《稅率》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

《稅率》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：稅率

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.邏輯推理：通過(guò)實(shí)例和問(wèn)題，讓學(xué)生理解稅率的概念和計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。

2.數(shù)據(jù)分析：通過(guò)實(shí)際數(shù)據(jù)和案例，讓學(xué)生分析稅率的計(jì)算和應(yīng)用，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

3.數(shù)學(xué)建模：讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，建立稅率的數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力。

4.數(shù)學(xué)語(yǔ)言：讓學(xué)生使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述稅率的概念和計(jì)算方法，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是稅率的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。具體包括：

（1）理解稅率的概念，即稅率是表示稅收負(fù)擔(dān)的比率。

（2）掌握稅率的計(jì)算方法，包括比例稅率、定額稅率和累進(jìn)稅率。

（3）學(xué)會(huì)應(yīng)用稅率解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算個(gè)人所得稅、增值稅等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：

（1）稅率的概念理解。學(xué)生可能對(duì)稅率的具體含義和作用難以理解，需要通過(guò)實(shí)例和問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

（2）稅率計(jì)算方法的掌握。學(xué)生可能對(duì)各種稅率計(jì)算方法的具體操作和應(yīng)用不夠清晰，需要通過(guò)實(shí)際案例和練習(xí)讓學(xué)生反復(fù)演練。

（3）稅率在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。學(xué)生可能對(duì)如何將稅率應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決方面存在困難，需要通過(guò)生活實(shí)例和問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用稅率解決實(shí)際問(wèn)題。

例如，在學(xué)習(xí)增值稅時(shí)，可以舉例說(shuō)明增值稅的計(jì)算方法和應(yīng)用，如一件商品的增值稅計(jì)算，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算理解增值稅的計(jì)算過(guò)程和作用。在學(xué)習(xí)個(gè)人所得稅時(shí)，可以舉例說(shuō)明個(gè)人所得稅的計(jì)算方法和應(yīng)用，如一個(gè)月工資的個(gè)人所得稅計(jì)算，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算理解個(gè)人所得稅的計(jì)算過(guò)程和作用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）互動(dòng)講授法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，理解稅率的概念和計(jì)算方法。

（2）案例分析法：以實(shí)際案例為依據(jù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用稅率解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

（3）小組合作法：分組討論和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用PPT、動(dòng)畫等展示稅率的概念和計(jì)算方法，增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用數(shù)學(xué)軟件或在線平臺(tái)進(jìn)行模擬計(jì)算和實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

（3）實(shí)物道具：使用實(shí)物道具如商品模型等，幫助學(xué)生更直觀地理解稅率的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是稅率，稅率是表示稅收負(fù)擔(dān)的比率，它在我們的生活中無(wú)處不在。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)稅率的世界，探索它的奧秘?！?/p>

2.知識(shí)講解（15分鐘）

（1）稅率的概念（3分鐘）

“稅率是表示稅收負(fù)擔(dān)的比率，它通常用百分?jǐn)?shù)表示。例如，增值稅率、個(gè)人所得稅率等。稅率是衡量稅收政策的重要指標(biāo)，它直接關(guān)系到國(guó)家稅收收入和納稅人負(fù)擔(dān)?！?/p>

（2）稅率的計(jì)算方法（5分鐘）

“稅率的計(jì)算方法有三種：比例稅率、定額稅率和累進(jìn)稅率。同學(xué)們，你們能告訴我這三種稅率分別是什么意思嗎？”（邀請(qǐng)學(xué)生回答）

“很好，比例稅率是指稅率與征稅對(duì)象的數(shù)量成正比；定額稅率是指按固定金額計(jì)算的稅率；累進(jìn)稅率是指稅率隨著征稅對(duì)象數(shù)量的增加而逐步提高。接下來(lái)，我將用一個(gè)實(shí)例來(lái)講解這三種稅率的計(jì)算方法?！?/p>

（3）稅率的應(yīng)用（5分鐘）

“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了稅率的概念和計(jì)算方法，那么如何運(yùn)用稅率解決實(shí)際問(wèn)題呢？接下來(lái)，我將通過(guò)幾個(gè)案例來(lái)讓大家了解稅率在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用?！?/p>

3.案例分析（15分鐘）

（1）增值稅案例（5分鐘）

“同學(xué)們，我們來(lái)分析一個(gè)增值稅的案例。一件商品的增值稅率為13%，商品價(jià)格為1000元，請(qǐng)計(jì)算這件商品的增值稅是多少？”（邀請(qǐng)學(xué)生回答）

“很好，增值稅為130元。這個(gè)案例讓我們了解了增值稅的計(jì)算方法。接下來(lái)，我們?cè)倏匆粋€(gè)案例?！?/p>

（2）個(gè)人所得稅案例（5分鐘）

“同學(xué)們，假設(shè)某人的月工資為8000元，個(gè)人所得稅率為3%，請(qǐng)計(jì)算這個(gè)人的應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅是多少？”（邀請(qǐng)學(xué)生回答）

“很好，應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為240元。這個(gè)案例讓我們了解了個(gè)人所得稅的計(jì)算方法。通過(guò)這兩個(gè)案例，我們可以發(fā)現(xiàn)稅率在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用是非常廣泛的?！?/p>

4.課堂練習(xí)（15分鐘）

“同學(xué)們，下面我們來(lái)進(jìn)行課堂練習(xí)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的稅率知識(shí)，完成以下練習(xí)題?！?/p>

（1）計(jì)算練習(xí)：一件商品的增值稅率為13%，商品價(jià)格為2000元，請(qǐng)計(jì)算這件商品的增值稅是多少？

（2）計(jì)算練習(xí)：某人的月工資為10000元，個(gè)人所得稅率為10%，請(qǐng)計(jì)算這個(gè)人的應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅是多少？

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

“同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了稅率的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。稅率在國(guó)家的稅收政策和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著重要作用。希望大家能課后進(jìn)一步了解稅率在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬自己的知識(shí)面?！?/p>

6.布置作業(yè)（5分鐘）

“同學(xué)們，請(qǐng)根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容，完成以下作業(yè)。”

（1）總結(jié)稅率的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。

（2）分析一個(gè)生活中的稅率應(yīng)用案例，并寫出解答過(guò)程。

“同學(xué)們，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)與稅率相關(guān)的知識(shí)，希望大家預(yù)習(xí)課本，做好上課準(zhǔn)備?！蓖卣古c延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）文章：《稅收政策與稅率調(diào)整對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本文介紹了稅收政策及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，重點(diǎn)分析了稅率調(diào)整對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、收入分配和就業(yè)等方面的作用。通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)生可以更深入地了解稅率在國(guó)家稅收政策中的重要地位和作用。

（2）書籍：《稅收原理》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本關(guān)于稅收理論的著作，詳細(xì)介紹了稅收的基本概念、稅收原則、稅收制度及其運(yùn)行等方面的內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的稅率知識(shí)，提高自己的稅收理論水平。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）探究課題：稅率調(diào)整對(duì)商品價(jià)格的影響

學(xué)生可以選取一個(gè)商品，調(diào)查其稅率調(diào)整前后的價(jià)格變化，分析稅率調(diào)整對(duì)商品價(jià)格的影響。通過(guò)這個(gè)課題，學(xué)生可以加深對(duì)稅率在實(shí)際生活中應(yīng)用的理解。

（2）探究課題：稅率與公平收入分配的關(guān)系

學(xué)生可以研究我國(guó)個(gè)人所得稅率的設(shè)置及其對(duì)收入分配的影響，分析稅率在實(shí)現(xiàn)公平收入分配中的作用。這個(gè)課題有助于學(xué)生理解稅率在社會(huì)公平方面的意義。

（3）小組討論：稅收政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

學(xué)生可以分組討論稅收政策如何影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重點(diǎn)分析稅率調(diào)整對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、就業(yè)和投資等方面的作用。通過(guò)小組討論，學(xué)生可以提高自己的分析問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

同學(xué)們，課后請(qǐng)根據(jù)提供的拓展閱讀材料進(jìn)行閱讀，并選擇一個(gè)感興趣的探究課題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。希望大家能夠通過(guò)課后拓展與延伸，進(jìn)一步提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于稅率的課程，教學(xué)內(nèi)容主要包括稅率的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，我采用互動(dòng)講授法、案例分析法和小組合作法等多種教學(xué)方法，充分利用多媒體設(shè)備和實(shí)物道具，力求提高教學(xué)效果和學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

在教學(xué)反思方面，我認(rèn)為自己在以下幾個(gè)方面做得較好：

1.注重學(xué)生主體地位：在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和問(wèn)題解答，提高他們的主動(dòng)性和積極性。

2.結(jié)合實(shí)際案例：通過(guò)選取貼近生活的案例，讓學(xué)生更好地理解稅率的概念和計(jì)算方法，提高他們的應(yīng)用能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：采用小組合作法，讓學(xué)生在討論和解決問(wèn)題過(guò)程中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處：

1.課堂節(jié)奏控制：在課堂討論和解答問(wèn)題時(shí)，有時(shí)過(guò)于注重學(xué)生的回答，導(dǎo)致課堂節(jié)奏不夠緊湊，影響教學(xué)進(jìn)度的控制。

2.學(xué)生個(gè)體差異：在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，如何更好地兼顧他們的學(xué)習(xí)需求，是我需要進(jìn)一步思考和解決的問(wèn)題。

針對(duì)以上反思，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)：在今后的教學(xué)中，我要更加注重教學(xué)設(shè)計(jì)，合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，我將采取更加個(gè)性化的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

3.加強(qiáng)課堂管理：在教學(xué)過(guò)程中，我要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，同時(shí)注意控制課堂節(jié)奏，確保教學(xué)進(jìn)度。典型例題講解本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了稅率的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用，為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握這些知識(shí)，下面我將講解一些典型的例題。

例題1：某商品的原價(jià)為1000元，增值稅率為13%，求該商品的增值稅金額。

解答：商品的增值稅金額=原價(jià)×增值稅率=1000元×13%=130元。

例題2：某人的月工資為8000元，個(gè)人所得稅率為10%，求這個(gè)人的應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅金額。

解答：應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅金額=月工資×個(gè)人所得稅率=8000元×10%=800元。

例題3：一件商品的增值稅率為15%，商品價(jià)格為2000元，求這件商品的增值稅金額。

解答：商品的增值稅金額=商品價(jià)格×增值稅率=200