幼兒園中班社會(huì)《認(rèn)標(biāo)志 講安全》教案

幼兒園中班社會(huì)《認(rèn)標(biāo)志講安全》教案活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志。2、能根據(jù)生活需要，嘗試設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。3、懂得一些基本的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)畫片《小兔做客》。2、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送孩子途中，引導(dǎo)幼兒觀察、了解周圍的安全標(biāo)志并收集安全標(biāo)志。3、準(zhǔn)備紅綠燈、人行橫道、安全出口、禁止煙火等安全標(biāo)志，及公園、馬路、商場(chǎng)等圖片?；顒?dòng)過程：一、以《小兔做客》情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的興趣。二、請(qǐng)幼兒聽故事并理解內(nèi)容，以小兔去小狗家做客的途中見到的安全標(biāo)志為主線，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種生活中常見的安全標(biāo)志。1、人行橫道標(biāo)志今天小狗過生日，邀請(qǐng)小兔去它家，小兔到小狗家要過一條馬路，小兔走到十字路口為什么停下來，它看見了什么？（紅燈亮了）它后來又是怎樣過馬路的？（走人行橫道）通過幼兒觀察、討論后，讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標(biāo)志，走人行橫道，遵守交通規(guī)則。2、禁止煙火標(biāo)志小兔走呀走，來到了商場(chǎng)門口，它想進(jìn)去給小狗買件生日禮物一進(jìn)大廳，它看到了什么？（禁止煙火）這是什么標(biāo)志？為什么要有這個(gè)標(biāo)志？這個(gè)安全標(biāo)志有什么用？告訴我們應(yīng)該怎樣做？如果沒有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想象、互相討論）3、安全出口標(biāo)志小兔走上樓梯，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)樓梯拐角處都有一個(gè)相同的標(biāo)志（安全出口）標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，說說這是什么標(biāo)志？能告訴我們什么？小結(jié)：這是一個(gè)指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個(gè)安全出口。4、當(dāng)心觸電標(biāo)志小兔拿著禮物走出商場(chǎng)，它繼續(xù)走，馬上就到小狗家了，它路過了一個(gè)電線桿，它又看到了什么？（當(dāng)心觸電）這是什么標(biāo)志？遇到這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做？幼兒討論、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友應(yīng)遠(yuǎn)離。小兔終于走到了小狗家，他把禮物送給了小狗，他們?cè)谝黄鹂鞓返膽c祝生日。三、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志1、教師請(qǐng)幼兒拿出自己帶來的安全標(biāo)志，分組與小朋友相互討論，說說在哪里見過這個(gè)安全標(biāo)志，它告訴我們什么。2、教師挑出個(gè)別典型幼兒不經(jīng)常見得標(biāo)志，用PPT圖片進(jìn)行講解。四、玩“貼標(biāo)志”游戲。1、把幼兒分成三組，出示三幅畫（一幅馬路上、一幅公園、一幅商場(chǎng)），分別告訴幼兒每幅畫中沒有安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒把老師準(zhǔn)備好的安全標(biāo)志卡片貼到相應(yīng)位置。2、請(qǐng)每組幼兒分別講一講自己怎么貼的。五、為幼兒園危險(xiǎn)的地方設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志教師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全?；顒?dòng)反思：在本次活動(dòng)中，通過反思使我認(rèn)識(shí)到自己在這此活動(dòng)中存在的問題：第一、幼兒看動(dòng)畫片了解故事環(huán)節(jié)，老師的語(yǔ)速過快，給幼兒討論的時(shí)間太少，內(nèi)容講解不夠詳細(xì)。第二、幼兒互相討論環(huán)節(jié)，因?yàn)橛變簩?duì)安全標(biāo)志的已有經(jīng)驗(yàn)較少，對(duì)自己的標(biāo)志不認(rèn)識(shí)，所以幼兒的積極性不是很高，在討論環(huán)節(jié)說的不是很多，還有的幼兒很沉默。第三、貼標(biāo)志環(huán)節(jié)，應(yīng)多準(zhǔn)備一些小標(biāo)志卡片，保證每位幼兒都能拿到一張，鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己為甚么要貼在某些地方。第四、幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志環(huán)節(jié)，因?yàn)橹邪嗪⒆永L畫能力較弱，即使他們能想象出來，但畫不出來，最后只能畫一些簡(jiǎn)單的圖形，但個(gè)別幼兒講述的非常好。本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)范圍有些太大，應(yīng)縮小范圍，設(shè)計(jì)的有針對(duì)