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2/2收集整理,僅供參考廣西交通運(yùn)輸學(xué)校招聘實(shí)名編制人員考試試卷及答案一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.見賢思齊B.躬自厚而薄責(zé)于人C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚築2.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程,這是()。A.從課程的功能角度劃分的B.從課程制定者或管理制度角度劃分的C.從課程的任務(wù)角度劃分的D.從課程的組織核心角度劃分的【答案】:C3.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于()。A.生活管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)C.學(xué)習(xí)管理D.生活指導(dǎo)【答案】:D4.()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果,要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.應(yīng)用B.評(píng)價(jià)目標(biāo)C.知識(shí)D.綜合目標(biāo)【答案】:B5.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行,具有()。A.維持動(dòng)機(jī)作用B.培養(yǎng)紀(jì)律功能C.思想教育作用D.促進(jìn)和維持功能【答案】:D6.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的()。A.主觀因素B.認(rèn)識(shí)因素C.客觀因素D.政策因素【答案】:A7.提出課程的設(shè)計(jì)應(yīng)按照學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行,把各學(xué)科的基本概念和基本原理傳授給學(xué)生的教育家是()。A.贊可夫B.巴班斯基C.布魯納D.蘇霍姆林斯基【答案】:C8.20世紀(jì)20年代,中國著名教育家陶行知?jiǎng)?chuàng)建的教育實(shí)踐基地是()。A.教育生活會(huì)B.曉莊師范C.教育救國會(huì)D.燕子磯幼稚園【答案】:B9.學(xué)生蕭蕭某日在課堂上聽老師提到《論語》,他對(duì)此非常感興趣,于是回到家里問爸爸有關(guān)《論語》的知識(shí),蕭蕭爸爸的下列回答,不正確的是()。A.《論語》的編纂者是孔子B.我們常說的“溫故知新”就出自《論語》C.《論語》內(nèi)容涉及政治、教育、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面D.《論語》是儒家經(jīng)典之一【答案】:A10.閱讀材料,回答36—37題法國哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家根據(jù)對(duì)動(dòng)物生活的觀察,認(rèn)為教育是超出人類社會(huì)范圍之外,在人出現(xiàn)之前產(chǎn)生的人和動(dòng)物一樣都有教育。動(dòng)物也有“教師和學(xué)生”,如貓教小貓捉鼠,鴨子教小鴨游水。他認(rèn)為,人類產(chǎn)生之后便繼承了業(yè)已形成的現(xiàn)成的教育形式,教育在人類社會(huì)中只是不斷的改變和演進(jìn),獲得某些新的性質(zhì),但本質(zhì)上依然如動(dòng)物界一樣。他還斷言,生存競(jìng)爭(zhēng)的本能就是教育的基礎(chǔ)動(dòng)物為保存自己的種類,會(huì)出于自然賦予他們的固有本能,而把自己的知識(shí)和技巧傳授給幼小動(dòng)物。材料中,這種觀點(diǎn)屬于教育起源的()。A.心理起源論B.生物起源論C.神話起源論D.勞動(dòng)起源論【答案】:B11.古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道受業(yè)解惑也。此論斷出自(),明確了()。A.孟子的《孟子》教育目的B.孔子的《論語》教育目的C.韓愈的《師說》教師職責(zé)D.老子的《道德經(jīng)》教師職責(zé)【答案】:C12.某一教育家從個(gè)人生活和發(fā)展的需要來論述教育,認(rèn)為有助于個(gè)人完滿生活的知識(shí)是有價(jià)值的知識(shí)。該教育家是()。A.赫爾巴特B.博比特C.夸美紐斯D.斯賓塞【答案】:D13.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是()的根本。A.以德興教B.以德治國C.育人為本D.依法執(zhí)教【答案】:A14.某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊,突然與老師的目光相遇,一種不安之感制止了作弊,這種道德情操從形式上看主要是()。A.倫理道德情操B.直覺道德情操C.理情道德情操D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】:B15.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能,()"A.按需分配B.平均分配C.按勞分配D.按利潤(rùn)分配【答案】:C16.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的,學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng),這時(shí)造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由()承擔(dān)責(zé)任。A.學(xué)校B.未成年人監(jiān)護(hù)人C.教師D.學(xué)生的親戚【答案】:B17.()是我國第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回體小說。A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢(mèng)》D.《三國志》【答案】:A18.陸游的詩句“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”中所反映的氣候知識(shí)是()。A.熱島效應(yīng)B.溫室效應(yīng)C.高原效應(yīng)D.綠洲效應(yīng)【答案】:A19.某老板2016年收入100萬,成本支出50萬,如果他去做其他工作的工資是10萬,則其正常利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)分別為()萬。A.40B.50C.10D.40【答案】:C20.以“省什么別省品質(zhì),買什么別買擔(dān)心”作為宣傳自己產(chǎn)品的廣告,表明該公司是在利用消費(fèi)者的()引導(dǎo)消費(fèi)者。A.求實(shí)心理B.攀比心理C.求異心理D.從眾心理【答案】:A21.關(guān)于我國古代天文學(xué)成就,下列說法正確的是()。A.西漢時(shí)期有世界上最早關(guān)于月食的記錄B.《太初歷》記載了和現(xiàn)代一樣的二十四節(jié)氣名稱C.僧一行的《大衍歷》是開元年間的歷法D.郭守敬計(jì)算出了子午線的長(zhǎng)度【答案】:B22.下列名山中,位于我國山西省的是()。A.嵩山B.華山C.恒山D.泰山【答案】:C23.社會(huì)規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別是()A.前者可以被我們廢棄和改變,后者無法廢棄和改變B.前者通過人的自覺活動(dòng)而實(shí)現(xiàn),后者自發(fā)地起作用C.前者是主觀的,后者是客觀的D.前者是人造的,后者是自然界固有的【答案】:B24.如果某種商品供給曲線的斜率為正,在保持其余因素不變的條件下,該商品的價(jià)格上升,導(dǎo)致()。A.供給減少B.供給量減少C.供給增加D.供給量增加【答案】:D25.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透,同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大___,常常使人們陷入無休無止的___,甚至讓人無所適從。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.沖突性思辨B.沖突性猜測(cè)C.差異性爭(zhēng)論D.差異性猜測(cè)【答案】:C26.順從是指互動(dòng)中的一方自愿或主動(dòng)地調(diào)整自己的行為,按另一方的要求行事,即一方服從另一方。順應(yīng)的含義比順從更廣泛,除了有順從的含義外,它還指互動(dòng)的雙方或各方都調(diào)整自己的行為,以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列行為屬于順應(yīng)的是()。A.強(qiáng)盛公司與榮發(fā)公司有意進(jìn)行合作,經(jīng)過多輪激烈的磋商,雙方都降低了自己的條件,從而實(shí)現(xiàn)了合作目標(biāo)B.王某經(jīng)常將垃圾堆放在家門口,影響了居民樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,鄰居們向他提出意見后,王某家門口變得干凈起來C.小燕經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作,經(jīng)理根據(jù)小燕的表現(xiàn)在員工大會(huì)上表揚(yáng)了她,并給予獎(jiǎng)勵(lì)D.某食品廠因存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為,被工商部門處以20萬元罰款,該廠以罰款過重為由提起行政復(fù)議,上級(jí)工商部門作出罰款10萬元的決定【答案】:A27.奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)于精英體育的推動(dòng)作用是________的,奧運(yùn)會(huì)在國際體壇的至尊地位就已經(jīng)說明一切。而它對(duì)大眾體育的促進(jìn)作用則不能做過高評(píng)價(jià),世界衛(wèi)生組織二OO二年的一份材料稱,缺少健康運(yùn)動(dòng)的程度在所有發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都很高。不能做過高評(píng)價(jià)的更為深刻的原因在于,奧林匹克運(yùn)動(dòng)在某些方面________著精英體育與大眾體育的分離。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不可否認(rèn)B.無可厚非C.有目共睹D.舉世矚目【答案】:C28.道德樓宇的重建,除了靠制度地基,更要靠個(gè)體道德踐履的“________”。因?yàn)?,道德?gòu)筑,需要你我他的身體力行,在公德的修復(fù)鏈中,沒人能____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.添磚加瓦_(dá)__抽身其外B.大興土木___獨(dú)善其身C.錦上添花___置身事外D.聚沙成塔___明哲保身【答案】:A29.美國國債問題和歐洲債務(wù)危機(jī)是影響全球股市的兩大主要因素。美國信用評(píng)級(jí)下調(diào)顯然是___,但不是真正的原因。美國信用評(píng)級(jí)下調(diào)只不過___出了美國面臨的問題,這需要很長(zhǎng)時(shí)間才能解決。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.催化劑凸顯B.導(dǎo)火索顯示C.表象表現(xiàn)D.外因暴露【答案】:A30.—個(gè)詞語通常有兩種用法,一種用法是用這個(gè)詞去表達(dá)其所表達(dá)的對(duì)象,一種用法是用這個(gè)詞表達(dá)其自身,其中,前一種用法通常表達(dá)的就是詞語的意義,一般稱之為指稱用法后一種用法通常表達(dá)的是這個(gè)詞語的形式,一般稱之為自名用法。根據(jù)上述定義,下列加黑的詞屬于自名用法的是()。A.“其它”,現(xiàn)在一般都使用“其他”B.女性一般喜歡粉色C.大象一般生活在密林之中D.“商品”指的是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】:A31.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍,在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素,因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi),那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.至關(guān)重要優(yōu)勢(shì)B.舉足輕重條件C.必不可少機(jī)會(huì)D.缺一不可范圍【答案】:C32.我們不管做事情也好,或者寫文章也好,都要有針對(duì)性,都要分輕重緩急,而不是稀里糊涂,感情用事,___,失去自己的判斷。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.標(biāo)新立異B.亦步亦趨C.人云亦云D.自成一家【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有()。A.矯正功能B.預(yù)防功能C.發(fā)展功能D.教育功能【答案】:ABCD34.教師職業(yè)道德行為的特征()。A.行為的規(guī)范性B.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性C.行為的寬泛性D.行為的示范性【答案】:ACD35.下列屬于教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素的是()。A.受教育者B.教育者C.教育制度D.教育內(nèi)容、方法、手段【答案】:ABD36.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括()。A.教師中心B.學(xué)生中心C.實(shí)質(zhì)教育論D.教學(xué)的教育性原則【答案】:ACD37.教育的要素包括()。A.教育者B.受教育者C.教育態(tài)度D.教育內(nèi)容【答案】:ABD38.道德的特征是()。A.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.在階級(jí)社會(huì)中,道德具有階級(jí)性D.道德具有歷史繼承性和相通性【答案】:ABCD39.杜威的教育思想包括()。A.以兒童為中心組織學(xué)校生活B.學(xué)校即社會(huì)C.教育即生活D.從做中學(xué)【答案】:ABCD40.下列哪些選項(xiàng)符合中國古代社會(huì)的教育特征?()A.教育的公共性日益突出,生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)分離C.學(xué)校教育具有鮮明的等級(jí)性和階級(jí)性D.學(xué)校教育逐步得到普及【答案】:BC41.作為一種無形的教育力量,教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括()。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的思想品德【答案】:ABCD42.()是公民基本道德規(guī)范,是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。A.自由B.愛國C.團(tuán)結(jié)D.友善【答案】:BD43.近年來,以扁平化管理為主要特征的政府管理體制改革日益受到矚目,下列屬于扁平化管理的優(yōu)勢(shì)有()。A.暢通組織信息,加強(qiáng)資源整合B.打破部門界限,增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威C.降低管理成本,提高工作效率D.增寬行政幅度,提高成員積極性【答案】:ACD44.下列關(guān)于公文成文日期說法正確的是()。A.以印制的日期為準(zhǔn)B.聯(lián)合行文,以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)C.標(biāo)準(zhǔn)成文日期要求用漢字書寫具體的年、月、日D.以簽發(fā)的日期為準(zhǔn)【答案】:BD45.某農(nóng)牧區(qū)由于長(zhǎng)期濫墾草原、超載放牧,不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌,反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞,不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的社會(huì)面貌,反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞,草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來,農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林,大力發(fā)展沙柳加工業(yè),不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。
科學(xué)發(fā)展觀針對(duì)我國發(fā)展過程中一些領(lǐng)域和方面出現(xiàn)的發(fā)展不夠平衡問題,著眼于(),進(jìn)一步提出了解決城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、人與自然發(fā)展的不平衡、不協(xié)調(diào)問題的思路,進(jìn)一步指明了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的正確方向,是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。A.協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平衡發(fā)展【答案】:C46.下列各項(xiàng)中對(duì)債券特點(diǎn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.債券雖未到期,但可在市場(chǎng)上交易轉(zhuǎn)讓B.債券期限已經(jīng)約定,只有到期才可清償C.一般來說,債券風(fēng)險(xiǎn)高于股票D.債券因交易而有市場(chǎng)價(jià)格,或高于面值或低于面值【答案】:BC47.下列屬于影響組織集權(quán)與分權(quán)程度的因素的有()。A.組織的動(dòng)態(tài)特性與職權(quán)的穩(wěn)定性B.控制技術(shù)及手段是否完善C.組織形成的歷史D.主管人員的數(shù)量與管理水平【答案】:ABCD48.計(jì)劃生育的?統(tǒng)計(jì)信息報(bào)?表有哪些()A.《總?cè)丝?、死亡、領(lǐng)證及節(jié)育?措施情況表?》B.《女性初婚、獨(dú)生子女、四術(shù)等情況?表》C.政策外出生?情況匯總表?、《出生情況表?》、《補(bǔ)報(bào)出生情?況表》、《還原出生情?況表》D.《已婚育婦落?實(shí)節(jié)育措施?、孩次分布情?況表》【答案】:ABCD49.社區(qū)管理的對(duì)象是社區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),它主要包括()。A.地區(qū)性事務(wù)B.群眾性事務(wù)C.公益性事務(wù)D.社會(huì)性事務(wù)【答案】:ABCD50.在小組工作中期,社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)在于()。A.解決組員之間的沖突B.了解潛在組員的需求C.增進(jìn)組員的自我了解D.處理小組目標(biāo)與組員個(gè)人期望之間的差異【答案】:AC51.金屬在火災(zāi)中會(huì)發(fā)生的變化有()。A.強(qiáng)度變化B.物態(tài)變化C.彈性變化D.表面氧化【答案】:ABCD52.下列關(guān)于限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施表述正確的有()A.必須法律規(guī)定的有權(quán)機(jī)關(guān)才能實(shí)施限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施B.緊急情況下當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)制的,事后立即向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并補(bǔ)辦手續(xù)C.當(dāng)場(chǎng)
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