職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排表(3年制高職)類別序號課程代碼課程名稱（核心課程前加*）總學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時(shí)數(shù)（帶★為考試，其余考查）總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)一二三四五六總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20教學(xué)15教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18實(shí)習(xí)1801公共課017000000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0463016★2*15027000000002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4.06448162*18033333333302軍事理論2.0363636(2-4)043333333301安全教育1.020101010100570000000037000000004形勢與政策（一）形勢與政策（二）0.50.51688880660000000096000000010大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（一）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大學(xué)英語（一）大學(xué)英語（二）3.54.51366868★4*16★4*18095000000001計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4.06432324*16106000000005600000000660000000076000000008體育(一)體育(二)體育(三)體育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17116000000003健康教育（心理）2.03624122*18126000000004健康教育（生理）0.5181442*9公共課小計(jì)3363230332914122402專業(yè)課012020300001*基礎(chǔ)會計(jì)6907020★6*15022020300002管理學(xué)原理230300★2*15032020300003經(jīng)濟(jì)法123020102*15042020300004出納會計(jì)實(shí)務(wù)23020102*15052020300005經(jīng)濟(jì)法2236306★2*18062020300006基礎(chǔ)會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)2368282*18072020300007*財(cái)務(wù)會計(jì)4725022★4*18082020300008*稅法4726012★4*18092020300009會計(jì)電算化23620162*18102020300010涉稅業(yè)務(wù)與申報(bào)實(shí)訓(xùn)（經(jīng)管）47236364*18112020300011Excel在財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用4723636★4*18122020300012管理會計(jì)4725022★4*18132020300013財(cái)務(wù)決策實(shí)務(wù)47236364*18142020300014*成本會計(jì)4725022★4*18152020300015會計(jì)信息系統(tǒng)23620162*18162020300016*財(cái)務(wù)報(bào)表分析（經(jīng)管）4725022★4*18172020300017金融學(xué)2362016★2*18182020300018網(wǎng)中網(wǎng)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)23610262*18192020300019企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤47236364*18202020300020*財(cái)務(wù)管理4725022★4*18專業(yè)課小計(jì)6411167024141212221803實(shí)踐課013333333303軍事技能2.01121123周（2—4周），含入學(xué)教育。02777777770X勞動課1.01616由各系部組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)期4學(xué)時(shí)。03111111110X認(rèn)識實(shí)習(xí)6604222222220X跟崗實(shí)習(xí)05444444440X畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4.0808080（10周）06555555550X頂崗實(shí)習(xí)（一）9.0432432432（18周*24）07666666660X頂崗實(shí)習(xí)（二）9.0432432432（18周*24）實(shí)踐課小計(jì)25107810783周8043243204公共選修課01（由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）公共選修課。依托超星平臺，具體見每學(xué)期的安排。2.03618182、3學(xué)期開課，以選修課程的學(xué)時(shí)為準(zhǔn)。每門選修課開1個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)生選修1門課程。公共選修課小計(jì)2.0361818205專業(yè)限選課012020300021財(cái)務(wù)管理案例3620162*18022020300022商業(yè)計(jì)劃書的優(yōu)化（超星E13）2.0032020300023輕松學(xué)統(tǒng)計(jì)（超星ZE31）040506專業(yè)限選課小計(jì)2.036九、實(shí)施保障(一)師資隊(duì)伍教師團(tuán)隊(duì)包括專任教師和兼職教師。目前財(cái)務(wù)管理專業(yè)在校生人數(shù)為200人左右，該專業(yè)的專任教師人數(shù)為10人，包6名專職教師和4名兼職教師。在校生與該專業(yè)的專任教師之比為20:1（不含公共課）。10名教師中，7人具備具有中級專業(yè)技術(shù)職稱，5人為“雙師型”教師，兼職教師主要來自于同類高校和行業(yè)企業(yè)。(二)教學(xué)設(shè)施配備了良好的教學(xué)軟、硬件設(shè)施以滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要。財(cái)務(wù)管理專業(yè)配備了四個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，分別是財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)ERP實(shí)訓(xùn)室、投資理實(shí)訓(xùn)室和銀行技能實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室總面積為360平方米。每個(gè)實(shí)訓(xùn)室都配備了符合教學(xué)需要的桌椅、電腦、多媒體和相關(guān)的教學(xué)儀器設(shè)備，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室面積、設(shè)施等達(dá)到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和儀器設(shè)備配備規(guī)范要求。信息化條件保障能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。(三)教學(xué)資源本專業(yè)目前已初步建立起一套完善的教學(xué)資源庫，包括教材、圖書和其他數(shù)字多媒體資源。在教材上，嚴(yán)格執(zhí)行國家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)需要，選取了一套由國內(nèi)知名出版社出版的、面向高職高專學(xué)生的規(guī)劃教材體系；在圖書和數(shù)字資源上，學(xué)校圖書館具有一系列能滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會服務(wù)需要的圖書和數(shù)字資源；此外，本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)還根據(jù)需要組織編寫校本教材，積極開發(fā)符合本專業(yè)特色的教學(xué)資源。(四)教學(xué)方法為達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程教學(xué)要求，結(jié)合本專業(yè)學(xué)生能力與教學(xué)資源，建立了一套行之有效的、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，如一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)，在教學(xué)中深化產(chǎn)教融合，倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法和策略。(五)教學(xué)評價(jià)為加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，已建立起一套全面的、綜合的教師教學(xué)評價(jià)體系和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)體系。對教師教學(xué)的考核包括教學(xué)教案的準(zhǔn)備、課堂的組織與實(shí)施、課堂的互動、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等一系列評價(jià)指標(biāo)，這些指標(biāo)從業(yè)務(wù)、方法、組織能力對教師進(jìn)行了全面的考核；對學(xué)生學(xué)習(xí)的考核內(nèi)容包括了觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評價(jià)、評定方式，兼顧了認(rèn)知、技能、情感等方面，體現(xiàn)了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過程的多元化。(六)質(zhì)量管理為建立健全校、系兩級的質(zhì)量保障體系，以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，我們運(yùn)用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮了影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)