著圓片，水下也隱藏著花蕾和葉苞。

??③后來，我又驚訝地發(fā)現(xiàn)，當花蕾要開放，葉苞要展開的時候，它們就慢慢伸出水面。于是，水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了，花梗（gěng）又慢慢彎下去，扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實。

??④我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽，他們問我：“那是什么花呢？”我張口結(jié)舌，回答不上來。

??⑤我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是沒有根的，葉子也要小得多呀!

??⑥我又猜想，是不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多呀，而且花不是金黃的。

??⑦我如實地告訴他們，我還不知道這花的名字?？晌倚睦镆恢痹谙?，如果我連這花的名字都不知道，又怎么能算有了真正的發(fā)現(xiàn)呢？

??⑧又是一個清晨，我早早地來到了湖邊。有位老爺爺正在釣魚，我便向他請教：“請問老爺爺，那是什么花呢？”

??⑨老爺爺笑著告訴我，花的名字叫水浮蓮。

??⑩現(xiàn)在我才能說，我真正認識這種植物了，認識了它的樣子，還知道了它的名字。

??啊，發(fā)現(xiàn)是一種快樂!

1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

驚訝：_______________

2．根據(jù)課文內(nèi)容進行選擇。

作者先發(fā)現(xiàn)_____，接著還發(fā)現(xiàn)_____，然后又發(fā)現(xiàn)_____。

A．當花蕾要開放，葉苞要展開的時候，它們就慢慢伸出水面。

B．湖面開滿了金黃的小花?；ǖ闹車r著圓圓的葉子。

C．不但湖面開著花朵，浮著圓片，水下也隱藏著花蕾和葉苞。

3．“啊，發(fā)現(xiàn)是一種快樂”你同意這種說法嗎？寫出你對這句話的理解。

_____________________________________________________________________________

4．在生活中你有什么發(fā)現(xiàn)？引發(fā)了你怎樣的思考？請用兩三句話寫下來。

_____________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中加點字選擇正確的解釋。（填序號）

乘：①騎，坐；②趁，就著；③進行乘法運算。

（1）敵人一轉(zhuǎn)身，他乘機逃走了。(

)

（2）我一會兒要搭乘飛機。(

)

（3）下節(jié)課學習乘除運算。(

)2）.給下列多音字選擇正確的讀音。

【āi

ái】

挨打(

)

挨近(

)

挨邊(

)

【chù

chǔ】

處罰(